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World File Search System长篇
KVS 看到迈索尔 1
部分 总权重 A 阅读技巧 20 MB 写作技巧 24 MC 语法 10 MD 文学教科书 26 M 总计 80 M 部分 A：阅读技巧（10+10=20 分） • 此部分将包含两段未见的文章，最高字数限制为 600 字。文章可以是以下任意两种类型：文学/事实/散文。请参阅主要课程书。 • 客观题（包括多项选择题）和简答题将用于测试推理、评价、分析和上下文词汇。 部分 B：写作技巧 24 分 本部分将包含各种短篇和长篇写作任务。 • 为学校集会/居民福利协会/学校活动/课堂信息等撰写通知（最多 50 字）4 分 • 对话写作（最多 100 字）5 分 • 非正式信函（最多 120 字）7 分 • 根据口头或视觉提示，就主课书中的两个主题之一写一段话（最多 150 字）8 分 C 部分：语法 10 分 语法项目将在一段时间内教授和评估。 1. 时态 2. 情态动词 1. 主语 - 动词一致 2. 间接引语 （i）命令和请求 （ii）陈述 （iii）问题 3. 从句： （i）名词从句 （ii）副词从句 （iii）关系从句 4. 限定词 以上项目可以通过以下测试类型进行测试： • 填空 3 分 • 编辑或省略 4 分
人工智能教学大纲中的道德问题 Liam Kofi Bright
教学结构：本课程是根据我典型的 10 周课程教学模式设计的。我有一篇“主要阅读材料”，我会就此进行讲课。我通常用它来介绍一个广泛的主题以及我认为特别有趣的任何论点或概念。然后，我会进行一篇“次要阅读材料”，我会就此进行讨论。除了这些材料外，我还准备了一组可选阅读材料，我不会要求学生阅读，但如果他们阅读，这将大大提升体验。重新评估我对这门课程的要求主要是希望学生对课程涉及的问题有深入的了解。因此，我会根据 10 周的任何材料，就他们选择的主题撰写一篇长篇论文进行评估。学生将撰写论文草稿或论文计划，并将其提交给我以获得初步反馈。然后，课程结束时，他们会根据该论文的重写情况进行评分。部分要求是学生充分回应反馈，因为我认为理解这些问题需要能够明智地参与来回讨论。因此，在最后一篇论文中应该包含一个简短的附录（例如，不超过 800 个字），说明他们如何回应反馈以及他们为什么做出这样的选择。先决条件：本课程所需的技能组合意味着它可能适合作为高级本科或硕士课程，虽然我不会坚持这一点，但一些道德/政治哲学和逻辑/统计学方面的经验会很有用。
书评：斯图尔特·布朗与克里斯托弗·沃恩：戏剧
他用多个章节的篇幅讨论了他的观点：教育工作者和教育心理学家进行的大部分游戏研究所使用的游戏类型和特质类别与其他学科和许多动物研究中使用的理论定义不一致。佩利格里尼的结论是，儿童研究中使用的游戏研究方法可能需要重新思考。对游戏的历史、文化和理论与研究争议感兴趣的读者将获得丰富的视角。然而，与游戏类型相关的章节的连贯性似乎不太有效，这可能是因为作者试图涵盖关于这些主题的许多不同观点。例如，在关于运动、假装、游戏和物体游戏的章节中，细节程度有所不同：章节包括一些新的和一些较旧的研究的长篇描述，而其他重要的近期研究只是简要提及或根本没有提及。有趣的是，尽管对许多研究进行了详尽的回顾，佩里格里尼并没有提到使用技术增强材料的游戏：增强假装、虚拟物体和运动游戏以及电脑游戏。关于社交游戏的章节写得特别好，它讨论了作者自己对打闹游戏的广泛研究。这个讨论似乎真的变得生动起来，它提出了一些令人信服的论点，即这种游戏是一种比说教式的“社交技能计划”更有效的社交技能教学方式。佩里格里尼在几章中提出了另一个重要观点，即游戏和人类发展的研究主要集中在幼儿生命的几年里，而不是包括后来的童年岁月。他主张有必要
IEEE世界触觉会议2025
