摘要:定向进化 (DE) 是一种强大的工具,可用于优化蛋白质适应特定应用。然而,当突变表现出非加性或上位性行为时,DE 可能效率低下。在这里,我们介绍了主动学习辅助定向进化 (ALDE),这是一种迭代机器学习辅助 DE 工作流程,它利用不确定性量化来比当前的 DE 方法更有效地探索蛋白质的搜索空间。我们将 ALDE 应用于对 DE 具有挑战性的工程领域:优化酶活性位点中的五个上位性残基。在三轮湿实验室实验中,我们将非天然环丙烷化反应所需产物的产量从 12% 提高到 93%。我们还对现有的蛋白质序列适应度数据集进行了计算模拟,以支持我们的论点,即 ALDE 比 DE 更有效。总体而言,ALDE 是一种实用且广泛适用的策略,可以解锁改进的蛋白质工程成果。关键词:蛋白质工程、定向进化、酶工程、原珠蛋白、卡宾、立体选择性、机器学习、贝叶斯优化、主动学习、不确定性量化
- 工作动机。如果论文介绍了一种新工具,目标用户是谁?他们真的需要这样的工具吗?这个工具解决了这些用户的哪些痛点?如果论文介绍了一项实证研究,这项研究旨在回答哪些研究问题?这些研究有多重要?谁会关心这些发现,他们为什么要关心? - 工作的新颖性和重要性。这里有什么新东西?这篇论文的主要贡献是什么?你觉得最有趣的是什么? - 局限性、缺陷和盲点。对目标用户或方法是否有任何不切实际或错误的假设?工具设计、技术方法或研究设计中是否存在缺陷或错误? - 未来的工作。你将如何改进这项工作?这篇论文是否激发了你自己研究的任何新想法?你应该期望在课程中发表两篇研究论文。讲师将要求学生在第二周结束前报名提交论文。讲师将在课程中展示其余未被选中的论文。每篇论文的演讲时间不应超过 40 分钟,这样我们才能有足够的时间进行讨论。演讲应侧重于阐述论文的动机、相关工作、工具/研究设计、研究问题、发现、局限性和未来工作。为了使您的演讲更具洞察力,请尝试以文献为中心,并告诉观众为什么首先提出这项工作,它如何促进人们对某个主题的理解,以及它与过去其他相关工作有何不同。我们还鼓励您将指定论文与您自己的研究联系起来。您应该准备一组问题(您可以自己提出,也可以基于其他学生在 Piazza 上发布的问题),并在演讲后与讲师一起根据这些问题共同引导课堂讨论。课堂讨论将遵循思考-配对-分享格式。 - 1) 思考。演讲者或讲师将用一个问题激发学生的思考。学生应该花一两分钟来思考这个问题。 - 2) 配对。使用指定的伙伴(例如 Clock Buddies)、附近的邻居或同桌,学生结对讨论他们的答案。他们比较他们的心理或书面笔记,并找出他们认为最好、最有说服力或最独特的答案。 - 3) 分享。学生两人一组讨论几分钟后,演讲者或讲师将要求两人一组与班上其他同学分享他们的想法
5.3.2.结果 ...................................................................................................................... 68
MOD 6 - 交流电路简介. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 MOD 7 - 交流测试设备. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 模块 8 — 电感和 RL 电路 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................................................................................................................................................................................................................................................................12 MOD 11 - 共振........................................................................................................................................................................................................................................................................................12 MOD 12 - 变压器........................................................................................................................................................................................................................................................................12 MOD 12 - 变压器.................................................................................................................................................................................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 型号 13 - 继电器和开关. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 型号 1403 - 模拟电路
博士。Atcherson、Franklin 和 Smith-Olinde 撰写了一本必读书籍,介绍了辅助技术和新兴技术,这些技术可以极大地提高听力损失消费者的听力,使他们听得更清楚、沟通更高效,并提高他们的生活质量。虽然这本书主要面向听力保健专业人士,但消费者、家庭成员以及与听力损失患者打交道的人都可以从了解技术如何超越助听器和植入式设备并与之结合,提供更多机会中受益匪浅。如今,有 4800 万美国人患有听力损失,占总人口的近 20%。它是继心脏病和关节炎之后的第三大公共卫生问题,也是影响老年人的第三大常见慢性残疾。随着数百万婴儿潮一代步入黄金时代,越来越多的年轻人(包括四分之一的青少年)患有听力损失,这些辅助技术可以提供立即改变生活的沟通工具,使所有年龄和背景的消费者受益。在美国听力损失协会(美国最大的组织)
美国海岸警卫队认可并高度尊重所有慷慨捐献技能、时间和资源以支持海岸警卫队全方位行动和行动支援任务的辅助人员。因此,美国海岸警卫队非常高兴向美国海岸警卫队辅助部队的志愿者们介绍辅助部队行动政策手册。本手册是辅助部队内部行动计划的主要政策指南。辅助部队、文职人员和现役人员无数小时的专门时间以及巨大的努力都投入到本手册的研究和编写中。我们希望本手册能够提供清晰、组织良好的指导,并成为一种推动因素,以最大限度地利用辅助部队资源,安全、高效、富有成效地支持美国海岸警卫队充满活力和挑战性的任务。随着我们进入国土安全部,对海域意识和港口、水道和海岸安全的重视程度从未如此之高。现在,与以往任何时候相比,辅助部队都是“海岸警卫队部队”中至关重要、值得信赖且不可或缺的组成部分。我们祝愿您作为美国海岸警卫队辅助部队的一员,为美国海岸警卫队和美国人民服务,一切顺利。感谢您一直以来的支持!继续努力!
