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其创作者的反思：对人工智能的一般公众和专家看法的定性分析
摘要人工智能（AI）的越来越流行可能会导致新的互动和对公众的影响。可以利用对人们对AI的看法的理解来设计和部署AI系统，以满足人类的需求和价值观。，我们对公众的25个人和美国的20名AI专家（美国）进行了半结构化访谈，以评估跨专业知识的AI的看法。定性分析表明，关于人类和伦理的观念对于两组对AI的看法都是至关重要的。人性是被认为是与其他聪明行为者分歧人类的特征的集合，被用来表明对AI特征的信念。伦理是出于对技术在社会中的作用而引起的，并围绕着人的AI观点。一般性公开和专家参与者对AI的看法相似，但表达的信念略有不同。我们讨论了与人类相关的信念和道德联系对人工智能发展和部署的含义。
第五章：及时有效的治疗
5.2 由于癌症发病率和患病率不断上升，以及癌症护理服务的复杂性，医院管理局（下称“医管局”）面临日益增长的服务需求的挑战。为应对挑战并为癌症患者取得更好的治疗效果，医管局已开始制定癌症服务策略服务框架（下称“癌症服务策略框架”）。癌症服务策略框架旨在为医管局癌症服务在未来五至十年制定方向，并指导服务模式及其相应的系统基础设施的发展。服务模式将涵盖医管局癌症患者的服务，包括从症状出现、诊断、治疗到幸存者护理的护理路径。特别是，癌症服务策略框架将侧重于跨专业和跨学科的合作以及联网层面的癌症服务组织。
存储库引文 存储库引文 Renn, B. N., Schurr, M., Zaslavsky, O., Pratap, A. (2021)。人工智能：对老年心理健康研究和护理影响的跨专业视角。《精神病学前沿》，12 1-8。前沿。https://digitalscholarship.unlv.edu/psychology_fac_articles/583
医疗保健领域的人工智能 (AI) 旨在学习个体内部和个体之间的大型多模态数据集中的模式。这些模式可以提高对当前临床状况的理解或预测未来的结果。AI 有可能通过支持诊断、治疗和临床决策来彻底改变老年心理健康护理和研究。然而，这种势头大部分是由数据和计算机科学家和工程师推动的，并且存在与临床实践中的实际问题脱节的风险。这种跨专业视角将临床科学家和数据科学的经验联系起来。我们对 AI 进行了简要概述，主要关注在老年心理健康研究和临床护理中使用基于 AI 的方法的可能应用和挑战。我们建议未来老年心理健康领域的 AI 应用考虑临床实践的务实考虑、数据和临床科学之间的方法差异，并解决道德、隐私和信任问题。
2024-2025-catalog-cop-pharmd.pdf
认证药学学院获得了药房认证委员会（ACPE）的认证。课程。ACPE位于伊利诺伊州芝加哥2850 S. Lasalle Street 190 S. Lasalle Street 60603-3410。电话：（312）664-3575;传真：（866）228-2631网站：www.acpe-accredit.org。关于投诉的药学教育认证委员会（ACPE）学生药剂师有权向药学教育认证委员会（ACPE）提出投诉，如果他们认为药学学院和/或任何药学院人员都违反了ACPE建立的认证标准或政策。有关更多信息，请参阅以下链接：http：//www.acpe-accredit.org/students/complaints.asp。一般信息我们是成为药学教育，实践和研究领导者的愿景。我们的使命是在卓越和包容性文化中培养患者护理和研究领导者的使命，他们将通过创新的药学教育和实践，倡导，跨专业合作，奖学金和服务来提高医疗保健。我们的座右铭创建。护理。连接。
学生手册2024-2025
所有学生，教职员工和访客的安全至关重要。HMSOM强烈鼓励直接向公共安全部（公共安全）直接将所有在跨专业卫生服务校园（IHSC）造成的犯罪（IHSC）直接报告。公共安全还接受匿名报告。您的安全是通过安全巡逻，校园访问控制和紧急通信提供的。公共安全负责应急和管理，消防安全，医疗援助和调查。安全人员没有武装，也不宣誓执法人员。与安全有关的基础设施包括警报监控和响应，CCTV监视，医疗应急响应（心肺复苏（CPR） /AED培训）以及一般客户服务。在IHSC上，建筑物的物理状况由设施工程和安全性的要求（键和访问卡等）监控通过公共安全协调。电子监视系统监视IHSC财产和公共财产的相邻地区。，但这不仅与身体安全有关。我们还优先考虑您的意识和准备。这就是为什么我们的紧急通知系统，包括紧急开销警报系统，
护理理学学士
这是一项标准的四年，142个学士学位课程，结合了各种理论，实用和临床学习经验。它是为高中毕业生设计的。该课程旨在为学生准备与个人和家庭合作，并与不断增长和不断变化的医疗保健环境中的跨专业团队合作。除了患者和人口护理技能外，毕业生还有望发展许多软技能，包括沟通，批判性思维，研究以及领导力和管理。该程序中的教学语言是英语。该计划的前两年重点是为专业护理教育提供基础。这包括行为科学，科学英语，伊斯兰伦理学，沟通技巧，生物学和护理科学以及计算机科学的课程。该计划的最后两年重点关注护理科学。在这里，学生获得了为个人，家庭和社区提供急性，慢性和复杂健康问题所必需的知识，态度和技能。
从传统，互补和综合医学的WHO战略的审查中，从综合医学和健康的学术联盟的角度来看
1荷兰综合护理与健康联盟，伦蒂斯，格罗宁根，荷兰，荷兰和宗教，文化与社会的教职 Brazilian Academic Consortium for Integrative Health and Universidade de São Paulo, Disciplina de Ginecologia, Departamento de Obstetrícia e Ginecologia, Faculdade de Medicina FMUSP, São Paulo, Brazil, 4 Academic Consortium for Integrative Medicine and Health, Lake Oswego, OR, United States, 5 Academic Consortium for Integrative Medicine and Health and Department of Family and Preventive Medicine University of Utah卫生，盐湖城，犹他州，美国，6个传统和综合医学与健康的学术联盟，德国，普通实践和跨专业护理研究所，大学医院Tübingen，Tübingen，德国，德国和罗伯特·博世综合医学与健康中心，博世保健校园，斯图特加特德国，德国，德国，