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OPNAVINST 4061.4A MCO 4061.1A N093/HQMC HS 5 月 31 日...
海军部 海军作战部长办公室 华盛顿特区 20350-2000 美国海军陆战队总部 华盛顿特区 20350-3000 OPNAVINST 4061.4A MCO 4061.1A N093/HQMC HS 2022 年 5 月 31 日 OPNAV 指令 4061.4A 海军陆战队命令 4061.1A 来自：海军作战部长 海军陆战队司令 主题：食品安全培训计划 参考：(a) 食品保护会议，《食品保护经理认证计划认证标准》，2012 年 4 月 (b) TB MED 530/NAVMED P-5010-1/AFMAN 48-147_IP，2019 年 3 月 1 日三军食品法 1.目的。为军事和民用食品服务以及特定医务人员制定最低食品安全培训计划。本指令为完整修订，应完整审查。a.删除参考 (c) 和 (d)。b.删除第 4 段。 c. 更新第 7a 子段，内容为“食品机构负责人负责确保所有食品员工都符合最低食品安全培训要求。” 2.取消。OPNAVINST 4061.4 和 MCO 4061.1。3.范围和适用性。本指令适用于所有海军和海军陆战队总部活动。4.政策。海军和海军陆战队的政策是，处理食品和食品机构人员的员工必须接受初步食品安全培训和年度进修培训。食品机构负责人、食品安全教员和主管必须获得食品安全认证并保持该认证。每个食品机构都必须提供食品安全培训文件。5.定义。a.食品安全教员。指已成功完成海军培训课程 B-322-2101“食品安全主管/经理课程”目录的军人或平民。或者，他们可以通过
康特拉科斯塔学院
接受过正规培训并具有适当实践经验的军事医疗保健提供者可以作为注册护士计划的高级先修课程 (AP) 学生申请。有资格参加 AP 的个人包括空军基础医疗技术员、陆军医务人员、健康专家、具有相关培训和经验的其他医疗保健提供者。曾从事军事医疗保健职业的个人，具体为：基础医疗技术员医务兵（海军 HM 或空军 BMTCP）、陆军医疗保健专家（68W 陆军医务兵）或空军独立值班医疗技术员（IMDT 4N0X1c），可获得护理副学士学位 (ADN) 注册护士 (RN) 课程的高级进修 (AP) 资格，并提供教育和经验证明，证明其有资格从事特定的军事医疗保健职业，并成功完成个性化挑战考试、技能能力评估和剂量计算考试，符合加州法规第 16 篇第 14 部分第 1418 节中注册护士委员会 (BRN) 的规定：具有军事教育和经验的申请人的执照资格。• 未在之前的护理课程中取得成功的军事学生没有资格申请以高级进修生身份进入护理课程。• 申请前五年内可验证的教育和经验。（可根据计划政策验证每门课程的能力） • 教育和经验符合康特拉科斯塔学院护理副学士学位课程指南的要求。
第 24 届 ITEA 测试和培训仪器研讨会...
飞机仪表系统基础知识 Bruce Johnson，NAWCAD 本课程将涵盖与飞机仪表相关的各种主题。数据、遥测、仪表系统框图、标准、数据要求、传感器/规格、视频、1553 总线、使用要求配置模拟数据通道、创建 PCM 映射以获取采样率、遥测带宽、记录时间、GPS、音频、遥测属性传输标准 (TMATS) 和测量不确定性 - 解释结果。这对新员工来说是很好的介绍，对现有员工来说也是进修。IRIG 106-17 第 7 章分组遥测下行链路基础和实施基础 Johnny Pappas，Safran Data Systems，Inc.本课程将重点介绍信息，以便对 2017 年发布的 IRIG 106 第 7 章分组遥测下行链路标准建立基本了解。它还将重点介绍机载和地面系统硬件的实施以及处理 IRIG 106 第 7 章分组遥测数据的方法。演示将介绍支持传统 RF 传输、数据记录、RF 接收、地面再现和第 10 章数据处理方法所需的特殊功能的实施。性能评估的预测分析 Mark J. Kiemele，空军学院协会 实验设计 (DOE) 是一种不仅可以用于系统的设计和开发，而且可以用于系统性能的建模和验证的方法。建立有用的预测模型，然后对其进行验证，可以减轻采购决策的负担。本教程将研究两个为满足一组共同要求而构建的原型。DOE 将用于对每个原型的性能进行建模。然后，将使用验证测试来确认模型并评估每个原型的性能能力，即原型满足要求的程度。这有助于比较两个系统的功能，从而增强对采用哪个系统的决策。本教程没有任何先决条件，因为分析将通过计算机进行演示。
分发不受限制。NAVMC 3500.14F PSD
