APPETITE 2023(戛纳系列竞赛 / SBS / Screen Australia / Screen NSW) THE DISPOSABLES 2023(ABC ME / TikTok / Screen Australia / Screen NSW) BEING VENICE 专题 2012(CURIOUS / WIDE FILM SALES / Screen Australia / Screen NSW) PAPER GIANTS: THE BIRTH OF CLEO 2 x 90 分钟迷你剧 2011(ABC / Southern Star Endemol) TWO TWISTED 7 x 1 小时 2006(Nine Network / Southern Star) 担任 SBS 专员: THE TAILINGS 2019 HOMECOMING QUEENS 2018 QUEER FOR SHORT 2018 Mardi Gras Anthology 简历:Karen Radzyner 于 2022 年初加入 Photoplay Films 担任执行制片人。之前,她曾担任 SBS 的委托编辑,后来离开公司开始委托澳大利亚-英国联合制作的开发。在 SBS 任职期间,她委托制作了几部获奖剧集 HOMECOMING QUEENS;THE TAILINGS 和 Pride 选集 QUEER FOR SHORT。她最近为 SBS 制作了 APPETITE,这是 2023 年戛纳电影节短片竞赛单元,目前正在为 ABC ME 的 THE DISPOSABLES 进行后期制作,这是首部同时为电视和社交媒体制作的双格式 YA 系列剧集。此前,她曾制作过多次获奖的电视迷你剧 - ABC 的 PAPER GIANTS (2011) 和 Nine 的 TWO TWISTED (2006);以及故事片 BEING VENICE (2012),之后在 Scott Free London、SBS、Screen Australia 和 Screen NSW 担任开发和财务职务十年。
2009 年 6 月在马赛举行的第五届城市研究研讨会“城市与气候变化应对紧急议程”旨在强调气候变化和城市化如何汇聚在一起,给我们带来当今时代最大的挑战之一。有效和可持续地应对这两个挑战是政府、当局、机构和其他参与城市发展进程的组织的主要目标。因此,世界银行、法国生态、能源、可持续发展和海洋部以及法国开发署特别致力于共同组织这次研讨会。作为世界大部分能源消耗和温室气体排放的最终来源,城市在缓解气候变化方面发挥着关键作用。在不同程度上,城市也容易受到气候变化的影响,贫困人口面临的风险最大,因此适应和提高复原力是每个城市的优先事项。因此,城市减缓和适应气候变化已成为全球议程上的新主题,世界各国政府、私营部门和学术界强烈希望学习经验和良好实践范例。第五届城市研究研讨会为城市和气候变化领域的知识和实践的不断增长做出了重要贡献。在为期三天的研讨会上,来自 70 多个国家的 700 多名与会者收到了约 200 篇论文。此外,研讨会论文的全部内容都可以作为在线资源供感兴趣的读者查阅。作为联合组织者,我们非常高兴能有如此多的听众,并看到讨论的广泛主题,从指标和测量到机构和治理。本出版物是研讨会上提交的许多论文的编辑选集,并提供了所提出的问题和可能的答案。
语言测试词典 Alan Davies、Annie Brown、Cathie Elder、Kathryn Hill、Tom Lumley、Tim McNamara 语言测试中学习者策略的使用和表现:结构方程模型方法 James E. Purpura 语言评估中的公平性和有效性:第 19 届语言测试研究研讨会论文选集,佛罗里达州奥兰多 Antony John Kunnan 计算机自适应阅读能力测试中的问题 Micheline Chalhoub-Deville 不确定性实验:纪念 Alan Davies 的论文集 由 A. Brown、C. Elder、N. Iwashita、E. Grove、K. Hill、T. Lumley、K. O’Loughlin、T. McNamara 编辑 学术英语二语阅读成分性的实证研究 由 Cyril J. Weir、杨慧忠、金燕编辑 直接和半直接口语测试的等效性 Kieran