摘要 本研究评估了技术进步对尼日利亚卡杜纳州卡杜纳南部参议院选区羽毛球运动的影响。为了实现研究目标,提出了一个研究问题和一个研究假设来指导研究。采用事后研究设计,研究了卡杜纳州卡杜纳南部参议院选区一千八百三十七 (1837) 名羽毛球运动员。研究样本由从人口中选出的三百零八 (380) 名羽毛球运动员组成,占研究人口的 20%。采用分层随机抽样技术选择该州卡杜纳南部参议院选区的羽毛球运动员,采用比例抽样技术确定对三百八十 (380) 名羽毛球运动员进行问卷调查所需的数量
城市化应涉及物质发展,例如建筑物本身和城市绿地,即充满植物的公共空间。然而,创建城市绿地并不是私人开发商的首要任务,他们考虑的是财务方面和高回报的发展,这些发展为他们带来了更大的利益。因此,大多数现代城市发展缺乏城市绿地,这影响了城市居民的生活方式。因此,本研究的目标是鼓励古晋的私人开发商创建城市绿地。本研究采用了一项针对古晋市的问卷调查。结果强调了从古晋私人开发商的角度建立城市绿地的挑战。这一结果将增加对私人开发商看法的讨论。未来的研究应继续探索增强私人开发商积极态度的方法,以增强他们对城市绿地的参与。关键词:建设、开发商、城市绿地、城市发展介绍
虽然我们不知道我们的新治疗方案是否能帮助心力衰竭患者,但您可能会发现它对您有用。您可能会更频繁地与护理团队联系,您可能会发现这很有帮助。您还将为未来可能使患者受益的重要研究做出贡献。风险:我们预计参与研究不会有太多风险。同意参与研究意味着如果您接受新治疗方案,您将需要参加额外的预约,并允许理疗团队成员到您家中探望您。由于治疗涉及活动,您可能会感到肌肉酸痛。理疗团队成员将确保锻炼适合您。您将花费一些时间来完成问卷调查。我们会问您一些关于您的健康和福祉的问题。您不必回答任何您不想回答的问题。
信托基金在 2019/20 年度实施了一项大规模的参与计划,涉及超过一半的员工,包括员工方面的组织,以了解他们认为什么样的工作场所才是好的。这包括焦点小组、由人力资源总监、组织发展总监和房地产总监领导的问卷调查,并得到了员工同事的积极响应。从员工参与和倾听活动中确定了 5 个关键主题,这些主题涉及人们认为什么是好的工作场所的必备要素:➢ 员工认为,通过打击暴力、防止欺凌和骚扰以及拥有足够的员工,在工作中感到安全很重要。➢ 员工认为,成为一个支持团队的一员很重要,这个团队有富有同情心的团队领导、有效的团队合作以及质量评估和监督。➢ 员工希望得到支持以保持健康和幸福
摘要 本文探讨了通过改编 ELT 材料来提高学生学习效果的因素,并评估了其有效性,以采取措施。本研究采用了定性和定量方法。本研究通过问卷调查、观察和文件分析进行了研究。数据来自校长、教师、学生和沃雷达教育官员。收集的数据经过整理和组织,以供分析和解释。基于分析的数据,本研究发现在实施真实材料改编以及如何使用各种自适应技术方面存在局限性。教师缺乏动机和兴趣来设计和选择适合课程并与教学计划目标和学生需求紧密相关的语言材料。因此,本研究建议在将改编材料用于语言课堂之前应仔细评估和选择改编材料。
摘要:中国是世界上最大的发展中国家,这决定了中国是一个潜力巨大的咖啡消费市场,也决定了中国势必成为星巴克的幸运之地。本文为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对星巴克的营销环境进行分析,结合4P理论的分析,发现星巴克的产品特点是价格高、线下门店少、促销吸引顾客、促销力度不够。对此,作者提出了针对性的产品特点;在提高服务水平和价格方面,细分市场主要以顾客需求为导向;渠道主要注重与顾客沟通和改善营销体验;促销主要注重打造符合消费者的应对措施。适合星巴克等国内咖啡饮料行业的营销。
摘要 人工智能 (AI) 已被证明是公共部门保存、分析、管理和展示文化遗产的有效工具。然而,很少有研究关注人工智能对公众参与的具体影响,特别是在文化遗产学习方面。本文旨在通过设计和评估结合图像风格转换和面部识别技术的交互式装置,研究人工智能对公众文化遗产学习的影响。我们通过对话分析、访谈和问卷调查,重点评估参与者在文化遗产学习过程中的表现以及行为和知识方面的学习成果。结果表明,交互式装置促进了用户生成的五个主要类别的学习对话:感知对话(30.60%)、战略对话(24.89%)、连接对话(16.40%)、概念对话(15.22%)和情感对话(12.90%)。此外,它促进了实验后文化遗产知识的获取和在线下和线上平台上分享文化遗产的行为。
教育的目标是全面发展学生。确保向学生提供优质的教育有助于高等教育机构(HEIs)实现可持续的学习成果。当今的教育时代主要关注人工智能(AI)和基于成果的教育。这项研究的目的是了解学生对人工智能的态度及其对可持续学习成果和职业发展的影响。本研究开发的概念模型基于技术-组织-环境框架(TOE)。通过分析定量数据对该模型进行了评估。我们使用问卷调查的方法从来自不同高等教育课程的学生(n=239)那里获得了第一手原始数据,该问卷调查是通过与人工智能和可持续学习成果领域的专家互动开发的。这项研究考虑的三个主要因素是社会因素、技术因素和组织因素。研究观察到这三个因素都在影响学生的态度,而人工智能(AI)对可持续学习成果和职业发展有积极的影响。
工业革命4.0时代的创新之一是人工智能。在教育领域被广泛应用的AI技术之一是ChatGPT。ChatGPT(Generative Pre-Trained Transformer)是一个使用人工智能的聊天机器人。虽然 ChatGPT 有可能改变学生的学习方式,但仍有几个问题需要进一步研究。首先,需要更深入地研究ChatGPT在帮助学生学习方面的效率。其次,需要考虑ChatGPT是否可以作为学习中人机交互的替代品,以及是否存在过度依赖ChatGPT的风险。本研究将采用定性方法和案例研究设计。使用的工具是问卷调查。UPI PGSD 学生使用 ChatGPT 后获得的结果是,它使他们更容易完成作业,并帮助他们了解如何完成作业。然而,尽管 ChatGPT 很方便,UPI PGSD 学习项目的学生仍然觉得它的存在有其利弊。关键词:ChatGPT、教育、PGSD 学生
为了分析交通运输行业的需求,我们进行了两项调查,使用不同的问卷调查来确定数据缺口重叠、现有的数据共享举措以及数据共享生态系统的技术和治理要求。该项目共收集了 63 个组织的回复,涵盖交通运输和物流领域的 18 个不同应用领域。协商过程涉及欧洲 21 个领先的数据共享举措。为了确保广泛的范围和与其他行业的整合,该项目与四个行业数据空间 CSA 密切协调,特别是那些致力于旅游、智慧城市、绿色交易和能源的 CSA。为了吸引利益相关者和专家,该项目举办了四次研讨会,共有 500 多人参与。此外,该项目还组织了两次公共利益相关者论坛,邀请了当局、机构、技术提供商、交通运输和物流领域的用户以及数据和服务提供商。