NAVMC 3500.14F PSD 7 月 24 日 NAVMC 3500.14F 来自：训练和教育司令部指挥官 致：分发列表 主题：航空训练和准备计划手册 参考：（a）MCO 3500.14 附件：（1）NAVMC 3500.14F 1.目的。根据参考，附件 (1) 中的航空训练和准备 (T&R) 计划手册提供了有关海军陆战队机组人员、无人机系统操作员、海军陆战队空中指挥和控制系统操作员和维护人员、远征消防救援、远征机场以及气象和海洋职业领域培训的修订标准和规定。 2.取消。NAVMC 3500.14E。 3.范围。主要变化包括：a. 第 1 章航空 T&R 计划。航空培训社区表已更新。第 2 章 培训政策 (1) 个人培训。修订了进修教学计划的定义，将核心模型培训标准表更改为核心模型培训指导表，将航空飞行部队机组人员准备就绪率 90% 或更高标准更新为 P 2 级或更高标准，以配合准备就绪报告指标的变化。 (2) 培训前提条件。增加了阶段、阶段、技能、证书和/或飞行时间作为前提条件类型。证书包括认证、资格和称号。环境条件也可定义为事件前提条件，即事件在特定光照水平下执行。 (3) T&R 事件评估。创建了一个新的指标 P 编码，以填补空白，表明事件何时需要教员在恢复熟练程度时协助降低风险。 (4) 认证、资格、称号执行。扩大了认证的定义，包括获得普遍认可的外部机构有资格获得认证。资格的定义现在包括这样的声明：资格应该被视为一种风险缓解工具。
摩托车安全
所有计划购买或操作摩托车的水手（无论他们打算在基地内还是基地外骑摩托车）在操作这些车辆之前都应完成 I 级培训。此外，政府拥有的摩托车的操作员在操作政府拥有的摩托车之前应完成 I 级培训。所有骑手在参加任何高级摩托车培训之前都必须完成 I 级培训。(2) II 级。这些课程旨在建立骑手在 I 级课程中获得的技能和知识。MSRC 和高级骑手课程是为运动自行车骑手批准的 II 级课程的例子。高级骑手课程和 BRC II 是为非运动自行车骑手批准的 II 级课程的例子 (3) III 级。这些课程旨在通过课程提高骑手的技能和知识，课程包括在街道或高速公路速度下进行的练习操作、具有挑战性的转弯技术以及在受控环境中进行的其他真实场景。三级课程的例子包括：加州超级摩托车学校、海军陆战队高级摩托车操作员课程、全面控制和美国超级训练营。(4) 后续培训。所有操作摩托车的水手应在完成一级培训后 12 个月内或更换所骑摩托车类型时完成二级培训。获得适当许可并完成一级培训的摩托车操作员可以立即报名参加并完成二级培训。(5) 复习培训。所有操作摩托车的水手应每五 (5) 年完成一次 II 级或 III 级进修培训。如果无法进行 II 级或 III 级培训，可以用任何 OPNAV N09F/COMNAVSAFECEN 批准的课程代替。
所有学期 – 按学习项目和性别1
学习项目/部分学习项目 3 WS 2019/2020 SoSe 2020 mw 总计 w % mw 多样化 总计 w % 教学 BA 教育、抚养和教学 172 571 743 77% 156 514 670 77% MA 小学 62 403 465 87% 58 381 439 87% MA 小学和中学 4 7 11 64% 4 6 10 60% MA 文法学校 255 576 831 69% 250 577 827 70% MA 中学和初中 40 98 138 71% 39 94 133 71% MA 初中 1 1 100% 1 1 100% BA 职业培训 127 447 574 78% 105 417 522 80% 硕士职业学校 88 280 368 76% 65 233 298 78% 硕士职业学校 电气和金属工程（横向入学） 30 5 35 14% 40 16 56 29% 总教学学位 778 2,388 3,166 75% 717 2,239 2,956 76% 硕士学位课程 2 2 4 50% 1 2 3 67% 2 科目学士学位 1,031 1,507 2,538 59% 933 1,370 2,303 59% 文凭课程 应用系统科学 2 2 0% 2 2 0% 生物学1 1 2 50% 1 1 100% 地理学 1 1 0% 数学 4 4 0% 4 4 0% 心理学 4 11 15 73% 6 9 15 60% 文凭课程合计 12 12 24 50% 12 10 22 45% 学士课程 应用系统科学 35 21 56 38% 30 18 48 38% 生物体生物学 27 42 69 生物学 11 106 176 282 62% 64 122 186 66% 认知科学 236 263 499 53% 239 272 511 53% 欧洲研究 79 98 177 55% 74 95 169 56%地理信息学 4 9 9 0% 6 6 0% 计算机科学 330 57 