O’Loughlin A口语测试验证的定性方法 Anne Lazaraton 连续性和创新性:修订剑桥英语水平考试 1913–2002 由 Cyril J. Weir 和 Michael Milanovic 编辑 英语语言技能测试的模块化方法:英语语言技能证书 (CELS) 考试的发展 Roger Hawkey 商务英语测试中的问题:剑桥商务英语证书的修订 Barry O’Sullivan 全球背景下的欧洲语言测试:ALTE 巴塞罗那会议论文集 2001 年 7 月 由 Cyril J. Weir 和 Michael Milanovic 编辑 雅思论文集:
标题:标题标明了主题、主题或作者的论点或论据。想想标题。你已经知道了什么?将标题变成一个问题,你可以在阅读时寻找答案。 标题:标题是进入章节或选集每个部分的门户。像标题一样,它们可以变成问题,让你有理由阅读该部分文本。当你根据标题提出问题时,试着将它与标题联系起来。还要注意副标题。它们通常可以提供你从标题中提出的问题的答案。 介绍:章节的介绍可以通过提供重要的背景信息来让你了解某个主题。一定要读它。如果你正在阅读一个部分,请阅读第一段以了解将要讨论的内容。 每个段落的每个第一句话:教科书段落的第一句话通常是段落的主题句或主要思想。因此,通过阅读它们,你将获得大量有关该主题的信息。你还会遇到没有标题的选段,所以段落的第一句话是你进入内容的入口。它们会帮助你预测作者将要讨论的内容。 词汇: 你正在阅读的学科的语言可能是新的和不熟悉的,所以每次阅读时都要准备好增加你的词汇量。如果你提前花点时间看看新单词,这将有助于你在阅读时更顺利地浏览选段。 注意那些单词,它们通常在章节开头、文本中以粗体显示、写在页边空白处或在结尾处进行回顾,并附有定义。突出显示这些单词。大声朗读。阅读它们的定义。 视觉效果: 教科书提供图片或视觉效果来解释和说明所教的内容,因此请务必在阅读文本之前查看它们。阅读说明、标题、描述和关键点。许多人在“看到”一个想法的视觉呈现时能最好地记住和理解。常见的视觉材料包括:照片、绘画、图形、数字、图表、卡通和地图。
1 当然,这种说法很难裁决。但即使是多重实现的批评者也倾向于评论其广泛接受度,这很能说明问题。Ned Block (1997) 写道:“近三十年来,人们一致认为(至少在英语国家)还原论是一个错误,存在着独立的特殊科学。这一共识是基于多重可实现性的论证”(1997:107)。 Jaegwon Kim 在他的《心灵哲学》教科书中写道:“到 20 世纪 70 年代中期,大多数哲学家已经放弃了还原物理主义,这不仅是对心理学的观点,也是对特殊科学的学说……所有这些都源于一个想法:心理属性的多重可实现性”(2011:129,斜体删除)。John Bickle 在其《斯坦福哲学百科全书》的多重可实现性条目中评论道:“心灵哲学中仍然过于突出的观点认为,多重实现意味着还原唯物主义和心脑同一理论的彻底失败”(2020 年)。值得注意的是,在 David Chalmers 的《心灵哲学》选集第二版(2021 年)的 79 篇文章中,只有不到六篇认真考虑了多重实现是错误的观点,而且这些文章最初都是在 40 多年前发表的。 2 一位审稿人提出了哲学家们乐于接受多重实现的社会原因——一种随大流的倾向,尤其是当其推动者是像普特南和福多尔这样的魅力人物时。我们不想排除这种可能性,但我们选择关注该论点持续流行的哲学依据。为什么多重实现的想法如此容易接受?当然,如果受到压力,多重实现的倡导者会更愿意诉诸哲学依据而不是社会学依据,即使(正如审稿人所建议的)社会学原因可能是一个重要的隐性原因。我们的问题是,除了这些哲学依据是否是“真正的”动机之外,它们是否令人信服。
