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EDST5440-高级-TESOL-方法论-术语-2-2020- ...
出勤率：教育学院希望所有参加 EDST 课程的学生都致力于学习，并全程参加所有以面对面授课方式授课的课程，除非因生病、意外或学生无法控制的不可预见情况而缺课。每门课程的出勤率要求至少为 80%。在某些情况下，学生最多可以缺席 20% 的课程（无正式文件）和最多可以缺席 33% 的课程（有正式文件（通过电子邮件发送给课程召集人）），前提是满足以下所有详细要求。未达到上述出勤率要求的学生将被视为该课程不及格（UF），无论其在评估任务或课程其他要求中的表现如何。请注意以下出勤期望、要求和后果：▪ 新南威尔士大学要求您参加所报科目的所有安排的课程（即讲座、辅导课、讲习班、研讨会）的最低出勤率为 80% ▪ 亲自出席是辅导课、研讨会和讲习班的唯一选择。▪ 当通过电子方式或出勤登记簿记录安排的课程（即讲座、辅导课、讲习班、研讨会）的出勤情况时，学生有责任确保通过提供所有必需的详细信息来成功记录出勤情况。学生有责任补上因缺勤而错过的任何学习内容。
理学学士（荣誉学位）飞机维修
O. 78-A (1)：对于艺术、教育和社会科学、科学、法律、商业和工程学院的所有常规考生，最低出勤要求是考生应至少参加 75% 的讲座和辅导课，以及 75% 的实践和课程，从她/他被录取之日起。 (2) 出勤不足的宽恕：出于正当理由，可以宽恕以下规定的出勤不足：
Bharati Vidyapeeth（视为大学）
名称：基础科学 先修课程：矩阵代数及其行列式、单变量函数的最大值和最小值 教学方案 考试方案 学分分配 讲座：03 小时/周 学期末考试：60 分 讲座：03 辅导课：01 小时/周 内部评估：40 分 辅导课：01 总计：04 小时/周 总计：100 分 总计：04 课程成果 1 理解矩阵的秩并运用它来解线弧方程组 2 理解 DeMoiver 定理、双曲函数并将其应用于工程问题。 3 理解莱布尼兹规则并运用它来求函数的 n 次导数。 4 理解收敛、无穷级数的发散及其测试的基本概念。 5 理解偏微分的概念并运用它来求全导数。 6 评估任意两个变量函数的最大值和最小值。
MN3311 动态战略管理
MN3311 – 动态战略管理 模块类型/学期：荣誉/选项（20 学分）/第一学期 先决条件：MN2001 和 MN2002 模块协调员：Celal C Agar 博士 联系方式：Celal C Agar 博士 cca1@st-andrews.ac.uk 目标：战略及其管理可能很复杂、困难且具有挑战性。战略管理领域包含许多广泛且经常相互竞争的观点，即组织是否可以通过精心规划的计划真正确定其成功水平，或者战略是否更好地以学习、实验和一定程度的偶然性为特征。这些观点对于更好地理解组织生存、竞争和进步的方向至关重要。 本模块将考虑战略的历史及其在现代私人和公共实体中的出现。它说明了战略是如何以不同的方式概念化的，并批判性地审查了用于环境和内部分析的战略框架及其背后的假设。它关注的是参与战略过程的人类参与者，例如高层和中层管理人员。该模块还讨论了认知、文化、权力和身份问题如何在塑造战略及其结果方面发挥关键作用。它借鉴了许多战略成功、惯性和失败的例子，作为支持传统和新兴观点的参考点。战略学者继续探索“什么是战略”、“为什么有些组织成功而其他组织失败”、“谁可以被视为战略家”等长期存在的问题。这些问题仍然很重要，为了广泛而深入地解答这些问题，学生将了解与战略管理相关的更广泛的社会、组织和机构背景。教学方法：• 讲座：10 次（每周）x 2 小时课程 • 辅导课：5 次辅导课，每次辅导课 1 小时。
SOUTHEASTCON 2024 - 征文通知
SoutheastCon 是 IEEE Region 3 的年度会议，旨在促进与工程学科理论和应用相关的所有方面。本次活动由 IEEE Region 3 赞助，将吸引来自全球各地（尤其是美国东南部）的研究人员、专业人士和学生。SoutheastCon 2024 技术计划将包括辅导课、研讨会和论文演示。
在圣安妮学院学习工程科学
牛津大学的工程科学课程通常被描述为一门通用工程课程，但这会误导学生对以后几年专业课程的了解。本科生在头两年学习各种学科的工程基础知识，分为四门课程：数学、电子与信息工程、结构与力学以及能源。学生通过系里的讲座和实验室学习，同时参加紧密相关的辅导课和学院课程，分别有两名学生或六名学生参加。课程强调在看似不同的工程领域中建模和分析的共性，并假设学生具有较高的数学水平。在第三年和第四年，学生逐步专业化，例如从 18 个“B”选项中选择 5 个，从 26 个“C”选项中选择 6 个。第四年是授课型硕士课程（在美国系统中可能是 400 和 500 门课程的混合课程）。学习仍然通过讲座和实验室进行，但学院的辅导课被系里更专业的小组教学所取代。第三年和第四年还涉及一个主要的小组设计项目和个人研究项目。访问学生可以选择加入整个第二年的课程，并且已经这样做了。更常见的是，由于课程的广度和深度，学生希望在他们“本”专业中攻读第三年和第四年的课程，并利用第二年甚至第一年和第三年的课程来学习更多新领域。