387 15% 302 49 351 14% 伊斯兰神学 35 57 92 62% 27 47 74 64% 数学/计算机科学 3 1 4 25% 3 1 4 25% 数学 39 15 54 28% 36 9 45 20% 物理学 82 24 106 23% 72 18 90 20% 心理学学士学位96 296 392 76% 90 295 385 77% 社会科学 5 125 155 280 55% 116 143 259 55% 商业信息技术 6 126 22 148 15% 114 20 134 15% 商业法 172 195 367 53% 153 175 328 53% 经济学 400 247 647 38% 348 202 550 37% 学士学位课程合计 1,873 1,627 3,500 46% 1,701 1,508 3,209 47% 硕士学位课程 工商管理 7 184 90 274 33% 187 90 277 32% 生物学/生物学 - 从分子到生物体 11 39 80 119 67% 31 65 96 68% 土壤、水、污染场地 41 60 101 59% 35 48 83 58% 认知计算 2 2 3 3 0% 认知科学 104 121 225 54% 91 118 1 210 56% 德国法律 1 3 4 75% 2 2 0% 经济学 8 38 18 56 32% 31 18 49 37% 英国和美国研究 5 22 27 81% 6 24 30 80% 教育科学 14 61 75 81% 13 68 81 84% 欧洲治理 9 22 32 54 59% 18 32 50 64% 地理信息学 17 7 24 29% 14 6 20 30% 德国研究 4 8 12 67% 3 8 11 73% 历史 8 11 19 58% 11 12 23 52% 计算机科学 61 9 70 13% 66 11 77 14% 国际移民和跨文化关系 32 115 147 78% 26 104 130 80% 伊斯兰神学 42 45 87 52% 36 45 81 56% 艺术与交流 4 27 31 87% 4 24 28 86% 艺术史 3 11 14 79% 1 10 11 91% 欧洲文学与文化 5 11 16 69% 2 11 13 85% 数学 16 3 19 16% 17 4 21 19% 音乐学 4 11 15 73% 2 10 12 83% 纳米科学 - 材料、分子与细胞 12 13 5 18 28% 12 4 16 25% 物理学 22 9 27 41% 24 11 35 46% 政治学：民主治理和公民社会 56 50 106 47% 48 43 91 47% 心理学 − 侧重于跨文化心理学 8 64 72 89% 9 54 63 86% 心理学 − 侧重于临床心理学 22 126 148 85% 22 115 137 84% 社会学 5 16 41 57 72% 14 41 55 75% 欧洲语言 2 10 12 83% 1 9 10 90% 税务科学/2 学期 1 1 0% 神学与文化 6 11 17 65% 6 12 18 67% 环境系统与资源管理 10 22 31 53 58% 23 31 54 57%商务信息学 6 31 13 44 30% 36 9 45 20% 经济与社会地理 33 32 65 49% 29 30 59 51% 硕士学位课程合计 878 1137 2,015 56% 823 1067 1 1,891 56% 法学 733 918 1651 56% 647 833 1480 56% 博士课程 先进材料（生物/化学/物理） 11 4 15 27% 11 3 14 21% 生命科学 3 3 3 3 认知科学 1 1 2 50% 2 1 3 33% 计算机科学 13 4 17 15 4 19 移民研究与跨文化研究 1 1 100% 1 1 100% 数学 8 2 10 20% 7 2 9 22% 心理学 1 1 100% 2 2 100% 博士课程总计 36 13 49 27% 38 13 51 25% 非教学课程总计 4,565 5,216 9,781 53% 4,155 4,803 1 8,959 54% 总计 5,343 7,604 12,947 59% 4,872 7,042 1 11,915 59% 攻读博士学位的学生（博士课程除外） 401 318 719 44% 396 330 726 45% 短期学生/无学位 40 91 131 69% 20 39 59 66% 继续教育课程 儿童及青少年心理治疗师 3 35 38 92% 3 29 32 91% 心理心理治疗师 12 55 67 82% 11 48 59 81% 