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World File Search System课堂练习
技术创新战略
课堂讨论和课堂练习 30 家庭作业 30 期末考试 30 总计 100 自测：每节课之前，您都应该针对纽约大学课程中指定的阅读材料（包括案例）进行自测，以检查您对材料的理解。您可以在课程开始前多次参加测验；课程开始时记录的最高分数将保留用于测验。课堂讨论和课堂练习：我们将使用各种课堂练习，让您有机会应用和加深对课程内容的了解。其中一些将用于参与积分。我还可能根据您在课堂上自愿参与的质量调整您的总分。由于目前的 COVID 情况，课程将被录制，无法同步上课的学生将被给予书面作业以弥补课堂活动。但是，如果可以的话，同步上课会更好，因为课程旨在让我们彼此学习，分享示例并获得实时反馈。家庭作业：学期期间有两项家庭作业应由 3-5 人的小组完成。您可以选择自己的小组。请注意课程大纲中的截止日期，以便通知我您的团队和家庭作业主题。期末考试：期末考试将是一场定时在线开卷考试，您将在其中应用课程中的概念。
生物学课程（BIOL）
BIOL:4897 生物学教学实习 1-3 sh 生物学教学方面的培训和实践经验；包括每周与博士生导师或课程主管进行一次培训，每周在一次或多次课堂会议中积极协助主要导师，和/或就实验室或课堂练习提供建设性的书面反馈；其他经验可能包括主持培训课程、共同教学或主导教学一个或多个实验室或课堂练习，以及协助开发课堂活动或资源；具体经验将根据课程和主管的需求而有所不同。先决条件：BIOL:1411 最低成绩为 B，BIOL:1412 最低成绩为 B。要求：三年级或四年级成绩，并与导师面谈。
2023 年秋季课程描述
描述：本课程旨在巩固您在“审判技巧”中开始学习的技能。本课程将使用性别歧视案件中的模拟案件档案，帮助您培养成为有效法庭辩护人所必需的技能、策略和战术。本课程还将培养您对性别歧视和就业实体法的了解，并将探讨在审理性别歧视案件时可能特别重要的特定审判问题。本课程将要求您与同学合作并参加课堂练习。您需要做好准备，并每周参加这些练习，无论是作为审判律师还是证人。在课程结束时，您和同学将在现任法官和现场陪审员面前参加最终审判，以代替期末考试。请注意，所有专家证人都将在课堂练习和审判期间提供，但您需要在审判时提供其他证人。这将使您有更多时间准备这些证人，从而获得更好的证人和更好的审判结果。
1 Econ 383气候经济学冬季会议
教科书（可选）：没有必要的教科书，但是，该课程将使用理查德·托尔（Richard Tol）的《气候经济学书》（Tol，2019年）以及查尔斯·科尔斯塔德（Charles Kolstad）的环境经济学（2010年）的某些部分。将提供其他阅读。Kolstad，C。（2010）。 环境经济学。 2 nd版。 牛津大学出版社。 Tol，R。S.（2019）。 气候经济学：气候变化和气候政策的经济分析。 2 nd版。 爱德华·埃尔加（Edward Elgar Publishing）。 软件：请确保您可以访问（并熟悉）Microsoft Excel，以完成一些课堂练习和作业（通过实验室计算机或您的个人设备）。 将有依赖Web访问的课堂互动活动。 如果您没有允许您在课堂上访问Internet的个人计算机/手机，请通过电子邮件与我联系以设置替代安排。 评估Kolstad，C。（2010）。环境经济学。2 nd版。牛津大学出版社。Tol，R。S.（2019）。气候经济学：气候变化和气候政策的经济分析。2 nd版。爱德华·埃尔加（Edward Elgar Publishing）。软件：请确保您可以访问（并熟悉）Microsoft Excel，以完成一些课堂练习和作业（通过实验室计算机或您的个人设备）。将有依赖Web访问的课堂互动活动。如果您没有允许您在课堂上访问Internet的个人计算机/手机，请通过电子邮件与我联系以设置替代安排。评估
飞行员领导力学校课程大纲
ALS 是一个专业的军事教育项目，旨在通过加强初级士官的领导、跟随和管理能力，让他们成为作战专业人员，同时让他们对军事职业有更广泛的了解。在课程中，学生将参加指导讨论、课堂练习和绩效任务，以展示对课程概念和原则的理解。这个论坛允许学生分享想法和经验，并共同努力实现各种教育目标。该课程包括四个学习领域：使命、领导力、解决问题和空军文化。每个学习领域都包含支持课程成果的单独课程。学生必须使用课程大纲中概述的标准圆满完成所有课程目标。空军社区学院 (CCAF) 为完成课程提供 10 个学期的学时。强烈建议学生携带笔记本电脑/平板电脑。课程长度：24 个学日
商业创业实习管理-GB.3333.30
课堂贡献。像这样的课程的学习体验很大程度上取决于每个学生是否准备好积极参与每节课。我们都期望丰富课程中的主题和讨论方向。这意味着您需要完全熟悉特定课程的阅读材料和案例。积极参与包括出席、积极参与所有课堂练习和讨论，以及保持鼓励他人参与的课堂风度。我们将根据您的贡献和见解的数量和质量对您进行评估。优质评论具有以下一个或多个属性：(a) 有助于推动讨论；(b) 就该问题提供不同、独特和相关的观点；(c) 以其他人的评论为基础；(d) 包括一些内在权衡的证据或分析，即展示反思性思维。
课程大纲：营销策略 MAR 4939-01 夏季
使用相关的营销框架、流程和分析来解决这四个潜在的营销问题被称为营销战略的第一原则，也是本课程的重点。本课程以之前的营销和商学院课程中探讨的主题为基础，重点介绍制定具体的营销策略（例如，开发和推出创新产品以及建立客户忠诚度，以发展可持续的竞争优势为目标）。企业领导者的一些关键成功因素包括：识别和界定业务问题或问题、概述解决问题的步骤（流程）、收集数据和应用分析工具来分析问题、制定具体的建议和解决方案、制定实施计划以执行建议，并预测实施这些建议应产生的预期结果。阅读材料、讲座、课堂练习、作业和案例的总体目标将集中在这些关键成功因素上。
博士生课程/研讨会（电子工程
1. 科学写作（32 小时） Thomas M. Brown 教授 - thomas.brown@uniroma2.it 时间安排： 6 月 17、19、21、24、25 日，上午 9:30 至下午 1:00 7 月 8、9 日，上午 9:30 至下午 1:00 7 月 10 日，下午 2:30 至下午 6:00 主要主题：对博士生的期望，工程和科学学术界内外博士生的职业，了解同行评议科学文章的出版过程：指标、影响和影响因子、开放获取、选择期刊、提交、求职信、手稿、同行评审、回复审稿人、修订、编辑过程。了解是什么让研究和您的结果可以发表。科学交流：写作、演示、查找信息。撰写科学文章（附课堂练习）：文章结构（标题、摘要、介绍、结果、讨论、结论等）、图表和图像、撰写博士论文、撰写论文集、准备海报、准备会议摘要。