所有付款请求,无论是最初提交给法院还是视情况提交给执行秘书办公室,以及任何其他所需的文件,都必须在服务或旅行完成之日起二十四 (24) 个月内送达执行秘书办公室。1 提交付款请求的人有责任确保执行秘书办公室在二十四 (24) 个月内收到该请求。如有必要,提交付款请求的人应在二十四个月期限结束前以书面形式联系执行秘书办公室。任何此类问询都可以发送至:弗吉尼亚州最高法院执行秘书办公室,收件人:财政部门,100 N. 9 th Street,里士满,弗吉尼亚州 23219。服务或旅行完成之日起 24 个月后将不会发放任何付款。
摘要 人工智能聊天机器人正日益取代人类聊天服务代理,因为机器人能够通过自然语言和人工智能 (AI) 技术与人类交流。研究发现,大学需要提供由人工智能驱动的有效、高效的数字平台,以支持整体虚拟学习 (Alharthi、Spichkova 和 Hamilton,2019)。COVID-19 大流行扰乱了面对面的学习,大多数机构现在已经采用了混合或纯在线学习。在新生以虚拟方式入学的情况下,学生的问询有所增加,传统的人工支持渠道变得无效。这项研究旨在开发一种对话式人工智能聊天机器人,以提高内罗毕大学计算与信息学系 (DCI) 处理学生问询的效率。这项开发研究采用了瀑布式软件开发方法。数据来源是内罗毕大学网站上的内容和 DCI 学生。使用内容分析和结构化访谈来获取数据。自然语言处理 (NLP) 和 LSTM 模型用于构建 AI 聊天机器人 (称为 UniBot)。BLUE 评估方法用于评估 UniBot 在提供准确响应方面的有效性。研究确定聊天机器人的响应与 BLUE 得分为 0.75 几乎完美匹配。还采用了定量方法来评估模型的效率,方法是让 20 名目标学生使用聊天机器人 3 周,并通过问卷给出反馈。从学生的回答中获得的平均分数为 4.10,标准差为 0.59,这意味着 UniBot 实现了提高处理学生查询效率的目标。特别是,与 UniBot 互动的学生表示,该机器人易于使用,可以非常快速地检索所需信息。但是,聊天机器人无法回答它未接触过的主题的问题,并且会留下未回答的问题。在这种情况下,建议聊天机器人提供相关链接或人脉。
非歧视声明 普吉特湾大学不因性别(包括怀孕和育儿状况)、种族、肤色、原籍国、宗教、信仰、年龄、残疾、婚姻或家庭状况、性取向、退伍军人或军人身份、性别认同、政治派别或受《1964 年民权法案》、1972 年教育修正案第 IX 条、1973 年康复法案第 504 条和适用的联邦、州或地方法律保护的任何其他特征而歧视任何人。大学的 IX 条协调员/平等机会官员已被指定负责内部处理有关禁止基于性别的歧视、性骚扰和性行为不端的政策或禁止歧视和骚扰的政策的问询。可以通过 pugetsound.edu/report 上的提交表格和/或联系 Title IX 协调员/平等机会官员来提出投诉或涉嫌违反政策的通知,或对这些政策和程序提出询问或担忧。
8. 未来经济咨询小组成员 星展集团首席执行官兼董事 Piyush Gupta 先生表示:“在当今动态的环境中,企业和行业的转型不仅仅是一种选择,也是追求相关性和可持续性的必需品。拥抱变化、创新流程和迅速适应是企业在不断变化的市场需求和技术颠覆中不仅能生存下来,而且能蓬勃发展的基石。跨国公司和中小企业之间的合作不仅有利,而且对于培养创新文化和提升技能以实现更具竞争力和可持续性的未来经济至关重要。” 贸易和工业部 2024 年 8 月 15 日 附件 A:未来经济咨询小组的组成 媒体问询,请联系: 贸易和工业部 通讯和参与部高级助理主任 Teo Wan Gek 电话:6332 0075 电邮:TEO_Wan_Gek@mti.gov.sg