继续教育课程总数 15 90 105 86% 14 77 91 85% 学生（绝对值） 5,799 8,103 13,903 58% 5,302 7,488 1 12,791 59%915 59% 攻读博士学位的学生（博士课程除外） 401 318 719 44% 396 330 726 45% 短期学生/无学位 40 91 131 69% 20 39 59 66% 进修课程 儿童和青少年心理治疗师 3 35 38 92% 3 29 32 91% 心理心理治疗师 12 55 67 82% 11 48 59 81% 进修课程总数 15 90 105 86% 14 77 91 85% 学生，绝对值 5,799 8,103 13,903 58% 5,302 7,488 1 12,791 59%915 59% 攻读博士学位的学生（博士课程除外） 401 318 719 44% 396 330 726 45% 短期学生/无学位 40 91 131 69% 20 39 59 66% 进修课程 儿童和青少年心理治疗师 3 35 38 92% 3 29 32 91% 心理心理治疗师 12 55 67 82% 11 48 59 81% 进修课程总数 15 90 105 86% 14 77 91 85% 学生，绝对值 5,799 8,103 13,903 58% 5,302 7,488 1 12,791 59%
pld-minimum-laptop-specifications.pdf
• 高级会计 Nitec • 高级会计 Nitec（3 年） • 高级汽车工程 Nitec • 高级美容与健康管理 Nitec • 高级美容与健康管理 Nitec（3 年） • 高级工商管理 Nitec • 高级工商管理 Nitec（3 年） • 高级烹饪艺术 Nitec [针对 Nitec 进阶学生（1 年）] • 高级烹饪艺术 Nitec（针对 GCE O 学生） • 高级烹饪艺术 Nitec（3 年） • 高级客户体验 Nitec • 高级客户体验 Nitec（3 年） • 高级幼儿教育 Nitec • 高级工程与商务 Nitec • 高级活动管理 Nitec • 高级活动管理 Nitec（3 年） • 高级美发与沙龙管理 Nitec • 高级美发与沙龙管理 Nitec（3 年） • 高级酒店运营 Nitec • 高级酒店运营 Nitec（3 年） • 高级物流与供应链管理 Nitec • 高级物流与供应链管理 Nitec（3 年） • 高级海洋与近海技术 Nitec • 海洋工程高级 Nitec • 机械工程高级 Nitec • 客运服务高级 Nitec • 客运服务高级 Nitec（3 年） • 糕点与烘焙高级 Nitec [针对 Nitec 进修学生（1 年）] • 糕点与烘焙高级 Nitec（针对 GCE O 学生） • 糕点与烘焙高级 Nitec（3 年） • 快速交通工程高级 Nitec • 零售和在线业务高级 Nitec • 零售和在线业务高级 Nitec（3 年） • 零售和在线业务高级 Nitec（4 年） • 体育管理高级 Nitec • 体育管理高级 Nitec（3 年） • 旅游高级 Nitec • 旅游高级 Nitec（3 年） • 垂直运输高级 Nitec • 垂直运输高级 Nitec（3 年） • 航空航天航空电子学 Nitec • 航空航天技术 Nitec • 汽车技术 Nitec •
军事邮政服务程序手册 (MPM)
变更摘要 变更摘要 4. 1. 第 13.1.c 款新增：国防部应培训国防部邮政人员，以书面形式任命他们，并仅将合格的邮政人员分配到 MPS 中的职位。所有分配的人员必须符合当前联邦人员安全调查标准最低要求。因有损其诚信的行为而受到纪律处分的人员不得执行邮政职责。 2. 第 13.2 款更改为：要求。合格邮政人员是指在国防部认可的邮政学校接受过正式邮政培训的穿制服的军人或在受雇六 (6) 个月内接受过合格邮政人员非正式培训的国防部文职雇员。国防部认可的邮政学校是跨部门邮政培训活动 (IPTA)。 3. 第 13.2.a 款更改为：正式培训。参加附录 13A 中列出的培训，并根据情况通过 IPTA 或相关 MTT 为主管和办事员提供的培训。这包括虚拟或视觉媒体指导（由 IPTA 或相关 MTT 提供）。制服军人在首次被任命为邮政办事员或邮政主管之前，必须接受正式培训。 4. 第 13.2.c 段改为：连续培训。针对组织各个级别的发展，提供相对有针对性的培训。它还可作为未在邮政岗位长期任职的人员的进修培训。 5. 附录 13A：跨部门邮政培训活动 (IPTA) 批准的邮政运营和邮政主管课程教学计划 (POI)。添加以提供由 MPSA 和军事部门协调和批准的一套通用基本标准，该标准也符合 DoDI 4525.09 制定的标准。 