经过双盲审查过程后的常规论文，将通过较短的口头介绍或WHC 2025的海报发表，并在IEEE Xplore上发表。长度从4到6页，最多2页参考。进行中的工作（WIP）论文强调了晚期的结果并作为海报提出，接受的WIP简短论文仅在分发给与会者的电子程序中发表。作者保留了未来出版扩展工作的版权。动手演示互动研究演示在IEEE世界触觉会议上受到高度重视。演示文稿需要简短的建议，以确保相关性和新颖性。讲习班和教程研讨会和教程为参与者提供了一个论坛，供参与者享受领先的研究人员的演讲，并讨论较小群体的新兴和活跃的研究领域。学生创新挑战赛（SIC）世界触觉会议在触觉行业的支持下，将学生创新挑战组织为竞争。此事件为学生提供了解决将触觉技术应用于现实世界问题的挑战的机会。有关主题和参与要求的详细信息将很快在世界触觉2025网页上宣布。工业展览公司被邀请通过展示与触觉领域相关的产品和服务来与WHC 2025参与者互动。选择参加的作者可以表明他们对口头或海报的偏爱IEEE关于触觉（TOH）论文的交易作者在2024年1月至2025年3月之间发表或接受的所有简短和长篇论文的作者将被邀请在2025年whc 2025出席。
EIU 学生行为准则规定，“东区学生遵守学术诚信的最高原则，支持校园环境
EIU 学生行为准则规定，“东区学生遵守学术诚信的最高原则，并支持有利于学术研究的校园环境。” 违反此标准的行为包括“破坏学术标准的行为，例如考试作弊、抄袭、串通、虚假陈述或伪造数据。” 本文件的目的是通过承认人工智能 (AI) 工具可能对学术诚信造成新的挑战，但也可能增强教师的教学能力和学生的学习和技能发展能力，指导教师如何确保这些标准。 2023 年 4 月 4 日，Turnitin 发布了其 AI 检测，作为 Turnitin Similarity 的集成部分；EIU 已在 Turnitin 中启用此功能。 Turnitin 将为其 AI 检测计算一个百分比分数，该分数表示 Turnitin 的 AI 写作检测模型确定的提交中可能由 AI 生成的合格文本的数量。此百分比不一定是整个提交内容的百分比 - 如果提交内容中的文本不被视为长篇散文，则不会包含在内。以下是有关如何解释和使用 Turnitin 的人工智能检测分数的信息，以及与学生谈论学术诚信的一些注意事项。对学术不端行为的担忧可以通过 EIU 学生主任建立的流程进行裁决。此外，建议教师提倡并建议学生使用 EIU 写作中心。虽然 Turnitin 和其他工具可以帮助识别学生写作和课程提交中的潜在问题，但 EIU 写作中心提供训练有素的咨询人员，以面对面或在线的方式进行个人会议，并贯穿从草稿到最终提交的整个写作过程。____________________________________________________________________________
什么是量子热力学？
熵的物理意义是什么？不可逆性的物理起源是什么？熵和不可逆性只存在于复杂和宏观系统中吗？对于日常实验室物理，统计力学的数学形式（正则和巨正则、玻尔兹曼、玻色-爱因斯坦和费米-狄拉克分布）可以成功地描述物质的热力学平衡性质，包括熵值。然而，正如薛定谔在 1936 年就已经认识到的那样，统计力学在解释熵的含义以及在系统状态概念的蕴含方面都存在概念模糊性和逻辑不一致性。Gyftopoulos、Hatsopoulos 和本文作者开发了一种替代理论，以消除这些概念上的障碍，同时保持在应用中非常成功的普通量子理论的数学形式。为了解决熵的含义问题和不可逆性的起源问题，我们将熵和不可逆性纳入了微观物理定律。结果是一种具有将力学和热力学结合起来的所有必要特征的理论，它统一了两种理论的所有成功结果，消除了统计力学的逻辑不一致和不可逆性的悖论，并为不可逆性、非线性（因此包括混沌行为）和最大熵生成非平衡动力学的微观起源提供了一个全新的视角。在这篇长篇介绍性论文中，我们讨论了量子热力学的背景和形式，包括其非线性运动方程以及它所涉及的非平衡不可逆动力学的主要一般结果。我们的目标是讨论和启发一种非线性量子动力学群的生成器形式，这种“设计”是为了实现量子力学 (QM) 和热力学的统一，即我们称之为量子热力学 (QT) 的非相对论理论。它的概念基础不同于 (冯·诺依曼) 量子统计力学 (QSM) 和 (杰恩斯) 量子信息理论 (QIT)，但对于热力学来说
批判性模因阅读器 ii - 网络文化研究所