摘要。在工业 4.0 时代,智能能源系统 (SES) 应该能够与社会其他关键实体一起应对数字化和社会经济/生态转型带来的新挑战。然而,由于该系统的复杂性,研究人员和从业人员都在寻求一种敏捷而智能的解决方案。本评论的主要目的是研究数字孪生 (DT) 在提供能源服务中的应用和实施。本研究的研究问题 (RQ) 包括:RQ1:DT 在 SES 中的应用是什么,DT 在 EIoT 的用例中有多有效?RQ2:使用 DT 可以有效解决 SES 的哪些问题?通过回答上述问题,当前的研究正朝着以下目标 (O) 前进,O1:描述 SES 中 DT 的最新进展。O2:通过列出实施 DT 的应用、挑战和重要因素,为能源 4.0 管理制定方向。O3:提供在 SES 范围内采用 DT 的各种方法的列表。当前的研究是基于 SCOPUS、WOS 和 IEEE 数字图书馆的系统文献综述 (SLR)。首先使用了两个关键词(即“数字孪生”和“能源系统”)。为了获得最终的文章列表,进行了 2 个级别的筛选。第一次筛选基于结果与研究目标的相关性。第二次筛选是抽象研究。抽象研究中的排除/纳入标准基于研究问题。有可能回答其中一个研究问题的论文已被纳入。由于 DT 的实施是一个相当新的主题,因此实施了后滚雪球和前滚雪球策略以完成文章选择阶段。通过搜索科学数据库确定了 60 篇文章,在滚雪球过程中将 11 篇文章附加到列表中。当前审查的结果为即将使用 DT 的从业者提供了管理指南,以及 SES 范围内的 DT 选集,以支持未来可能的研究。关键词:数字孪生、能源系统、智能能源系统、电力系统、能源物联网、物联网、工业 4.0
1. Baker, Mona. 翻译研究批判性阅读. 伦敦. 劳特利奇. 2010 2. Bassnett, Susan 和 Andre Lefevere (编辑) 翻译、历史和文化. Continuum 国际出版集团. 1996 3. Bassnett, Susan 和 Harish Trivedi 编辑.后殖民翻译:理论与实践(伦敦和纽约:劳特利奇,1999 年。4. Catford J. C.:翻译的语言学理论,伦敦牛津大学出版社,1965 年。5. Hatim, Basil 和 Jeremy Munday:翻译:高级资源手册,劳特利奇,2004 年。6. Holmes, James(主编):翻译的本质:文学翻译理论与实践论文集,海牙木桐出版社,1970 年。7. Jakobson, Roman(主编):《论翻译的语言学方面》,收录于 R. Brower(主编)《论翻译》,剑桥麻省哈佛大学出版社,1959 年。8. Kelly L. G. 真正的诠释者:西方翻译理论与实践史,牛津,布莱克威尔出版社,1979 年。9. Levy Jiri:“翻译作为一个决策过程”,收录于《向罗曼·雅各布森二世致敬》 Hauge, Mouton, 第 1111-1182 页。10. Nida, Eugene Anwar Dil, 主编,《语言结构与翻译》,斯坦福大学出版社,1975 年。11. Parks, Tim. 《翻译风格:一种文学视角的翻译——一种文学的翻译视角》,曼彻斯特,圣杰罗姆出版社,2007 年。12. Schulter, Rainer 和 John Biguenet 主编,《翻译理论:从德莱顿到德里达的论文选集》。芝加哥,1992 年。13. Steneir, George. 《巴别塔之后:语言与翻译的方面》,牛津大学出版社,伦敦,1975 年。14. Venuti, Lawrence (主编) T
OPEN SESSION REPORT SUMMARY Date of Meeting: September 16, 2024 Date of Next Meeting: TBD Committee Chair: Donny Bryan '73 Committee Vice Chair: Talib Horne Committee Members: Board Chair John Bell '95, Lex Birney, Hudson Christensen '25, Peg Duchesne '77, President Tuajuanda Jordan, Danielle Troyan '92 Staff Member: Amir Mohammadi Dashboard Metrics 没有任何。讨论项目FY26-FY30州资本预算要求该学院提议的26-FY30州州资本预算要求包括用于设计和翻新蒙哥马利厅的设计和翻新,各种校园基础设施改进以及对Calvert Hall内关键建筑改进所需的设计和翻新所需的设计和翻新。校园总体规划学院从事内部,初步的总体规划阶段,是雇用咨询公司开发下一个总体规划的序幕。这个初步阶段的重点是涉及校园社区,以先前的计划目标为基础,并确定新的计划和建筑项目。这项工作将以2024年冬季的初步概念计划达到顶峰。我们预计我们将在2025年春季雇用一家咨询公司,并预计将于2025年秋季完成26财年-FY36校园总体规划。信息技术报告选集学生系统预计将于2024年10月8日上行。学生系统将在启动后与金融和人力资源/工资单系统集成。已经获得了项目经理来支持主题专家的服务,以协助员工实施。Jenzabar系统将在下午5:00过渡为“仅读”模式。 2024年10月2日。这将为学生实施团队提供足够的时间来过渡自2024年6月上次更新以来Jenzabar系统中累积的数据。信息项目海洋科学公司与复合游艇建造46英尺船的合同于9月3日签署,