（例如，生物医学工程师可能想学习更多关于热力学和流体力学的知识。）访问学生在获得许可后可以（并且已经）修读同源学科的课程。牛津大学学生的典型课业负担是每周 10 节讲座、2.5 节辅导课和 5 小时实验室课，但访问学生可能希望减少这些课业负担，以学习更多样化的主题。以下是内容摘要。完整的教学大纲（对于理解 3 年级和 4 年级论文的内容至关重要）长达 116 页，可根据要求提供。 1 年（每 4 堂讲座在大学期间会举行一次辅导课） P1 数学单变量微积分（4 堂讲座）；多变量微积分（4）；复代数与傅里叶级数（8）；物理系统建模（4）；常微分方程（8）；向量与矩阵（8）。 P2：电子与信息工程直流和交流电路分析（12 堂讲座）；数字电子学（8）；有源器件（二极管、运算放大器、双极结型晶体管）（16）。 P3：结构与力学静力学（8）；弯曲和扭转（4）；动力学（8）；材料与固体力学（12）。 P4：能源电与磁（8）；流体力学（12）；热力学（12）；维度分析（4）。 P5：实验室课程计算（5 个实验室）；绘图与设计（2）；电气（5）；机械（5）；热力学（2）
ECON 2102 B – 中级宏观经济学 I
讲师：F. Demers 教授 电子邮件：fanny.demers@carleton.ca 办公室：Loeb 大厦 B854 电话：613-520-2600 分机 3775 办公时间：每周二下午 2:00-3:00（暂定）及在线预约。 助教：待定 _____________________________________________________________________________________ 讲座：在线，周五上午 11:35 至下午 2:25。 辅导课：周五上午 2:35 至下午 3:55 Brightspace 课程页面：https://brightspace.carleton.ca/d2l/home/208414 请注意：本课程将在线提供。（讲座每周三小时，辅导课每周一个半小时。）一些讲座材料或辅导课可能会通过异步录音提供，这些录音也将在 Brightspace 上提供。本课程将大量使用 Brightspace。每位学生都有责任查看此网站上发布的材料，例如 PowerPoint 幻灯片、pdf 格式的讲义、讲座录音、作业问题和答案。学生还必须经常核实他们的电子邮件信息。如果您没有 Brightspace 帐户，请访问：https://carleton.ca/brightspace/students/ 排除和先决条件：排除 ECON 2101 的额外学分。先决条件：ECON 1002 或 ECON 1000 或 FYSM 1003，成绩为 C- 或更高；ECON 1401/MATH 1401（成绩为 C- 或更高）和 ECON 1402/MATH 1402，或同等部门批准的 MATH 课程对。可以与 ECON 1402/MATH 1402 同时进行。需要 C- 或更高的成绩才有资格参加 ECON 2103；需要获得 C+ 或更高的成绩才能获得 ECON 4021 的资格。本课程结束时的 DEF（最终成绩）状态将阻止（继续）注册任何其他课程，因为前者是先决条件。认为自己已经参加过类似背景课程或其他大学的课程的学生必须向经济学系本科管理员 Renée Lortie 提供适当的文件。课程描述：这是两门课程中的第一门，旨在解释总体经济的运作并回答问题，例如：什么是货币政策，什么是财政政策，它们如何运作，政策是否会影响失业等。本课程的目的是开发一套理论概念和模型，然后使用它们来分析封闭和开放经济体在长期和短期内遇到的宏观经济问题和政策问题。中间案例在
ehs316 课程名称：免疫学和免疫接种
简介 EHS 316 名为“免疫学和免疫接种”，是一门两 (2) 个学分的课程，包含四 (4) 个模块和十三 (13) 个学分。 免疫系统由先天免疫和获得性免疫组成，使生物体能够抵抗外来病原体。 免疫学是一门科学，其历史可以追溯到 1796 年，当时爱德华·詹纳发现牛痘或牛痘引起的对人类天花的保护是一种致命的疾病。这一突破促使世界卫生组织 (WHO) 于 1979 年宣布天花已被根除，并被认为是现代医学最伟大的成就之一。 初次接触病原体后或通过免疫或其他非免疫因素而对传染病产生的保护称为免疫力。免疫系统首先试图通过使用物理屏障（例如皮肤和呼吸道、胃肠道和生殖道内壁的粘膜）来阻止入侵的微生物进入。然而，一旦病原体进入人体，免疫系统就会立即采取行动，警告负责保卫身体的细胞，以提供针对此类入侵者的保护。 您将在本课程中学习什么 在本课程中，您将获得课程单元和课程指南。课程指南将告诉您课程的全部内容。它是对您将使用的课程材料以及如何使用这些材料的概述。它还可以帮助您为每个单元分配适当的时间，以便您能够在规定的时限内成功完成课程。课程指南还可以帮助您了解如何完成导师评分作业，这将成为课程结束时总体评估的一部分。 此外，还会有与本课程相关的定期辅导课，您可以在其中与辅导员和其他学生互动。我鼓励您参加这些辅导课。 课程目标 本课程旨在让您了解免疫学和免疫接种。课程目标 为了实现上述目标，我们设定了目标。每个单元的开头都会列出一组目标。这些目标将指导您在学习单元时应集中精力/关注哪些方面。请在学习单元之前和学习期间阅读目标，以检查您的进度。