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World File Search System课程大纲
课程大纲
印有医生的姓名和地址。接受医生（全科医生或专科医生）、执业护士、精神科医生、心理学家、辅导员和原住民长者的便条。不接受电子便条。必须尽快收到医疗文件。期末考试：学生应在规定的时间和地点参加考试和期末考试。在紧急情况下，如果学生无法完成项目或课程，可以在规定时间之前或之后参加考试或期末考试。由于紧急情况（例如不可避免的工作承诺、健康问题或不可避免的家庭危机）而产生的例外情况需要得到相应讲师的批准。假期或预定的航班不被视为紧急情况。学生可能需要提供紧急情况的证明。请参阅 Camosun College (2018) Final Examinations，网址为：http://camosun.ca/learn/calendar/current/procedures.html#academic。
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第一单元：粒子力学。粒子系统力学、约束、达朗贝尔原理和拉格朗日方程、速度相关势和耗散函数拉格朗日公式的简单应用第 1 章。第 1、2、3、4、5 和 6 节。汉密尔顿原理，变分法的一些技巧。从汉密尔顿原理推导出拉格朗日方程。守恒定律和对称性、能量函数和能量守恒第 2 章。第 1、2、3、5 和 6 节第二单元：简化为等效的一体问题。运动方程和一阶积分、等效一维问题和轨道分类、轨道微分方程和可积幂律势、闭合轨道条件（伯特兰定理）、开普勒问题力的平方反比定律、开普勒问题中的时间运动、有中心力场中的散射。第 3 章。第 1、2、3、5、6、7 和 8 节勒让德变换和哈密顿运动方程。循环坐标、从变分原理推导哈密顿运动方程、最小作用量原理。章：7，节：1、2、3、4 和 5。第三单元：正则变换方程、正则变换示例、谐振子、泊松括号和其他正则不变量、运动方程、无穷小正则变换、泊松括号公式中的守恒定理、角动量泊松括号关系。章：8，节：1、2、4、5、6 和 7。汉密尔顿 - 汉密尔顿主函数的雅可比方程、作为汉密尔顿 - 雅可比方法的一个例子的谐振子问题、汉密尔顿 - 汉密尔顿特征函数的雅可比方程。作用 - 单自由度系统中的角度变量。章：9，节：1、2、3 和 5。教科书：经典力学 - H. Goldstein 参考书：经典力学 - JB Upadhayaya 经典力学 - Gupta, Kumar and Sharma
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学生责任是您作为学生的责任，联系注册服务商办公室以填写撤回或更改注册的表格以及任何其他表格。请参阅Keyano College信用日历中学术时间表中所述的重要日期列表。Keyano College信用日历还具有有关学生权利和行为准则的信息。每个学生有责任了解学生权利和行为守则政策中概述的准则。学生出勤课程的出勤率有两个原因。首先，上课最大化学生的学习经验。第二，参加课程是了解与课程管理有关的事项（例如，作业和考试时机）的好方法。最终，您对本课程中的学习和表现负责。为所有班级做好准备是每个学生的责任。错过课程的学生负责这些课程中涵盖的材料，并确保他们为下一堂课做好准备，包括完成可能到期的任何作业和票据。
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2 9/28&30 3 10/5&7 实验室 0 4 10/12&14 5 10/19&21 实验室 1 6 10/26&28 期中考试 10/26 实验室 2 7 11/2&4 实验室 3 8 11/9&11 11/11 休息 实验室 6 9 11/16&18 实验室 4 10 11/23&25 11/25 休息 11 11/30, 12/2 实验室 5 12 12/10 期末考试 周五 11:30a-2:30p COVID-19 通知： • 参加本课程的所有学生，作为到校上课的条件（包括在教室或 UCR 校园其他地点参加考试或测试），必须遵守 UC SARS-CoV-2 (COVID-19) 疫苗接种计划（计划）随时遵守。只需提供完全接种疫苗的证明或根据计划的要求提交例外或延期申请，即可轻松实现合规。违反计划或讲师相关指令的学生将受到纪律处分或其他补救措施。政策可在以下网址找到：https://policy.ucop.edu/doc/5000649/UC-ImmunizationPolicy • 可能需要在本季度期间切换到远程教学。