主要职责和责任 1. 与销售团队合作,生成和鉴定销售线索,准备销售材料,维护客户数据库。协助开展客户拓展活动,包括主动电子邮件或电话营销活动。 2. 协助组织销售和营销活动,如贸易展、展览会、网络研讨会和店内促销。管理物流、供应商协调和活动后跟进,以确保成功。 3. 跟踪、分析和报告营销活动和销售计划的关键绩效指标 (KPI)。 4. 进行彻底的市场调查,以确定新兴趋势、客户偏好和行业基准。 5. 与客户接触,了解他们的需求并提供量身定制的建议。 6. 与新老客户建立牢固的关系,以确保重复业务。 7. 处理客户问询,解决投诉,确保客户满意度。
人力资源副总裁被指定为学院的平等机会官。有关学院政策、遵守适用法律、法规和规章的咨询以及投诉,可直接联系人力资源副总裁 Ramona Allen,地址:NE49-5000 大楼,电话:617-324-5675。此外,有关 Title IX(禁止基于性别的歧视)的咨询,可直接联系学院 Title IX 协调员 Sarah Rankin,地址:W31-223 室,电话:617-324-7526,电子邮件:idhr@mit.edu。有关歧视和歧视性骚扰的申诉程序和流程的信息,包括如何报告或提出性别歧视投诉、如何报告或提出性骚扰的正式投诉以及 MIT 将如何回应,请访问 idhr.mit.edu。有关法律和合规情况的问询也可直接联系美国教育部民权办公室第一区,地址:5 Post Office Square,8 楼,马萨诸塞州波士顿,电话:02109-3921,电子邮箱:617-289-0111,电子邮件:OCR.Boston@ed.gov。
康涅狄格州教育部致力于为所有合格人员提供平等机会/平权行动政策。康涅狄格州教育部在任何就业实践、教育计划或教育活动中均不歧视任何种族、肤色、宗教信仰、年龄、性别、怀孕、性取向、工作场所对生殖系统、性别认同或表现的危害、婚姻状况、国籍、血统、对以前反对歧视或胁迫的报复、智力残疾、遗传信息、学习障碍、身体残疾(包括但不限于失明)、精神残疾(过去/现在的历史)、军人或退伍军人身份、家庭暴力受害者或州政府就业中的犯罪记录,除非存在真正的职业资格,将上述任何受保护类别的人员排除在外。关于康涅狄格州教育部非歧视政策的问询请联系:康涅狄格州教育部律师 Louis Todisco,邮寄地址:450 Columbus Boulevard, Hartford, CT 06103-1841;电话:860-713-6594;或发送电子邮件至 louis.todisco@ct.gov。
TSF 旨在实现一个更可预测、更透明的流程,该流程承认实现《助力安大略省增长》报告中提出的行动和投资所需的重大新输电投资,同时确保 TSF 反映当前输电方、潜在支持者、利益相关者、社区和原住民的观点。正如能源部长在 7 月 10 日的《助力安大略省增长》信中所指出的那样,IESO 已被要求在 2024 年夏季之前报告 TSF 的开发进展。该参与计划概述了在 TSF 开发和向能源部长提交相关报告期间与土著社区、市政当局、输电方和行业利益相关者合作的目标、方法、时间表和注意事项。随着流程的发展,该参与计划可能会接受审查和更新。有关此参与的所有意见和问询均可发送至 engagement@ieso.ca
1. 能源资源保护与开发委员会,以加州能源委员会的名义开展业务,以下简称为 CEC 或承包商。加州交通部以下简称为 Caltrans。2. 本协议不允许分包。本协议中所有对分包或分包商的提及均不适用于本协议。3. 本协议不得指定服务的具体地点或时间。4. 本协议将于 2024 年 5 月 1 日或经加州交通部 (Caltrans) 批准后生效(以较晚者为准),任何工作不得在此时间之前开始。除非经 Caltrans 批准,否则本协议无效。在本协议批准之前以及在收到 Caltrans 合同经理的继续通知之前,承包商不得收到已完成工作的报酬。本协议将于 2025 年 3 月 31 日到期。双方可根据法律允许修改本协议。5. 本协议期限内的所有问询都将直接发送给以下列出的项目代表: