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光卫星通信技术及发展趋势分析
摘要：随着人们对信息和高数据传输速率的需求日益迫切，现代通信技术越来越重视光学卫星通信的研究。本文主要讨论光学卫星通信技术的发展趋势。首先，介绍该技术的基本系统图和框图。此外，还将介绍光学、信号处理、捕获、跟踪、指向（ATP）和力学等关键技术。在最后一部分，将光学卫星与其他通信技术进行比较，以分析卫星通信的未来趋势。如图所示，它将与5G技术融合；此外，它可能朝着实现终端设备小型化、空地一体化网络（SAGIN）和智能光学卫星通信的方向发展。最后，自由空间光（FSO）通信将为人类带来巨大的好处，因为它可以带来便利，提高通信效率并促进经济繁荣。因此，科学家应该更加重视光学卫星通信技术并对其进行更多研究，帮助人们过上更好的生活。
农业中的信息和通信技术（ICT）
传统的扩展无法满足农村农民的不同需求，农村农民经常与主流信息来源隔绝。结果突出了信息和通信技术（ICT）在将小农户与较大的农业信息系统联系起来的重要性。在尼泊尔东部的丹努塔进行了一项调查研究，以评估ICT及其在农业中的决定因素的使用。随机选择了总共224个家庭，并使用描述性和推论统计来分析数据。调查结果表明，对传统ICT，手机，收音机和电视有很大的依赖，采用率在79％至90.18％之间。但是，较新的技术，互联网服务和智能手机应用程序的采用率较低，表明与农业方法的集成缓慢。市场和天气信息被强调为在农业中使用ICT的关键原因。逻辑回归分析确定了在农业中使用ICT的主要因素。年轻的户主更有可能采用ICT，这表明技术可接受性的代际分歧。男性户主比女性更可能使用ICT。借贷贷款已成为ICT采用的重要促进者。有趣的是，ICT使用减少与更高的学术地位有关，强调了为弥合这种差异的重点努力的必要性。总体而言，该研究意味着ICT在提高尼泊尔农业生产率和生计中的作用。政策制定者和利益相关者可以使用ICT来通过消除访问障碍和促进数字素养来增强农民，改善信息分配并促进可持续农业。
教学中的信息通信技术（ICT）...
摘要：这项研究调查了教师关于ICT在教学过程中整合的观点。这项研究的主要目的是找出教师是否认为在教学过程中引入ICT可能会威胁到他们的工作。这项研究是由这两种理论指导的。 Rogers（2003）和技术接受模型（TAM）的创新理论扩散（2003年）。本研究研究了教师在ICT融合过程中的作用，在学校中，ICT在现代教育中的重要性以及在肯尼亚学校实施ICT整合所面临的当前挑战。定性研究方法用于收集数据。此方法将语言用作其原材料，其目的是研究人们的思想，经验和感受。这项研究采用了三种定性的自我报告工具来收集数据。观察方法，焦点小组讨论和口头访谈。结果表明；老师相信，由于学校中的ICT缺乏，他们的工作差异及其独特的直觉能力，这是学习核心的核心。结果还表明，教师的参与是在教学的各个阶段进行的。
基于无线传感器网络的新兴通信技术...
随着技术的进步和电子设备的小型化，无线传感器网络 (WSN) 的应用已遍布我们生活的各个领域。事实上，这些 WSN 已引起研究界和工业界的广泛关注，使其在市场上很容易买到。大量的研究、易用性和低廉的成本使它们在各种类型的未来应用中也很有用。鉴于当今的趋势，WSN 正日益成为未来通信技术的重要组成部分。例如，每当我们谈论物联网 (IoT)、智能城市或信息物理系统 (CPS) 时，我们都能在这些技术中找到 WSN 的作用。然而，随着这些多样化的应用和底层通信架构的出现，新的研究挑战也随之出现。本书是关于无线传感器网络的。主要目的是介绍基于 WSN 的不同类型的新兴通信技术。它还描述了如何将无线传感器网络与其他通信技术集成。尽管之前已经出版了几本关于 WSN 的书籍，但显然需要一本包含有关 WSN 及其在新兴通信技术中的应用的重要信息的书。此外，还应涵盖许多新技术，包括认知无线电传感器网络、无线纳米传感器网络和现代应用。事实上，WSN 的应用非常广泛，现在从无线体域网络到物联网中无线传感器网络的使用。最近，我们还看到了其他基于 WSN 的新兴应用，包括智能家居、智能城市和卫星通信。
信息和通信技术作为经济发展的工具
尼日利亚一直在寻求适当的措施来提高其经济各部门的效率、绩效和效率，以实现国家发展。因此，本文解释了发展和信息通信技术的概念及其对尼日利亚的健康、治理、就业机会、商业和服务、教育、经济发展、国家安全和生产力等方面的积极影响。国家发展被认为通过信息通信技术得到促进，并建议解决明显的挑战。社会变革理论被用作本文的科学基础。技术决定论理论指出，随着我们从一个技术时代迈向另一个技术时代，媒体技术塑造了我们作为社会个体的思维、感受、行为方式以及社会运作方式。技术被视为社会变革的必需品之一，以产生最新的生活方式，其中卓越是必然的。本文的结论是，信息通信技术是改变尼日利亚政治、行政、安全、商业、教育和就业从不景气状态转向更高效阶段以实现全面发展的唯一途径。除其他外，建议应有一个反映尼日利亚经济所有部门的信息通信技术体制框架。
信息和通信技术原理/计算机硬件笔记
CPU 芯片通过处理器类型和制造商来识别。此信息通常刻在处理器芯片上，例如 Intel 386、Advanced Micro Devices (AMD) 386、Cyrix 486、Pentium MMX、Intel Core 2Duo 和 Intel Core i7 等。处理器装入处理器插槽。处理器插槽 CPU 或处理器插槽是一种允许将计算机微处理器插入主板的连接。根据插入的 CPU，处理器插槽有多种类型。您可以将处理器插槽识别为插槽 1 到插槽 8 主存储器 (RAM) 主存储器、主内存、系统内存或随机存取存储器 (RAM) 是指计算机的物理内存。单词 main 用于将其与磁盘驱动器等外部大容量存储设备区分开来。内存是计算机的工作位置。它是一种存储数据以便于检索的硬件设备。它是易失性的，这意味着只要有电，它就会保存数据。一旦断电或关闭计算机，RAM 中的所有内容都会丢失。计算机只能处理主存储器中的数据。因此，您执行的每个程序和访问的每个文件都必须从存储设备复制到主存储器中。计算机上的主存储器量至关重要。这是因为它决定了一次可以执行多少个程序以及程序可以随时使用多少数据。 RAM 的类型； RAM 有两大类。它们是 SRAM 和 DRAM。 基本输入输出系统 – BIOS BIOS 是一个术语，代表基本输入/输出系统。它由控制系统硬件的低级软件组成，并充当操作系统和硬件之间的接口。微处理器使用 BIOS 在打开计算机后启动它。 BIOS 存储在 ROM 芯片中 BIOS 存储在 ROM 芯片中，因为 ROM 即使在没有为计算机供电的情况下也会保留信息。将数据存储在旧计算机的 ROM 中的缺点是必须移除芯片才能更新信息。许多现代 PC 都具有闪存 BIOS，这意味着 BIOS 已记录在闪存芯片上，必要时可进行更新。
新信息和通信技术、社会发展和文化变迁
联合国社会发展研究所 (UNRISD) 是一个独立机构，从事影响发展的当代问题的社会层面的多学科研究。其工作遵循这样的信念：要制定有效的发展政策，了解社会和政治背景至关重要。该研究所试图让政府、发展机构、基层组织和学者更好地了解发展政策和经济、社会和环境变化过程如何影响不同的社会群体。通过广泛的国家研究中心网络，UNRISD 旨在促进原创研究并加强发展中国家的研究能力。目前的研究主题包括危机、调整和社会变革；国际非法药物贸易的社会经济和政治后果；环境、可持续发展和社会变革；将性别纳入发展政策；共产主义和后共产主义社会中的参与和财产关系变化；以及政治暴力和社会运动。UNRISD 研究项目侧重于 1995 年世界社会发展首脑会议，包括重新思考 1990 年代的社会发展；经济重组和社会政策；种族多样性和公共政策；以及重建饱受战争蹂躏的社会的挑战。可以从参考中心获取研究所的免费和付费出版物清单。
