XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System长者
阿冈昆学院战略计划
在整个规划过程中，我们融入了原住民知识和故事，以帮助奠定基础并集中精力。我们采用了双眼观察法，这是米克马克族长者阿尔伯特·马歇尔和布雷顿角大学的研究人员开发的一种研究方法。通过这种方法，我们用西方和原住民的视角审视我们周围的世界。就像我们同时用两只眼睛看东西一样，通过融入原住民的方法，我们可以发现更多的深度和细节。根据长者马歇尔的说法，原住民的观点“是关于生活的：你做什么，你有什么样的责任，你应该如何在地球上生活……即涵盖我们生活各个方面的指导原则：社会、经济、环境等。双眼观察法的优势在于，你总是能将你的思维微调到不同的地方，你总是在寻找另一种视角和更好的做事方式。”
2024 年 11 月 1 日
西澳大利亚州政府承认西澳大利亚州各地的传统监护人以及他们与土地、水域和社区的持续联系。我们向所有原住民社区成员及其文化表示敬意，也向过去和现在的长者表示敬意。
关于 COVID-19 疫苗的事实
原住民受到 COVID-19 的影响尤为严重。FNHA 的医务人员强烈建议原住民选择接种疫苗（包括符合条件时接种加强针），以保护您、您的亲人、长者和您社区中的其他人。
聚集 + 成长战略 2023-2032
昆士兰州健康与福祉部尊重并认可澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民是昆士兰人生活、学习和工作的土地、风和水域的传统所有者和监护人。昆士兰州健康与福祉部承认澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民是澳大利亚的第一民族，代表着截然不同的群体，他们拥有独特的文化、历史、知识和与国家的联系。昆士兰州健康与福祉部向过去和现在的长者表示敬意和感谢。因为他们传承着澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民的记忆、传统、文化和愿望，并承担起保护和弘扬澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民文化的责任，为未来的长者和领导人留下了遗产。昆士兰州健康与福祉部承认任何可能影响个人、家庭和社区的“对不起”之事。
2023-2027 年主要健康与福祉战略
我们承认并理解长者、父母、家庭和社区是他们孩子的第一位教育者，我们认可并重视原住民儿童带入课堂的文化和优势。原住民通过分享他们与国家、社区、语言和文化的联系，以及通过口述历史、故事和代代相传的生活经历，有着悠久的教学和学习传统。