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课程成果 成功完成本课程后，学生将能够 CO1：构建简单的数学证明并具备验证它们的能力。 CO2：通过命题和谓词逻辑的形式语言表达数学属性。 CO3：理解和分析递归定义。 CO4：使用图算法解决实际问题。 CO5：使用布尔代数的性质评估布尔函数并简化表达式。 书籍和参考文献 1. 《离散数学要素》，CL Liu、Tata McGraw-Hill 著。 2. 《组合数学导论》，RA Brualdi、Pearson 著。 3. 《面向计算机科学家和数学家的离散数学》，JL Mott、A. Kandel 和 TP Baker、Prentice Hall India 著。 4. 《图论》，F. Harary、Narosa 著。 5. 《离散数学及其应用》，T. Koshy 著，Academic Press 出版 6. 《离散数学及其应用》，KH Rosen 著，Tata McGraw-Hill 出版。 7. 《离散数学结构及其在计算机科学中的应用》，J. Tremblay 著，R. Manohar 著，Tata McGraw-Hill 出版。
TED大学，课程大纲TED大学，课程大纲
将别人的作品转向其他人•在不给予信贷的情况下复制单词或想法未能在报价标记中添加报价给出有关报价来源的不正确信息更改单词而不得复制源句的句子而不给出信用给予信用不给您的源头复制如此多的单词或概念，无论您是构成您的工作，无论您是构成您的工作，无论您是在您的工作中，无论您是不属于您的工作窃是非常严重的罪行，将受到大学纪律委员会的相应惩罚。 避免意外窃的最佳方法是在寻求其他资源的帮助之前独自工作。 vii。 作弊作弊的描述非常广泛，可以总结为“不诚实的表演”。 一些可以认为是作弊的事情如下：将别人的作品转向其他人•在不给予信贷的情况下复制单词或想法未能在报价标记中添加报价给出有关报价来源的不正确信息更改单词而不得复制源句的句子而不给出信用给予信用不给您的源头复制如此多的单词或概念，无论您是构成您的工作，无论您是构成您的工作，无论您是在您的工作中，无论您是不属于您的工作窃是非常严重的罪行，将受到大学纪律委员会的相应惩罚。避免意外窃的最佳方法是在寻求其他资源的帮助之前独自工作。vii。作弊作弊的描述非常广泛，可以总结为“不诚实的表演”。一些可以认为是作弊的事情如下：
课程大纲 – 人工智能
剽窃政策 您必须在您实施和提交的每个程序或模块的顶部注明您的姓名和 McGill ID 号。通过这样做，您证明该程序或模块完全属于您自己，并且仅代表您自己努力的结果。提交的本课程作业必须代表您自己的努力。作业必须单独完成；除非另有说明，否则您不得以小组形式工作。您不得以任何方式（电子或其他方式）复制任何其他人的作品，即使该作品属于公共领域或您已获得其作者的许可在自己的作品中使用和/或修改它。唯一的例外是讲师明确为作业和项目提供的源代码，这些情况适用通常的研究引用做法。此外，您不得将您的作品副本提供给任何其他人。剽窃政策并非旨在阻止学生之间的互动或讨论。我们鼓励您与讲师、助教和同学讨论作业问题。但是，讨论想法和小组工作或抄袭他人的解决方案之间是有区别的。一个好的经验法则是，当你与同学讨论作业时，你不应该留下书面笔记。此外，当你写下作业的解决方案时，你应该自己写。需要作业帮助的学生应该在办公时间去见助教或讲师。如果你只完成了部分作业，记录下没有完成的部分，并提交你设法完成的部分以获得部分学分。我们可能会使用自动软件相似性检测工具来比较你的作业提交与课程中注册的所有其他学生的作业提交，这些工具在设计时非常有效。但是，请注意，这些工具的主要用途是确定哪些提交应该由讲师或助教手动检查相似性；我们不会仅根据这些工具的输出指责任何人抄袭或分组工作。你也可能被要求随时向讲师展示和解释你的作业提交。如果学生在不是完全属于他们自己作品的课程或模块上署名，他们将被转介给相应的大学官员，由他们评估是否需要采取纪律处分。