• 我的评估计划中应包含多少个目标和目的/SLO?这个常见问题没有具体的答案。目标和目的/SLO 的数量因学术课程或单位而异。评估规划和报告的目标是持续改进。这并不意味着单位内的每个活动都必须每年进行评估。 • 我的评估计划中每年可以有相同的目标和目的吗?是的,连续评估计划中的目标和目的可能相同。事实上,在某些情况下,一个目标无法在一年内衡量,并且包含在评估规划中超过一年。 • 我可以更改计划中的 SLO 吗?学术课程已建立 SLO,如本科和研究生目录中所列。在 SLO 中,可以通过修改评估描述中的评估工具来更改 SLO 的衡量方式。 • 每年都必须将每个 SLO 添加到我的评估计划中吗?每个课程的 SLO 不必每年在选集中报告,但是,每个 SLO 的持续评估由各个学术课程决定。作为最佳实践,如果某年不打算测量某个 SLO,则可以将一个 SLO 添加到计划中,表明该 SLO 将在下一年测量。值得注意的是,每个 SLO 必须至少每四年在 Planning 中评估一次,以确保学生在参加课程期间根据每个 SLO 接受评估。• 我是否可以复制去年的评估计划,以便无需再次输入?不可以,目前 Planning 中不提供此功能。您可以复制并粘贴前一年计划的项目。从头开始输入计划是一个很好的机会,可以让您真正思考要将哪些内容纳入评估计划。• 什么是最终评估计划?我必须完成一个吗?评估计划的变更可能出于多种原因。通常,在编写完上一年的评估报告后,人们就会意识到应该将变更纳入最终计划。变更可能包括但不限于课程和/或学术评估工具的变更、确定新资源以改进评估和单元功能以及停止现有评估。初步计划的变更在“最终确定评估计划”用户指南中进行了介绍。
o “黑暗中的作者”,《黑暗反射》。斯图尔特·乔伊编辑。计划于 2024-25 年推出关于德国 Netflix 系列《暗黑》的选集。 o 《融合时代的德国电视特刊》特邀编辑,研讨会:日耳曼研究杂志(出版物 2025) o “法提赫·阿金的《天堂边缘》(2007 年)中的书信传递。”电影、媒体和视觉艺术中的书信纠葛。泰瑞·希金斯和凯瑟琳·福勒编辑。阿姆斯特丹:阿姆斯特丹大学出版社,2023 年。259-273。 o “从发现中发光:施拉格(ZDF 1969-1984)如何击败迪斯科(ZDF 1971-1982)。”听起来很德国。民族与跨国十字路口上的战后德国流行音乐。柯克兰·A·富尔克 (Kirkland A. Fulk) 主编。纽约:伯格汉,2020 年。13-24 页。o “如何保持合作”,女性主义德国研究 36.1(2020 年夏季):71-84。o “故乡:流散 - 乌尔里希·赛德尔 (Ulrich Seidl) 的《天堂:爱》(Paradise: Love),2012 年)。”焦虑的旅程:当代德国旅行文学。Karin Baumgartner 和 Monika Shafi 编。罗彻斯特:Boydell & Brewer,2019 年。247-263。o “从光中发现:施拉格 (ZDF 1969-1984) 如何击败迪斯科 (ZDF 1971-1982)。《德国政治与社会》第 123 期,35.2(2017 年夏季):48-59。o(与 Carina Yervasi 合作)“重新设想全球互联课堂中的侨民。”人文学科的全球联网教学:理论与实践。Alexandra Schultheis-Moore 和 Sunka Simon 编。伦敦/纽约:劳特利奇出版社,2015 年。136-155。o “梦幻飞船惊喜 - 第 1 期。”世界电影目录:德国。米歇尔·兰福德编。伦敦:智力,2011 年。140-141。o “不可抗拒的纯真:魏玛共和国和纳粹时代施拉格的再利用。”重制