数字医疗：信息和通信技术对医疗保健的影响
ICT 提供的工具既可以改善当前的做法，又可以帮助开发未来 10-15 年的新工作方式，这是我们研究的主题。这些技术可以应用于各种规模，从个人医疗保健专业人员、患者或护理人员的设备到全国性的系统。例如，患者可以使用经过改装的移动电话来访问和处理他们的数据，从而在家中监测哮喘和糖尿病等慢性病，这可能会带来更大的便利和更好的病情管理，并减少前往当地医疗中心的需要。电子健康记录应允许医疗保健专业人员访问患者在该国甚至全球任何地方的数据。这应该允许患者在治疗期间与之互动的许多不同的医疗保健专业人员（他们通常在不同的地方）共享信息并做出更明智的医疗保健决策。
2024 年信息和通信技术（验证）法案
1. 简称 ................................................................................................................................................5 2. 解释 ................................................................................................................................................5 3. 许可费的确认 ................................................................................................................................6 4. 豁免 ................................................................................................................................................7 5. 法院的命令或裁定 ......................................................................................................................7 6. 过渡条款 - 未决和正在进行的诉讼 .............................................................................................8
信息和通信技术在教学中的应用问题
摘要 本研究调查了里弗斯州技术学院在教学中使用信息和通信技术的问题。本研究由五个研究问题和五个假设指导。本研究采用描述性调查设计。研究对象为 914 人，包括来自里弗斯州 5 所技术学院的 102 名教师和 812 名学生。采用随机抽样技术选出 406 名（50%）学生，同时选出所有教师，总样本量为 508。本研究使用的工具是自结构问卷。研究的可靠性是使用重测法确定的，其内部一致性为 0.85，因此该工具可靠。使用平均值和标准差来分析收集的数据，同时使用 z 检验来检验假设。研究结果表明，电力供应不足、ICT 工具和设备成本高、资金不足、学校管理态度不佳是阻碍里弗斯州技术学院使用 ICT 的一些主要问题。根据研究结果，该研究建议政府应在技术学院聘用熟练的教师以有效使用 ICT，学校和政府应确保为 ICT 的使用提供稳定的电力供应，最后，应向技术学院提供资金以购买所需的 ICT 软件、设备和工具，从而实现有效的教学和学习。 关键词：利用、ICT、教学、学习。 引言 ICT 的出现拓宽了教育的视野，因为它增加了信息量。各个领域的知识可以在瞬间获得。ICT 使人类活动的几乎所有领域都变得快节奏。21 世纪，世界信息和通信技术发展的速度之快，让教育部门，特别是在教学学习领域别无选择，只能随着最新技术趋势的发展而起舞 (Augustine & Akpan 2014)。自 ICT 发展以来，提供和检索信息的方式就已发生了变化。信息通信技术在信息传播的发展中正获得全球认可（国家开放大学，2014 年）。用于教学和学习的信息和通信工具包括计算机、互联网、PowerPoint 软件、电视、投影仪、相机、收音机、视频、磁带、音频、万维网 (www)、电话等。信息通信技术已被公认为教育改革中非常强大的工具。它从根本上影响了知识和信息的产生、发展和传播方式。信息和通信技术还将整个世界缩小为一个地球村，并用自动化取代了体力和执行任务的使用。