长笛、双簧管、单簧管、巴松管、萨克斯管、法国号、小号、次中音号/上低音号、长号、大号、键盘或鼓。作为一名鼓手,您应该对小军鼓、定音鼓、马林巴琴(槌乐器)和架子鼓有充分的了解。这通常需要在音乐学校或私人教师处接受6至10年的单独教学。在网站 www.ausbildungsmusikkorps.de [参见下载区] 上的文献列表中,您会找到用于评估音乐能力的表演曲目的推荐。音乐学校老师可以利用这些乐曲来比较能力倾向测试的难度和其学生的表现水平。此外,还要求具备良好的音乐理论知识。有钢琴技能者优先,但非强制要求。
在巴西的葡萄牙人扩张,其可能的解释是区域性的变化,这使圣保罗秃鹰称为该国南部的乌鸦,而语言创新的根源正在大约200名语言学家的作品中出现。根据巴西葡萄牙人的创新,圣保罗大学(USP)的研究目前在葡萄牙没有同等学历,有时是如此强烈,有时如此强烈,似乎价值两三个,如波特尔(Porrrta)或卡尔恩(Carrrne)。仅在圣保罗的内部将R Caipira关联,但它是一种地理和历史性的不准确性,尽管Rsdowed R是Matuto Mazzaropi演员Matuto风格的32部电影的Matuto Mazzaropi演员的品牌之一,于1952年至1980年至1980年。沿着Paulista Bandeirantes寻找黄金的路线,语言学家在Minas Gerais,Mato Grosso,Mato Grosso,Mato Grosso do Sul,Paraná和Western Santa Catarina和Santa Catarina和Rio Grande Do Sul中发现了典型的R -SãoPaulo,形成了类似于8世纪的portuguese。那些有耐心和耳朵的人也可以在巴西中部和沿海城市中找到Chiado,这是Chiado的一项典型的Carioca演讲的特征,它于1808年与葡萄牙人一起出现,并且是代表法院讲话的声望的标志。甚至葡萄牙人也不是原始的:专家认为,使角落成为胫骨的chiado来自葡萄牙人钦佩的法国贵族。巴西葡萄牙语的历史正在阐明葡萄牙语的保存特征,例如L交换R f in R,导致Panta而不是植物。Camões在Oslusíadas录制了这种交流 - 长笛的鞋子中有一个弗拉特斯 - Paulista Singer兼词曲作者Adoniran Barbosa将她留在了各种作品中,诸如“ Frechada Do Your Your Look”,从Samba Tire到álvaro。在现场调查中,USP研究人员观察到,巴西和葡萄牙的居民,尤其是受过教育程度较低的居民,仍然以这种方式讲话。