INC 读者 #15：Chloë Arkenbout、Jack Wilson 和 Daniel de Zeeuw（编辑），《批判性模因读者：病毒图像的全球突变》，2021 年。INC 读者 #14：Geert Lovink 和 Andreas Treske（编辑），《视频漩涡读者 III：Youtube 十年内幕》，2020 年。INC 读者 #13：Miriam Rasch（编辑），《让我们变得有形》，INC 长篇样本 2015-2020，2020 年。INC 读者 #12：Loes Bogers 和 Letizia Chiappini（编辑），《批判性制造者读者：（不）学习技术》，2019 年。INC 读者 #11：Inte Gloerich、Geert Lovink 和 Patricia de Vries（编辑），《MoneyLab 读者 2：克服炒作》， 2018。INC 读者 #10：Geert Lovink、Nathaniel Tkacz 和 Patricia de Vries（编），MoneyLab 读者：数字经济中的干预，2015。INC 读者 #9：René König 和 Miriam Rasch（编），查询社会：对网络搜索的思考，2014。INC 读者 #8：Geert Lovink 和 Miriam Rasch（编），与我们不一样：社交媒体垄断及其替代品，2013。INC 读者 #7：Geert Lovink 和 Nathaniel Tkacz（编），批判观点：维基百科读者，2011。INC 读者 #6：Geert Lovink 和 Rachel Somers Miles（编），视频漩涡读者 II：超越 YouTube 的移动图像，2011。INC 读者 #5：Scott McQuire、Meredith Martin 和Sabine Niederer (eds)，《城市屏幕读本》，2009 年。INC 读本 #4：Geert Lovink 和 Sabine Niederer (eds)，《视频漩涡读本：对 YouTube 的回应》，2008 年。INC 读本 #3：Geert Lovink 和 Ned Rossiter (eds)，《我的创造力读本：对创意产业的批判》，2007 年。INC R
用于推广的社交媒体文案示例 - ...
用于推广 MedTech 会议的社交媒体文案示例 Twitter 帖子：10 月 15 日至 17 日，加入我们在多伦多举行的 #MedTechCon。联系行业领袖，探索尖端创新，帮助塑造医疗保健的未来。到时见！🔗 https://bit.ly/4dkwNcb #mtc24 #healthcare #innovation LinkedIn/Facebook/Instagram 帖子：10 月 15 日至 17 日，加入我们在多伦多举行的 MedTech 会议，整个医疗技术生态系统——从高管和创新者到投资者和政策制定者——将齐聚一堂，塑造医疗保健的未来。体验世界一流的演讲者、跨领域的教育计划、宝贵的网络以及展示最新技术进步的创新型医疗技术园区。不要错过这个站在医疗技术创新前沿的绝佳机会。🔗 https://bit.ly/4dkwNcb 多伦多见！长篇 LinkedIn 帖子：10 月 15 日至 17 日，欢迎参加在多伦多举行的 MedTech 会议，整个医疗技术生态系统将齐聚一堂，共同塑造医疗保健的未来并让患者保持活力。这场盛会将邀请世界一流的演讲者，开展跨领域的教育计划，提供宝贵的交流机会，并设立展示最新进展的全新 Medtech 园区。以下是您可以期待的一些内容：Medtech 园区：探索最新的医疗技术，并与展示其创新成果的企业建立联系。建立关系并寻找提升公司形象的工具。联系：与医疗技术领域的专业人士建立联系 — 投资者、政策制定者、学者、高管和初创公司。超过 40% 的与会者为高管。交流：我们举办的一系列招待会、活动和非正式聚会旨在帮助您与行业领袖、创新者和同行建立联系，以帮助推动创新！教育：超过 100 场会议，讨论数字健康、人工智能、健康公平、气候变化、供应链中断和法规等关键主题。
《银翼杀手 2049》中的人工智能
