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World File Search System课程大纲
PHY314：量子物理学 I 2024 年秋季课程大纲
家庭作业：每章结束后你都需要提交你的家庭作业——请参阅 Canvas 上的 PHY314-Fall2024-schedule.pdf 文件，了解所有家庭作业的截止日期。每项作业将在每章开头的 Canvas 上提供。所有家庭作业作业必须在 PHY314-Fall2024-schedule.pdf 中指定的日期的第一堂课开始时以硬拷贝形式提交。提供清晰的书面解决方案，包括所有中间步骤和细节。没有解决方案 = 没有学分。不要写“我不知道如何解决这个问题”——你会因此自动获得 0 分。每份家庭作业一有空就开始做。提出问题。交上空白页或一些随机方程式将导致自动获得 0 分。许多问题都已解决，而且它们的解决方案可以在网上找到，这不是什么秘密。如果不确定如何处理某些问题，浏览一下这些解决方案显然是可以的。但重要的是要记住，你的导师知道所有的在线解决方案（其中一些很可能是他自己的）。因此，提交作业时务必确保不要盲目复制/粘贴在线解决方案。做好自己的工作，感觉更好，因为你是真正解决问题的人，而不是互联网上的某个随机家伙。
M.Sc.医学药理学课程大纲第二年...M.Sc.医学药理学课程大纲第二年...
b。分布：血浆蛋白结合，生物屏障（BBB和胎盘），分布量，组织存储。c。生物转化：原理阶段（I＆II），地点，类型为示例。影响影响的因素（诱导，抑制，第一通过效应）。d。消除：路线，动力学半衰期，加载剂量，维持剂量。e。治疗药物监测3。药物学和修饰药物剂量的因素。a。药效学I：药物作用原理，药物作用机理，受体，激动剂，部分激动剂，反向激动剂等。换能器机制，药物剂量的计算，在怀孕中使用药物，哺乳儿童和老年人。在肝病和肾脏疾病中使用药物b。药效学II：剂量反应关系，药物疗效和效能，治疗指数，LD 50和ED 50，协同作用，药物拮抗作用。c。修饰药物剂量的因素。4。不良药物反应。a。 ADR监视b。药物警惕5。临床药理学和毒理学
课程大纲ISYE 6669确定性优化弹簧...
该课程将在线性优化，整数优化和凸优化中教基本概念，模型和算法。该课程的第一个模块是优化和相关数学背景中关键概念的一般概述。该课程的第二个模块是关于线性优化的，涵盖了建模技术，基本的多面体理论，单纯形方法和偶性理论。第三模块是在非线性优化和凸锥优化的上，这是线性优化的重要概括。第四和最终模块是在整数优化的上，该模块以整数决策变量的灵活性增强了先前涵盖的优化模型。课程将优化理论与计算与现代数据分析的各种应用融合在一起。
课程大纲：大学核心课程（28 学分）
HIS101 孟加拉国历史与文化：讲述孟加拉国从古至今的文化和政治遗产，让学生熟悉孟加拉国人民的文化环境，使他们了解孟加拉国的民族认同。主题包括孟加拉国人民的种族起源、宗教信仰、节日、殖民遗产；巴乌尔文化；艺术和手工艺的创造力；分治前后东孟加拉民族主义的演变、语言运动、争取自治的斗争和孟加拉国的独立。3 学分 HIS103 孟加拉国的崛起：本课程追溯孟加拉国作为一个独立国家的历史根源。孟加拉国的崛起表明了孟加拉国民族主义思想的发展和早期对区域自由的渴望。几十年来，政治、经济、社会和文化的变迁导致了省级自治的出现，并最终走向独立；我们将深入探讨孟加拉国崛起的这些因素。课程结束时，学生将能够理解孟加拉国崛起的内在意义，并通过历史视角更深入地了解围绕孟加拉国解放的诸多问题。 3 学分 PHI101 哲学导论：探索一些基本的哲学主题，如心灵的本质及其与大脑的关系、知识、自由意志、正义、上帝的存在和死亡。它特别关注哲学的性质和功能。课程的部分或全部重点可能是一两位哲学家的作品。 3 学分
儿科专科培训通用课程大纲
版本 2 2023 年 8 月 作为儿科培训形式审查的一部分对文档进行了审查。更新了“RCPCH - 使用教学大纲”（第 3 页）- 删除了对 1、2 和 3 级的引用，并用核心和专业培训代替。更新了“使用带有电子档案袋的教学大纲”（第 6 页）。修改了学习成果和关键能力。插图重写为场景
CVA AP 心理学课程大纲
课程描述 AP 心理学课程向学生介绍人类行为和心理过程的系统科学研究。在考虑塑造该领域的心理学家和研究的同时，学生探索和应用与行为的生物学基础、感觉和知觉、学习和认知、动机、发展心理学、测试和个体差异、心理障碍的治疗和社会心理学等主题相关的心理学理论、关键概念和现象。在整个课程中，学生在使用科学方法、评估主张和证据以及有效交流思想时，采用心理学研究方法（包括道德考虑）。本课程分为三个部分：CVA AP 心理学 A 是课程的前半部分，包括单元 1-3。CVA AP 心理学 B 是课程的后半部分，包括单元 4-5。AP 心理学 Y 是整个课程，包括单元 1-5。单击此处查看 AP 心理学课程表，其中概述了本课程的单元、课程和评估。单击此处查看 AP 心理学课程和考试说明。
D002算法交易概论机器人设计课程大纲2024-25
总体目的是向学生介绍一般现代金融市场的微观结构，尤其是算法交易。算法交易是指使用机器人（自动订单提交计算机程序）来实现一定的交易目标，例如自动市场制作，统计套利，技术分析，投资组合重新平衡等。学生将有机会直接作为手动交易者在有意设计的在线金融市场上获得动手经验，并通过Python脚本间接获得“机器人”。我们使用Flex-E-Markets作为在线交易平台，以及一个名为FMCLIENT的Python软件包，该软件包允许Python脚本与Flex-e-Markets进行交互（允许您专注于机器人的交易策略）。
地球与环境科学一般高级课程大纲
地球与环境科学为学生提供了与四个系统之间和四个系统之间的动态相互作用：地质，水圈，大气和生物圈之间的动态相互作用的机会。在第1单元中，学生研究了地球系统发展，其相互作用和成分的理论的证据。在第2单元中，学生研究了地球过程如何涉及地球系统的相互作用，并通过能量的转移和转换与相互关联。在第3单元中，学生检查了可再生和不可再生资源，提取，使用和消费这些资源的含义以及相关的管理方法。在第4单元中，学生们考虑了地球过程和人类活动如何促进地球危害，以及如何预测，管理和减轻这些危害以减少其对地球环境的影响。
航空航天系统 2025 v1.2 - 通用高级课程大纲
在本课程中，学生使用系统思维习惯、系统思维策略以及航空航天技术知识、概念和原则来探索问题并制定解决方案。学生学习理解和解释连接系统及其组成部分之间和内部的关系。他们识别有问题的航空航天系统情况中的模式并提出有关解决方案的建议。这种学习能力为学生提供了更高阶的认知能力，以应对令人兴奋且充满活力的技术世界中存在的问题。学生开发和使用包括分析、决策、论证、识别、理解和评估在内的技能来制定航空航天问题情况的解决方案。航空航天系统中基于问题的学习框架鼓励学生成为自主学习者并发展有益的协作和管理技能。