研究特定行业(您选择的行业,如制造业、银行业等)内 IS(信息系统)的发展。研究信息系统如何影响您选择的行业。讨论信息系统的利弊。思考系统如何彻底改变我们开展业务的方式——从本地到全球。将我们的课程主题与您所在行业如何改变其开展业务方式的具体示例联系起来。它是否提高了效率?如果是,是如何做到的?发挥创造力。欢迎使用插图和视觉效果。本文至少应有 2,000 字。需要 10 到 15 个来源。应遵循 APA 格式。
商业学习将探究方法与真实案例研究相结合。通过在对商业情况进行调查时应用探究过程,学生将成为商业实践的批判性观察者。他们使用各种技术、沟通和分析工具来理解、分析和解释商业数据和信息。学生使用灵活、适应性强且以沟通、领导力、创造力和思想成熟度为基础的商业标准来评估战略。
*上课迟到5分钟即为迟到 参与度 (5%) 经常参与 (4) 参与度一般 (2-3) 很少参与 (1) 从不参与 (0) 2 作业 (15%) 按时提交作业 (1%)
指示性阅读:必读:Thompson A.、Peteraf M.、Gamble J. 和 Strickland III A。制定和执行战略:寻求竞争优势:概念和案例。麦格劳希尔。最新版。推荐阅读:书籍:Grant, RM 和 Jordan, JJ (2015)。战略基础。第二版,Wiley HBR (2011)。HBR 的 Strategy Hill 十大必读书籍 CWL、Schilling MA 和 Jones GR (2017)。战略管理:一种综合方法:理论与案例。第 12 版,Cengage Learning。Johnson, G.、Whittington, R.、Regner, P.、Scholes, K. 和 Angwin, D. (2017)。探索战略:文本和案例。第 11 版。 Pearson Mckeown, M. (2012)。《战略书》。FT Press Mintzberg, H.、Lampel, JB、Quinn, JB 和 Ghoshal, S. (2013)。《战略过程》。第 5 版。Harlow:Pearson Education。Montgomery, C. (2012)。《战略家:成为您的企业需要的领导者》。Harper Business
残疾人设备设计和使用背后的工程原理。接触制造和设计技术。现有技术概述,包括:肢体和脊柱矫形器、肢体假肢、辅助移动设备、座椅辅助器、伸手器、机器人辅助器、功能性电刺激;感官辅助器、微型计算机的使用、工作场所/家庭改造、老年人设备。国家政策的影响以及技术转让的挑战。
单元 3:鱼类的内部解剖学:骨骼系统 - 颌骨悬吊、鱼类鳃和内脏弓的结构、消化系统 - 草食性鱼类和肉食性鱼类胃肠道的比较、循环系统 - 硬骨鱼类和双鳍鱼类心脏和主动脉弓的比较、呼吸系统 - 鱼类的呼吸器官和副呼吸器官、排泄器官 - 肾脏及其单位、感觉器官 - 眼睛和光感受、侧线系统、神经丘器官、洛伦兹壶腹部、颊窝器官。
M 1:通过提供优质教育来培养技术专家,以满足行业和社会的需求。M 2:提供友好的环境,培养在研究、创新和领导方面表现卓越的人才。M 3:鼓励学生成为有责任感的公民,并在追求全面成长的过程中灌输以价值观为基础的职业道德。M 4:通过开发相关课程和教学大纲来弥合学术与行业之间的差距。
期中考试及如果您缺席:10 月 11 日星期五和 11 月 15 日星期五的正常上课时间将安排两次 50 分钟的期中考试(见上文)。考试形式为问题和简答题(可以是计算或/和口头答案)。闭卷考试,需要计算器。不提供备忘单。没有补考。如果您缺席第一次期中考试,分数(百分比)将移至第二次期中考试,如果您缺席第二次期中考试,分数将移至期末考试。如果您缺席两次期中考试,期末考试将占评估的 100%。无需任何文件即可激活这些重新加权,学生甚至不需要联系教师。