1.0 执行摘要 华盛顿镇市政公用事业管理局 (WTMUA) 拥有并运营现有的 High Ridge 储水箱,该储水箱位于 High Ridge 路和 Lookout Place 附近的一块 0.2 英亩的地块上(街区编号 20.02,地块编号 39),毗邻华盛顿镇拥有的一块 13.98 英亩的地块(街区编号 20.02,地块编号 1)。WTMUA 表示有兴趣完全更换并可能重新安置这个水箱,以帮助分配压力区,提供更可靠的储水,并增加水箱对抗紧急火灾流量事件的有效容量。几个位置被评估为潜在的重新安置区域。评估的变量包括地面高程、通道长度、分区规定、环境和地质限制、与储水箱类型和容量利用率的兼容性、监管州和地方许可证、基础设施成本以及开发场地的成本和时间。 WTMUA 之前曾聘请过几位顾问来评估 Schooley's Mountain 水系统内的替代储水位置。2007 年 11 月和 12 月,CMX 被聘请来评估 Schooley's Mountain 水系统,如“Schooley's Mountain 水系统供水和储存系统需求评估”报告(2007 年 CMX 报告)中所述。此外,2014 年 10 月,DJ Egarian & Associates 被聘请来评估 Schooley's Mountain 水系统的短缺问题,如“Schooley's Mountain 水系统所需系统改进评估”报告(2014 年 DJ Egarian 报告)中所述。这些报告中讨论的新储水箱的潜在位置在 SCE 的替代位置分析期间进行了审查和考虑。考虑到上述讨论,SUBURBAN CONSULTING ENGINEERS, INC. (SCE) 已准备了一份评估矩阵,其中概述了选择参数,以根据我们的发现和改进的可能成本对综合建议进行排序,以供 WTMUA 考虑继续进行该项目。下面列出了影响最终场地位置选择的十 (10) 个因素或参数。评估矩阵利用这些参数对每个场地位置选项进行加权综合排序。
ITU至少有30天的实习是强制性的。课程目录描述在IUS:CS303数字设计:关于数字电子构建块的标准入门课程。学生将学习布尔代数的公理,数字系统和表示,逻辑门的功能,编码器,解码器,多路复用器,分流器,加法器,减法器,触发器等。课程包括简单有限状态机的分析和设计。简要研究了不同电路家族的物理实施以及数字记忆的体系结构。学生还将学习使用VHDL在可编程逻辑设备中实现数字电路。EE201模拟电子I:传导。半导体,载体,P型和-Type掺杂,漂移和扩散机制,PN连接的物理结构和行为。理想二极管,实用二极管,电气行为和电流 - 电压曲线。二极管模型。DC分析方法的二极管电路(恒定电压下降模型,带指数模型的固定点迭代)。小信号近似,二极管小信号等效和二极管电路的交流分析,直流电源设计(整流器,用滤波器电容器对拓扑分析)。Zener二极管和调节。身体耐药性和寄生能力。其他二极管类型。双极结构晶体管(BJT),早期现象,BJT操作区域,电气模型(Ebers-Moll)和特征的物理结构和行为。DC偏置和BJT电路的热稳定性。MOSFET,操作区域,特征,重要次要效应(通道长度调制,身体效应)的物理结构和行为。DC偏置和MOSFET电路的热稳定性。切换BJT和MOSFET的应用,这是数字电路中的概念用法。EE202电路II:高阶动态电路的状态和输出方程。状态过渡矩阵和属性。zerostate,零输入和总响应。正弦稳态。在JW-域中找到动态网络和系统的状态和输出方程。拟态。力量。三相系统。在S域中找到动态网络和系统的状态和输出方程。阻抗和入学。稳定性和劳斯标准。网络功能和参数。块和信号流程图。bode图。ee221面向对象的编程:数据类型,控制语句,循环,阵列,功能,指针,动态内存,抽象和封装,类,对象,构造函数,构造函数和驱动器,继承和多态性,类,类等级,超级类,超级类,亚类,互动类,界面,界面,界面,界面,虚拟方法,虚拟方法,operator,Operator opertranting,Operator,Operator opertranting。EE301模拟电子II:扩增和增益概念,Desibell概念,电压放大器 /电流放大器 /跨导电电路 /跨逆性电路模型,晶体管在扩增中的概念功能。DC分析晶体管(BJT,MOSFET)电路。BJT和MOSFET的小信号当量和末端电阻。AC分析BJT和MOSFET放大器:基本放大器阶段的增益和输入/输入电阻,分析级联(直接/电容性耦合)放大器。cascode结构,达灵顿结构。差分放大器,差分和共同模式增益,共同模式排斥比。当前来源,负载的电路。操作放大器,理想和实际行为,样品操作机的内部结构。opamp的线性和非线性应用,非理想性对行为的影响。功率放大器。eens221工程学简介:本课程是工程学深度一年级学生的方向课程。它旨在使学生适应更轻松,并告知他们有关电子产品的一般主题以及电信工程,工程道德和质量。各种教职员工向学生们发表演讲。提供了申请的示例,加上工程伦理守则,道德责任,设计中的质量问题和应用程序。ELIT113技术英语:本课程旨在通过使用引起的信息通过阅读和分析技术和学术文本以及学术和技术写作技巧来提高学生的阅读能力。学生不仅了解学术和技术英语的要求,还可以提高他们的其他语言和批判性思维能力。ELIT213学术写作简介:旨在教授组织和关键的课程学生有望通过使用适当的技术语言来广泛描述对象和机制,以对他们所研究的信息进行分类并撰写有关分类的分析组成,以引用他们在整个过程中使用的所有信息。