年份:2025 课程和章节编号:2710-006 课程名称:大脑与行为导论 学分:3 课程描述 介绍神经解剖学和神经生理学。包括神经元如何交流以协调各种功能和行为。介绍研究大脑和神经系统控制功能和行为的机制所用的研究方法。 课程属性 本课程具有以下属性: ☒ 通识教育要求 ☐ 全球/跨文化毕业要求 ☐ 写作丰富毕业要求 ☐ 学科课程核心要求 ☒ 选修课程核心要求 ☐ 开放选修课 其他:单击此处输入文本。 讲师信息 讲师姓名:Chris Anderson,博士生 学习成果 1. 解释对神经解剖学和神经生理学的基本理解。 2. 总结目前已知的行为背后的神经系统机制。 3. 应用科学方法来产生关于行为背后的神经系统机制的知识。 4. 定义大脑的功能。课程材料和文本《大脑与行为导论》(第 6 版)作者:Brian Kolb 和 Ian Q. Whishaw 课程要求课程作业、评估和评分政策测试和作业
• Amen, DG,和 Fey, C. (2024)。培养心智强大的孩子:如何将神经科学的力量与爱和逻辑相结合,培养自信、善良、负责任和坚韧的儿童和年轻人。Tyndale House Publishers。• Berk, LE (2001)。唤醒儿童思想:父母和教师如何发挥作用。牛津大学出版社。• Carter, C. (2020)。新青春期:在焦虑和分心的时代培养快乐和成功的青少年。BenBella Books。• Faber, A.,和 Mazlish, E. (2012)。如何说孩子才会听,如何听孩子才会说。Scribner。• Ginott, HG、Ginott, A.,和 Goddard, HW (2003)。父母与孩子之间。企鹅兰登书屋。• Greene, RW (2021)。 《易怒的孩子:理解和养育容易沮丧、长期不灵活孩子的新方法》(第 6 版)。Harper-Collins。• Gottman, J. 和 DeClair, J. 《培养情商高的孩子:养育的核心》。纽约:西蒙舒斯特出版社。• Siegel, DJ 和 Bryson, TP (2012)。《全脑儿童:培养孩子发展心智的 12 种革命性策略》。企鹅兰登书屋。
木制飞机机身结构的建造方法;飞机所用木材和胶水的特点、性能和类型;木结构的保存和维护;木质材料和木结构的缺陷类型;木结构缺陷的检测;木结构的修复。
教学大纲 第一单元:通信卫星:轨道和描述:卫星通信简史、卫星频段、卫星系统、应用、轨道周期和速度、轨道倾角的影响、方位角和仰角、覆盖范围和斜距、日食、轨道摄动、卫星在地球静止轨道上的位置。 第二单元:卫星子系统:高度和轨道控制系统、TT&C 子系统、高度控制子系统、电源系统、通信子系统、卫星天线设备。 卫星链路:基本传输理论、系统噪声温度和 G/T 比、基本链路分析、干扰分析、指定 C/N 的卫星链路设计(有和没有频率重用)、链路预算。第三单元:传播效应:介绍、大气吸收、云衰减、对流层和电离层闪烁和低角度衰落、雨致衰减、雨致交叉极化干扰。多址:频分多址 (FDMA)、互调、C/N 计算。时分多址 (TDMA)、帧结构、突发结构、卫星交换 TDMA 机载处理、需求分配多址 (DAMA) – 需求分配类型、特性、CDMA 扩频传输和接收第四单元:地面站技术:发射机、接收机、天线、跟踪系统、地面接口、功率测试方法、低轨道考虑。卫星导航和全球定位系统:无线电和卫星导航、GPS 定位原理、GPS 接收机、GPS C/A 码精度、差分 GPS。 UNIT-V:卫星分组通信:通过 FDMA 传输消息:M/G/1 队列、通过 TDMA 传输消息、纯 ALOHA-卫星分组交换、时隙 Aloha、分组预留、树算法。教科书:
• Amen, DG,和 Fey, C. (2024)。培养心智强大的孩子:如何将神经科学的力量与爱和逻辑相结合,培养自信、善良、负责任和坚韧的儿童和年轻人。Tyndale House Publishers。• Berk, LE (2001)。唤醒儿童思想:父母和教师如何发挥作用。牛津大学出版社。• Carter, C. (2020)。新青春期:在焦虑和分心的时代培养快乐和成功的青少年。BenBella Books。• Faber, A.,和 Mazlish, E. (2012)。如何说孩子才会听,如何听孩子才会说。Scribner。• Ginott, HG、Ginott, A.,和 Goddard, HW (2003)。父母与孩子之间。企鹅兰登书屋。• Greene, RW (2021)。 《易怒的孩子:理解和养育容易沮丧、长期不灵活孩子的新方法》(第 6 版)。Harper-Collins。• Gottman, J. 和 DeClair, J. 《培养情商高的孩子:养育的核心》。纽约:西蒙舒斯特出版社。• Siegel, DJ 和 Bryson, TP (2012)。《全脑儿童:培养孩子发展心智的 12 种革命性策略》。企鹅兰登书屋。