摘要 — 为了在所有飞行阶段提供无缝覆盖,航空通信系统 (ACS) 必须整合天基、空基和地面平台,以形成面向航空的天空地一体化网络 (SAGIN)。在大陆地区,L 波段航空宽带通信 (ABC) 因支持空中交通管理 (ATM) 现代化而越来越受欢迎。然而,由于传统系统,L 波段 ABC 面临着频谱拥塞和严重干扰的挑战。为了解决这些问题,我们提出了一种新颖的多天线辅助 L 波段 ABC 范式来解决可靠和高速率空对地 (A2G) 传输的关键问题。具体而言,我们首先介绍 ABC 的发展路线图。此外,我们讨论了 L 波段 ABC 传播环境的特殊性以及相关多天线技术的独特挑战。为了克服这些挑战,我们从信道估计、可靠传输和多址接入的角度提出了一种先进的多天线辅助 L 波段 ABC 范式。最后,我们阐明了 SAGIN 航空部分的引人注目的研究方向。
当被问及本学年提供的辅助技术设备或服务时,90% 的受访者表示学生使用了辅助和替代沟通方式。此外,90% 的受访者表示,辅助技术设备用于支持特定的 IEP 目标或 504 便利条件,36% 的受访者表示,辅助技术设备或服务为学生在实现 IEP 目标方面取得了重大进展。
*学生需要根据自己的喜好/选择从 Swayam 门户网站或 UGC/监管机构不时批准的任何其他 UG 级在线教育平台中选择一门 2 学分的 MOOC 课程,完成课程后,学生必须出示成功完成课程的证书才能获得学分。学生选择的课程应在第一学期通知相关机构的 MOOC 协调员。注意:作为增值课程,学生可以选择学习 BBA-CAM-118 印度知识系统论文,而不是 BBA-CAM-110 MOOC。
摘要 目的:尽管对有效 AT 提供的需求很高,不同国家存在多种服务提供模式,并且缺乏受过该领域培训的人员,但目前尚无广泛使用和接受的辅助技术 (AT) 服务提供指南。本综述旨在概述有关 AT 服务提供指南的文献,以指导制定全球可用的 AT 提供指南,与当代改善 AT 访问的全球举措保持一致。材料和方法:快速范围审查方法使用两层方法来识别相关出版物:(1) 系统搜索学术数据库 (Medline、CINAHL、SCOPUS 和 Google Scholar);(2) 咨询国际 AT 组织和专家。搜索于 2023 年 3 月进行,没有日期限制。分析以 TIDE 资助的 HEART 关于欧洲优质 AT 提供和服务交付流程的研究以及 WHO-GATE 5 P 框架为指导,以加强对 AT 的访问。结果:确定了来自不同国家的 35 份出版物,针对不同的辅助产品、人员和提供环境。目前尚无关于 AT 服务提供的既定指南。然而,尽管环境、辅助产品种类和指南所针对的利益相关者种类繁多,但已确定了几个可能构成此类指南一部分的关键服务交付步骤。结论:本评论为制定满足全球需求的 AT 提供指南提供了一个强有力的起点。建议在系统化全球适用指南时仔细考虑词汇、流程和对各种辅助产品的应用。