6. G.1：首字母缩略词。增加的缩写词：(1) EC-Eagle Cash。(2) ICL-Individual Country Listing。(3) ITRO-Inter-service Training Review Organization。(4) POI-Program of Instruction。(5) SAM- Space Available Mail。(6) TCMD Transportation Control and Movement Document。7. G.2 定义。增加的定义：军事邮局 (MPO) 能力。指设施规模、容器数量（如适用）和邮政人员数量。
生产工厂
关于我们的员工 两名同事组成了 Colton 团队。公司员工和现场计时工定期开会，以改善工厂的工作环境。员工居住在 Colton 和周边社区，如 Riverside 和 Norco。我们 Colton 员工的奉献精神和团队合作精神，加上我们持续改进的经营理念，使 Colton 工厂自 2014 年 3 月以来一直无事故、无伤害地运营。我们的粘合剂 Colton 工厂储存的粘合剂是从位于俄亥俄州哥伦布市和伊利诺伊州卡卢梅特市的 Bostik 工厂转移而来的。这些产品是丙烯酸或聚氨酯基粘合剂。Colton 工厂将这些粘合剂存放在仓库中，并将它们分发给我们位于南加州的客户。Colton 每年分销一千万磅粘合剂。成品粘合剂用 IBC 和 55 加仑桶储存和运输。我们对社区和环境的关注 我们竭尽全力确保安全运营和保护环境。我们采取这些预防措施是因为我们关心员工和整个社区邻居的健康和安全。我们的员工训练有素，新培训和进修培训正在进行中。我们有一个全面的流程来维护我们设备的可靠性并实施对我们系统的任何更改。我们致力于负责任的关怀* Bostik 的科尔顿工厂坚定地致力于美国化学理事会 (ACC) 的责任关怀倡议。作为 ACC 成员，我们的责任关怀承诺是持续改进我们在健康、安全和环境领域的运营。除了我们在科尔顿工厂的努力之外，我们还与当地消防、安全和应急部队合作，帮助保护我们员工、社区和环境的安全。博斯蒂克科尔顿工厂的每个人都致力于履行我们的责任关怀义务。社区参与 我们对责任关怀计划的承诺包括成为当地社区积极负责的成员，并寻求与我们工厂的邻居对话。我们为参与当地社区而感到自豪。我们的员工经常开展地球日宣传和清理活动以及其他活动。BOSTIK, INC.科尔顿工厂是 Bostik 先进包装业务的一部分。Bostik 总部位于威斯康星州沃瓦托萨。博斯蒂克是全球领先的特种化学品供应商，服务于粘合剂、汽车、复合材料、油漆、纸张和塑料等行业。
罗伯特·J·罗威上校第 82 空降师旅长...
2000 年至 2002 年，他在美国第 82 空降师第 782 主支援营担任排长、连长和助理营 S-3。2003 年参加后勤军官进修课程后，他前往韩国，在美国第八军担任 G4 运输军官。随后，他返回第 82 空降师，担任第 1 旅战斗队第 504 伞兵团助理师运输军官、连长和助理旅 S4。他参加了联合特遣部队卡特里娜飓风的人道主义救援工作。随后，他于 2006 年 6 月至 2008 年期间担任第 307 伞兵营、第 504 伞兵团高尔夫前进支援连队指挥官。作为一名连长，Rowe 上校于 2007 年至 2008 年期间部署支援伊拉克自由行动。2009 年，他随第 82 空降师第 1 旅战斗队返回伊拉克。2010 年，Rowe 上校担任联合部队司令部 (CFC)/驻韩美军 (USFK) 海上部队负责人。2011 年至 2013 年，他担任第 7 特种部队 (空降) 大队支援营 (GSB) 的营执行官和支援行动官。他被派往阿富汗，并在联合特种作战特遣队-阿富汗 (CJSOTF-A) 担任过多个职位，担任过联合后勤作战小组 (JLOC) 主任、GSB 指挥官 (FWD)/副指挥官-支援 (DCO-S)，最后担任参谋长。2013 年至 2014 年，他担任北卡罗来纳州布拉格堡第 528 支援旅 (特种作战) (空降) 的旅支援作战官。2015 年至 2019 年，COL Rowe 担任第 2503 数字联络支队 (DLD) 的指挥官兼执行官，以及南卡罗来纳州肖空军基地美国陆军中央司令部的 G4 作战官。2019 年至 2021 年，他指挥了 GSB、第 10 特种部队组（空降），位于科罗拉多州卡森堡。他的部队为欧洲特种作战司令部 (SOCEUR) 下属的第 10 特遣队提供支持，支持大西洋决心行动。在担任营指挥官之后，他担任北卡罗来纳州布拉格堡第 528 支援旅（特种作战）（空降）副指挥官，以及科威特/伊拉克/叙利亚/约旦联合特遣部队-坚定决心行动 (CJTF-OIR) 的支援主任 (DOS)。