*21Z-00Z 框中的孤立 TSRA* **预计雷暴期间及附近将出现冰雹、严重湍流和结冰、强降水、闪电和风切变。**
我们项目的亮点是学生演讲,分为论文、海报和闪电演讲!论文演讲环节是我们的学生参与者以主题演讲形式口头讨论其研究的一种方式。会议结束后,学生的研究论文将作为会议论文集在 IEEE Xplore 数据库中发布。海报演讲旨在更简要地展示研究结果,而讨论则旨在从演讲者与观众互动的角度更非正式、通常更具有对话性。闪电演讲的组织方式与论文演讲类似,但正如其名称所示,旨在快速、简要地展示学生研究的最基本方面。
抽象流放物排放是闪电和高压技术中空气电力崩溃的主要模式。流媒体通道分支多次,这决定了发展的树状排放结构。理解这些分支结构对于描述闪电研究中的流媒体冠非常重要。我们使用3D流体模型模拟了空气中的阳性流媒体,其中将光电离作为一个离散和随机过程。分支的概率和形态与专用实验非常吻合。这表明光电离确实提供了触发分支的噪声,我们表明分支对光电离的量非常敏感。因此,我们的比较是Zheleznyak光电离模型的首次敏感测试之一,证实了其有效性。
Chandima Gomes是SAIEE储能章节的现任主席。他是Witwatersrand大学高压工程教授,Eskom Power Plant Engineering Institute(EPPEI)主席 - HVAC兼高压工程卓越中心主任(CEHVE)。 Chandima发表了300多个研究论文,涉及闪电保护和接地,可再生能量,EMI/EMC,出院物理学以及其他几个受试者。他是Witwatersrand大学高压工程教授,Eskom Power Plant Engineering Institute(EPPEI)主席 - HVAC兼高压工程卓越中心主任(CEHVE)。Chandima发表了300多个研究论文,涉及闪电保护和接地,可再生能量,EMI/EMC,出院物理学以及其他几个受试者。
2.1 目的:鼓励学员参与 CAP 的网络教育计划 2.2 设计:学员网络徽章(图 1)沿袭了空军网络组织徽章(图 2)的传统。它包括一个地球仪,以表明网络领域的全球影响力。CAP 三角形底部的两个金色闪电代表计算机科学和国防,而三角形顶部相互交织的一对闪电代表卓越和未来。徽章的黑色区域代表网络领域的隐藏性质。作为一个单一的视觉文本,该图像表明学员正在对国防至关重要的领域发展他们的科学知识,从而为他们自己和他们的国家创造美好的未来。2.3 奖励标准 基础学员网络徽章
PCB和AC电源断路器的主要组件包括闪电保护开关,交流电源断路器等。不同模型的布局是不同的,并非所有模型都可以在这里显示,这并不意味着没有这样的部分。
1. 培训由第 25 步兵师 HHBN 闪电学院提供 2. 描述。闪电学院 (LA) 空中突击课程 (AASLT) 获得美国陆军步兵学校 (USAIS) 认可,由第 25 步兵师 HHBN 闪电学院空中突击干部在夏威夷斯科菲尔德兵营东部靶场训练区附近负责管理。AASLT 旨在为上级单位提供全方位空中突击作战方面的主题专家士兵、士官 (NCO) 和初级军官。学生将接受旋翼飞机执行的任务、飞机安全、航空医疗后送程序、探路者操作、战斗突击原理和技术、速降技术、吊索操作和基本速降方面的培训。核心 POI 需要最低限度的支持资产,并可适用于有机航空元素。核心指导和附加指导均在课堂/现场环境中进行。 3. 资格。闪电学院空中突击课程面向 E1 – E9 和 O1 – O4 级的所有士兵、士官和军官开放。第 25 步兵师士兵优先参加此课程。其他单位(包括预备役和国民警卫队人员)必须联系第 25 步兵师 G3 和 USARHAW 学校(通讯:808-655-8765)了解名额和报名情况。外国合作伙伴必须联系其大使馆或安全合作部门了解参加情况。必须在过去 12 个月内定期进行健康评估(IAW AR 40-501),个人资料序列号至少为 111121(PULHES),符合陆军身高和体重标准 IAW AR 600-9,并在课程开始日期后 12 个月内通过 ACFT。申请人在完成课程后必须至少有一年的现役服役时间。所有申请者必须在课程开始日期后的 90 天内完成 12 英里徒步行军,并在课程开始日期后的 90 天内完成障碍训练。学生所在单位必须在课程开始日期前完成设备检查。4. 地点/时间。AASLT 位于闪电学院空中突击大院,以前称为战斗准备中心 (CRC);建筑 T2064,125 Riley Road,Schofield Barracks,HI 96857-5000。学生将在培训第 0 天报告 NLT 0500。培训不在周六或周日进行。此时间表可能会更改。5. 行政。学生必须根据最新的装箱单提供所有设备。
2.1雷击在研讨会共同主席的短暂欢迎之后,第一个Session包括研讨会参与者的15次十分钟闪电谈判。谈判集中在连接到量子软件工程的多个主题上。课程的主要目标是让参与者彼此了解,并将他们暴露于工作店中涵盖的各个专业知识领域。更具体地说,会议开始了与量子理论有关的谈话。之后,随后的闪电谈判集中在四个主要主题上。首先,我们包括了与量子编程有关的谈判,除了应对诸如混合软件模范之类的特定挑战之外,概述了最初几十年中所学到的教训,除了解决Quan-k-Union问题与Quantun-union Computs的解决方案,用Quantum Computs的解决方案,如何编程量子量子的消灭者,以及如何编程量子量子计算。在第二,我们朝