进入数字时代,人类生活的文化越来越密不可分,与使用电磁波在支持人类生活非常有用的情况下,但另一方面,它在威胁人类健康的辐射形式中也具有负面影响。只有少数人意识到,除了房间内部或外部装饰外,观赏植物具有许多好处。几种类型的观赏植物具有吸收电子设备发出的电磁辐射的能力。在这项简单的物理研究中,进行了测量,以比较几种类型的观赏植物与电磁波辐射的吸收,这些植物是Karet Kebo,Betel,betel,多汁的植物,常春藤植物和蛇植物。研究结果表明,蛇植物吸收电磁波辐射的能力比其他植物最大。对常春藤进行的研究表明,观赏植物对电磁波辐射的吸收受植物到辐射源的距离的影响,在这种情况下,观赏植物与电磁波辐射源之间的距离越接近,电磁波辐射的来源就越大,导致辐射的吸收越大,导致电子辐射的强度越大。根据指数图,电磁波辐射吸收的变化趋势显示,距离的距离增加。
简介:课程概述。能源资源的分类,世界和印度基本的太阳 - 地球关系:定义。天体球,高度 - 齐路,偏斜角度和偏斜 - 右上角坐标系统,用于寻找太阳的位置,天体三角形和太阳的坐标。格林威治的平均时间,印度标准时间,当地太阳能时间,阳光升起和日光照射时间和日期。数值问题太阳辐射:太阳辐射的性质,太阳辐射谱,太阳常数,水平表面上的地球外辐射,太阳辐射的衰减,梁,弥散和全球辐射的衰减。全局,弥漫性和梁辐射的测量。太阳辐射的预测; Angstrom模型,页面模型,Hottel的模型,Liu和Jordan模型等。在倾斜的表面,入射角,说明性问题上的显影
向学生介绍电离和非电离辐射的基础知识;辐射安全和保护;以及各种健康物理应用的概述,尤其是与医疗销售和学术界的放射性材料研究有关的概述。提出了电离和非电离辐射的基本物理学,人体已知的效果,以及测量这些电源的技术。讨论的基于常见的基于辐射的医学成像技术和疗法。项目,演示和实验向学生介绍了使用辐射的典型医学和麻省理工学院研究实验室环境中的标准技术和实践。受试者可以计入一年级学生的6个单位发现的信用额度。限制为10。偏爱一年级的学生。T. Durak
(a)在没有发出电子的情况下,入射辐射的频率最小。(b)光电子的最大动能仅取决于入射辐射的频率。(c)当金属表面照亮时,一段时间后将电子从表面弹出。(d)光电电流与入射辐射的强度无关。ans。(a)在没有发出电子的情况下,入射辐射的频率最小。仅针对一定阈值频率发射。这是因为需要最小能量来克服金属的工作函数。排出电子的动能取决于频率和工作函数。这些观察结果不能通过光的经典理论来解释,因此,光的量子性质用于解释光电效应。2。下图显示了发射的最大动能的变化
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2.1 辐射有两种:电离辐射和非电离辐射。电离辐射是任何类型的粒子或电磁波,其携带的能量足以直接或间接地从原子中去除电子(即“电离”原子)。这包括高能电磁辐射(伽马射线和X射线)、带电粒子(阿尔法和贝塔辐射)和中子。这些辐射会对人体组织造成损害。非电离辐射的能量足以移动分子中的原子或使其振动,但不足以引起电离。非电离辐射的例子有无线电波、可见光和微波。我们的政策适用于产生电离辐射的物质(放射性物质)。放射性物质一词涵盖放射性物质和放射性废物。
2在空间中辐射效应的基础知识21 2.1空间辐射环境。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。21 2.1.1太阳辐射。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 2.1.2银河宇宙射线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23 23 2.1.3被困的颗粒。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。25 2.2电子中的辐射效应。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 27 2.2.1粒子与物质的相互作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。28 2.2.1.1粒子相互作用导致直接电离。。。。。。。28 2.2.1.2核相互作用,导致间接电离。。。。。。29 2.2.2总电离剂量。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。30 2.2.3位移损坏。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。31 2.2.4单事件影响。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 2.2.4.1无损的se。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 2.2.4.2破坏性的See。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 2.2.4.3与技术和环境条件相关的参见类型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 2.3空间应用的错误率确定。。。。。。。。。。。。。。。37 2.3.1辐射环境模型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 2.3.2错误率确定。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。39
