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教育战略愿景2030
我们扎根于澳大利亚偏远地区，始终致力于帮助人们改变生活，尤其是那些处于不利地位的人。我们提供机会、支持和教育途径，将学生培养成成功、领导、改变和为社区做出贡献的毕业生。我们致力于在整个职业生涯中为学生提供帮助，帮助他们建立基础知识和技能，提高技能、重新学习技能或重新构想他们所做的工作——并通过这种方式改变他们的生活。这种转变是显而易见的，因为我们在毕业生就业成果方面仍然是全国的领导者。我们身处社区，也属于社区。我们投资于他们的成功和他们在未来蓬勃发展的能力。
职业健康实践中的人工智能
人工智能将在许多领域带来深刻的社会变革。从就业角度来看，新技术的第一个结果将是那些仍在使用旧技术的人从市场上消失。数百万从事当今信息技术工作的工人将不得不重新学习技能，否则他们将失去工作。必须认识到，职业医学实践尚未足够迅速地认识到信息技术的健康问题不是视频终端操作员的视觉障碍或颈部疼痛，而是新技术带来的一系列复杂的感官和社会心理刺激，只有少数职业医生及时注意到了这一点 [11]。人工智能将迅速改变劳动力，并给预防操作员带来新的挑战。
利用 AI、区块链和机器人突破前沿
在本报告涵盖的三个技术领域中，区块链是最成熟的，但目前尚未应用于教学和学习领域。区块链看起来很有前途，可以作为一种可靠、用户友好的认证系统，可以取代高昂的学位，并帮助解除经常伴随学位而来的机构垄断。来自传统学术机构以外的教育和培训计划的认证结业证书——例如在职培训和大规模开放在线课程 (MOOC)——是让我们更接近终身学习的重要一环。如果每个人无论工作与否，都能提升技能并重新学习，并拥有区块链认证的资格，那么换工作将更快、更顺畅，焦虑感也会大大减少。
学习框架：成功技术实施的经验教训
决定将一项新的创新技术引入一个复杂的组织只是实施过程的第一步。许多新技术会破坏现有的组织惯例和关系，要求潜在用户重新学习如何协同工作——这一挑战通常比预期的要困难得多。因此，技术实施过程可以以多种方式展开，这些方式更多地取决于技术与采用组织之间的复杂交互，而不是技术本身的特性。参与实施工作的人可能在如何解释技术的好处和挑战方面有很大的余地，因此即使在看起来非常相似的组织中，同一项技术也可能被以不同的方式看待，并引发不同的反应。1
无边界世界中的工作架构
在倡导和推崇以目标和价值为导向的工作的时代，采用新技术并明智地使用新工具来利用数据的力量，将使组织能够为员工制定有效的劳动力规划策略和有意义的职业道路。此外，员工将感受到他们的发展努力（例如提升技能或重新学习技能）可以产生切实的影响，因为他们会看到更新后的技能仪表板，系统会建议组织内其他与他们学到的新技能更匹配的工作，等等。利用技术和数据来更好地了解员工的兴趣和技能，组织可以通过正确的学习机会帮助员工培养“共享旅程，共享成果”的心态 1。这将使员工能够适应持续的变化，并积极地最大化和促进变革。
忠利集团 - 新兴风险手册
数字化无处不在，所有经济部门对数字数据和平台的依赖性越来越强，大数据的使用也越来越广泛。这一趋势带来的主要风险是网络威胁，包括对计算机系统的恐怖袭击。网络威胁可能导致运营、法律和声誉损失，需要更有效的网络安全，从而对保险覆盖范围提出更高的要求。数字化加速还加剧了已经观察到的数字鸿沟，影响到人口中较脆弱的群体、社会经济地位较低的人、地理位置不发达的人以及需要提高技能和重新学习技能的工人。即使更加数字化和自动化的工作可能会减少人身伤害，但也有可能加剧人们的压力水平，并减少数字化世界中的劳动力。
婴儿心理健康周网络研讨会
在儿童和成人儿童中建立和支持执行功能技能并没有天生具有执行功能技能。就像大脑是通过经验和环境建立和开发的一样，执行功能技巧也是如此。通过发展这些技能，孩子们学习了如何与他人一起工作，集中精力和计划，兼顾多个任务以及分心，所有关键技能，在孩子进入学校和成年时都需要的所有关键技能。成人也可以学习或重新学习这些技能。在本网络研讨会期间，参与者将学习执行功能技能如何与儿童发展，自我调节，自我调节以及与儿童（和成人）一起练习这些技能的活动之间的联系。主持人：米歇尔·罗莉森（Michelle Rollyson），IMH-E®，西弗吉尼亚婴儿/幼儿心理健康协会