“记忆和梦境、死者和鬼魂一旦被技术复制，便可重现。”弗里德里希·基特勒 (1999:11) 《银翼杀手 2049》（丹尼斯·维伦纽瓦 2017）利用近未来技术重现或假装意识的方式，呈现了关于身份、记忆以及自我和主观性形成等概念的更广泛讨论。该系列始于 1982 年的《银翼杀手》（雷德利·斯科特），现已发展到包括维伦纽瓦委托创作的三部短片故事，以戏剧化地呈现发生在原片 2019 年背景之后以及三十年后的长篇续集事件之前的瞬间。其中包括动漫《银翼杀手：黑暗行动 2022》（Shinichiro Wantabe 2017）和两部真人短片《2036：时空黎明》（Luke Scott 2017）和《2048：无处可逃》（Luke Scott 2017）。每部短片都具有相似的价值观，短片详细描述了维伦纽瓦续集中的重要事件，并在一定程度上探索了技术变革对社会的影响以及个人和集体身份与数字或有机记忆的锚定。本章探讨了维伦纽瓦的电影如何将机器学习或人工智能 (AI) 表现为一种生物资本主义话语，考虑了现实世界的技术应用和生物政治权力表达的哲学和伦理影响。《银翼杀手》电影宇宙围绕三个主题展开； (1) 技术的开发、使用和利用，(2) 公众和企业部署这项技术所涉及的道德问题，以及 (3) 对意识构成的本质的探索，特别是与人工智能和生物工程技术相关的。在《银翼杀手 2049》中，这些通过两个关键角色得到体现。K 是第九代 Nexus“复制人”，是华莱士公司通过生物工程改造的有机生命体。K 是洛杉矶警察局的一名契约劳工，负责追踪和“退休”——这是该系列电影中杀死早期复制人的委婉说法。K 的全息“同伴”Joi 最初通过投影系统占据了 K 的家，后来通过 K 获得的便携式“射气器”探索世界，将 Joi 从公寓的束缚中解放出来。 Joi 最初是一个现成的人工智能，但随着经验的分享，它从这个初始实体进化而来，并可以基于对同伴的了解而发展。这种进化状态要么存储在云端，要么在故事的后期显示，以下载到本地设备，例如发散器。这两个角色在世界上的地位完全取决于他们的核心功能——K 是一名执法人员，负责追捕复制人，而 Joi 则是同伴。两人都发现自己被社会上的其他人贬低，K 被同事称为“skinjob”或“skinner”
小麦（TRITICUM ...）的农业品种
尽管多年来它有过各种各样的名字，但目前这才是真正有效的名称。 Koernicke（1873 年）和 Koernicke 和 Werner（1885 年）对小麦进行了迄今为止最完整的分类，并创建了小麦属不同种类的植物变种。 1915 年（5），Flaksberger 发表了一篇有关俄罗斯小麦的长篇著作。然而，正是瓦维洛夫 (27) 在 1916 年对伊朗北部的考察中，收集并研究了代表小麦所有物种和品种的最大数量的材料，确定了这种草的不同起源中心。 1921 年（19），英国的珀西瓦尔（Percival）因其关于小麦的经典著作，而将自己的名字列入了小麦分类学家之列。 1923 年（28），俄罗斯的瓦维洛夫 (Vavilov) 为他的植物育种研究所组织了最完整的小麦收集工作，通过在俄罗斯全境和其他国家进行长期收集。他的收藏品达31,000件标本，涵盖680个品种，超过了英国珀西瓦尔组织的收藏。通过将他的差别系统学方法应用于这种丰富材料的研究，并进一步借助细胞学和遗传数据，瓦维洛夫为小麦的植物地理知识建立了新的基础。 1927 年，智利的 Opazo (16) 发表了有关该国小麦种植和分类的信息。 1929 年（10），阿根廷的 Klein 对 12 个品种的特征进行了研究，观察了通过谷粒特征识别它们的可能性。 1933 年（25），葡萄牙的 Vasconcelos 描述并系统化了大多数本国和引进的小麦栽培类型。 1934 年，阿根廷的 Cios (4) 和 Hirschhorn (7) 发表了小麦品种鉴定的结果，前者利用形态特征，后者利用 1% 石炭酸对种子、穗和茎秆的作用。 1935 年（6），Flaksberger 发表了对世界各地小麦物种和品种的起源和分类进行长期研究后获得的新成果。 1939 年，阿根廷的 Horovitz (8) 描述了 92 个最重要的商业品种，并将其列入分类表；1940 年 (18)，Patron 描述了另外 35 个品种。 1942 年，美国的 Clark 和 Bayles (3) 发表了关于 16 个不同物种的 212 个变种的大量研究成果。在葡萄牙，Vasconcelos 于 1943 年 (26) 开始出版一部著作，更新葡萄牙小麦的系统分类，以符合 Flaksberger 于 1935 年发布的新分类概念 (6)。 Paiva 于 1947 年 (17) 研究了南里奥格兰德州的小麦分类，在巴西首次对这种草进行了系统的研究。 1948 年，葡萄牙的 Beliz (2) 继承了 Vasconcelos 的工作，发表了 10 个小麦新品种的描述。