智能系统 脑机接口 (BMI) 信号和图像处理 模式识别和机器学习 神经计算 访问通信和辅助技术 人机交互 (HCI) 生物医学信号的特征提取和分类 医疗保健应用的移动技术 健康信息学 教育质量管理 远程学习和技术增强学习 用于诊断和健康的移动应用程序
(伦敦 LSHTM 理科硕士或研究生如需咨询远程学习模块,请发送电子邮件至 distance@lshtm.ac.uk) 院系 流行病学与人口健康院系 伦敦卫生与热带医学院 http://www.lshtm.ac.uk/eph/ FHEQ 级别 7 级 学分值 CATS 15 ECTS 7.5 HECoS 代码 101335 : 101030 : 100962 授课方式 远程学习 学习方式 通过虚拟学习环境的在线材料进行定向自学 学习语言 英语 先决条件 流行病学学生必须通过 EPM101 流行病学基础和 EPM102 流行病学统计学,并且应该学习并了解 EPM103 实用流行病学、EPM105 流行病学论文写作和审阅以及 EPM202 流行病学统计方法在学习本模块之前,必须先学习流行病学。如果学生希望在同一年学习 EPM202 和 EPM304,建议他们在 EPM102 中至少取得 3 级。流行病学学生可以选择学习 CTM208 临床试验中的进一步统计方法代替 EPM304,但必须向项目主任申请批准,并且
国防教育增强计划 (DEEP) 于 2020 年 11 月 16 日至 18 日举办了一次虚拟研讨会,随后于 2021 年 4 月 12 日至 14 日与波兰战争研究大学共同举办了一次虚拟会议,以确定盟国和合作伙伴专业军事教育 (PME) 机构在 2020-2021 年 COVID-19 发展期间将教育从住宿转变为非住宿远程学习 (DL) 的最佳实践和经验教训。约有 200 名代表 34 个国家和一些跨国机构和学校的参与者。利用 2020 年 11 月的研讨会成果,会议组织了小组讨论,审查了两次活动之间起草的论文,这些论文详细阐述了第一次研讨会的成果。2021 年 4 月的会议以这些论文为基础,确定了 DEEP 计划的最佳方法,为未来向合作伙伴国家提供高级分布式学习 (ADL) 远程学习支持的战略提供信息。
PD – 主要为远程学习 当学生和教师在时间、空间或两者之间相隔时,80-99% 的课程直接教学是通过某种形式的技术进行的。(要求学生在部分课程中到校上课。)混合课程同时使用在线和面对面教学活动,面对面活动不超过 20%。
2024年9月4日,M e M o a n d u M至:教育的城市和县院长:埃里克·麦克基州教育局长回复:2024年阿拉巴马州计算机科学扩张报告感谢您为实施阿拉巴马州AC T的计算机科学的持续努力(2019-389法案)。作为本法的一部分,当地教育机构必须每年在9月30日之前提交计算机科学(CS)扩展报告。中学报告包括三(3)个学区的零件,区域信息,个人学校信息以及如果通过虚拟或远程学习选项提供计算机科学课程,则包括计算机科学课程。小学报告对今年的报告要求扩大,以包括教师和学生数据。请阅读每个部分,以详细说明需要输入报告中所请求的数据。计算机科学扩展数据报告2024-次要:本节中的区域信息将包括整个地区的数据。您需要输入该号码,并在2024-2025学年中列出具有高质量计算机科学课程的中学和高中的名称,以及提供每门课程的格式。计算机科学扩展数据报告2024-次要:本节中的学校信息应在2024-2025学年期间为提供计算机科学课程的中学完成。远程学习选项的理由应为每所学校仅通过远程学习课程选项提供CS课程的每所学校提交。数据报告包括参加每个计算机科学课程的学生人数,2024年参加高质量专业学习的教师人数,在2023 - 2024年在AP计算机科学考试中得分三(3)或更高的学生,以及在2023-2024年获得双重入学学分的学生人数。提交必须包括使用远程学习选项的理由,并保证学校应继续致力于面对面的课程选项,在这些课程中,在这些课程中,学生将由训练有素的老师教授。您可以在主题行中提交指向基于云的文档的链接,也可以将其通过电子邮件发送给cs4alabama@alsde.edu。计算机科学扩展数据报告2024-基础:本节报告的学校信息信息应为小学完成,以便在教师参与2023的CS专业学习,教学CS标准中实施的证据和/或CS集成计划。
必须完成 NCOA 才能获得 MSgt 等级(驻校或函授)。远程学习(函授)要求:SSgt 和 TSgt 至少有 7 年的服役时间。通过 AUSIS 自行注册 https://ausis.maxwell.af.mil/SIS/app 驻校要求:TSgt *(服役时间 8-14 年)-(*可以提交 TIS 豁免)通过部队发展办公室高级士官学院 (SNCOA) 申请
什么是AV1机器人,为什么要使用它们?AV1是一个远程敏感机器人,可确保没有学生错过课程。它不仅仅是远程学习,这是亲自在那里的下一个最好的事情。合作学院信托基金打算试行使用AV1机器人,以允许无法上学的长期医疗需求的学生,可以进入教室
计划法规:2024/25计划标题:工业和商业生物技术守则科学硕士学位:5017F注释:(i)这些计划法规应与大学教授的计划法规一起阅读。(ii)强制模块是学生必须采用的模块。(iii)所有模块均以线性模式传递,除非另有说明为块,电子学习或远程学习。1。程序结构
面对面的人 - 所有参与者的100%,通常在课堂上的设置中。化妆会议可以亲自,在线或距离进行。在线 - 所有参与者100%在线。他们通过计算机,平板电脑或智能手机登录会话。在程序期间,使用电子邮件,电话和短信需要多次实时生活方式教练互动。化妆会议可以亲自,在线或距离进行。远程学习 - 所有参与者的100%远程教室或远程医疗。参与者从另一个位置打电话或视频会议时,教练在一个位置进行指导。化妆会议可以亲自,在线或距离进行。组合 - 交付模式可以是上述任何交付模式的组合。必须使用多种交货模式。面对面和远程学习组件必须由训练有素的生活方式教练领导,在线组件必须与训练有素的生活方式教练具有实时互动(双向文本/电子邮件)。您的所有同类群体必须使用组合输送模式。例如:队列1-人与距离,同类群体2-在线和距离等。,但是您不能仅亲自交付组合1组合和队列2。
•远程学习(同步的视听或仅视听远程医疗):生活方式教练提供会议,教练在一个地点出席,参与者正在另一个位置参加。唯一音频会话的索赔必须包括适当的过程代码,服务代码和修饰符93,并且音频视频会话的索赔必须包括适当的过程代码,服务代码和修饰符95。