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贝克24-25年度报告
2025年2月14日，亲爱的父母和社区成员：我们很高兴向您介绍年度教育报告（AER），该报告提供了有关贝克小学2023-2024教育进度的关键信息。AER解决了联邦和州法律要求的复杂报告信息。学校的报告包含有关学生评估，问责制和教师质量的信息。如果您对AER有任何疑问，请联系校长Amanda Nast，以寻求帮助。AER可以通过访问以下链接2024-2025 Baker Elementary Aer来进行电子审查，或者您可以在孩子学校的总办公室中查看2024-25学年的副本，根据每位学生的定义和标签，根据往年的表现和唱片公司在每个学生成功（ESSA）中确定了学校的表现（ESSA）。有针对性的支持和改进（TSI）学校是2023 - 24年至少一个表现不佳的学生子组的学校。一所额外的有针对性的支持（ATS）学校是一个学生子组在2021 - 22年在该州所有学校的最低学校的水平相同的水平。全面的支持和改进（CSI）学校是该学校的表现最低，占该州所有学校的5％，毕业率为或低于67％，或者未能在2021 - 22年退出ATS状态。某些学校没有确定这些标签。贝克小学没有给出这些标签之一。贝克小学的主要挑战包括改善所有学生，包括最有风险的学生，那些处于年级水平的人和卓越的人。我们的关键倡议是为我们表现最低的学生提供干预措施，以实施多层支持系统，并为那些成长令人满意的学生提供增强。我们的计划还包括实施学校广泛的标题系统，以帮助我们学生的扫盲技能。州法律要求我们还报告以下信息：将学生分配给学校学生的过程被分配给基于地理位置的贝克小学。该地区的四所小学中存在公共汽车的边界。如果父母要求贝克小学作为他们选择的学校选项的一部分，则必须提供自己的交通工具。
凯恩·贝克准将
凯恩·贝克准将 未来垂直升降跨职能团队主任 凯恩·贝克准将来自佐治亚州费耶特维尔，毕业于奥本大学。他于 1996 年被任命为航空兵少尉。贝克曾担任过第 2 步兵师和第 101 空降师的排长。在被分配到第 101 空降师期间，贝克担任 G3 空中师，支援科索沃的猎鹰 IIIA 特遣部队。贝克被分配到位于德克萨斯州卡瓦佐斯堡 (原胡德堡) 的第 1-227 航空团“第一次攻击”，在伊拉克初期入侵期间担任助理作战官，并承担了多个指挥，部署支援伊拉克自由行动。担任指挥官之后，贝克担任加利福尼亚州欧文堡国家训练中心的观察员控制员。贝克曾在 3-101 航空团担任营执行官，后来担任第 159 战斗航空旅作战官 (S3)、第 101 空降师 (空中突击)，当时他被派往阿富汗支持“持久自由行动”。作为第 1-227 航空团、第 1 骑兵师的营长，他被派往阿富汗支持“持久自由行动”。贝克曾担任第 1 骑兵师第 1 空中骑兵旅旅长，同时也被派往欧洲。贝克于 2018 年至 2021 年担任国防部长首席军事助理。贝克最近于 2021 年至 2023 年担任第 25 步兵团支援副指挥官。贝克已婚，有三个女儿。
贝克县一般规定第一条
第 1.01.00 部分 标题和引文 ...................................................................................... 1 节1 .01.01 采纳的立法权力 .............................................................................. 1 节1.01.02 一般意图和目的 ...................................................................................... 1 节1.01.03 具体意图和目的 ...................................................................................... 2 节1.01.04 一般调查结果 ...................................................................................... 4 节1.01.05 具体发现 ........................................................................................ 5 第 1 部分02.00 解释和监管效果 ........................................................................ 9 秒。1.02.01 一般适用性 ........................................................................................ 9 秒。1.02.02 例外 ............................................................................................. 10 秒。1.02.03 分区一致性 ........................................................................................ 10 秒。1.02.04 通过引用合并 ............................................................................. 12 秒。1.02.05 解释规则 ...................................................................................... 12
伯贝克国际文摘 2022
最近发布的 2021 年研究卓越框架 (REF) 结果进一步证实了伯贝克学院的世界领先和国际卓越研究。我们的整体平均绩点从 2014 年的 2.97 上升到 3.22，令人印象深刻的是，41% 的提交论文获得了最高的 4*（或世界领先）等级，83% 的提交论文被评为世界领先或国际卓越。英语、戏剧和创意写作在英国获得了第二好的成绩，这是伯贝克学院有史以来最好的研究排名之一。其 72% 的回报和 100% 的影响和环境被评为世界领先。这一结果几乎与艺术史和电影、媒体和文化研究相媲美，其 4* 评级同样令人印象深刻，为 69%，在全国排名第四。历史（古典学和考古学）在全国排名第 8，其 63% 的回报率也位居世界领先地位，而伯贝克学院心理科学系则以 64% 的 4* 评级和全国排名第 9 的成绩确立了其英国最佳学科之一的地位，这是该系连续第三次跻身英国前 10 名。
伦贝克基金会研究员网络
我的研究小组专注于了解构成我们神经膜的无数不同脂质和蛋白质如何能够动态协调以实现精确定时的功能，例如神经传递和突触发育。我们使用计算方法，即多尺度分子模拟，来探索纳米级蛋白质-蛋白质和蛋白质-脂质相互作用如何支撑更大规模的细胞功能。
