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教育背景 经济学博士,哈佛大学,2008 年 6 月 论文:“宏观经济模型中的失业和预期” 经济学硕士,哈佛大学,2005 年 11 月 经济学学士学位,麻省理工学院,2002 年 6 月 数学学士学位,麻省理工学院,2002 年 6 月 学术就业 2021 - 经济学副教授(终身教授),圣十字学院,经济学与会计系 2017 – 2021 经济学助理教授,圣十字学院,经济学与会计系。 2008-2017 布兰迪斯大学经济学系与国际商学院经济学助理教授 同行评审出版物 “阿尔茨海默病和其他痴呆症的全球宏观经济负担:对 152 个国家或地区的估计和预测”(与 S. Chen、Z. Cao、A.Nandi、N. Counts、L. Jiao、K. Prettner、M. Kuhn、B. Seligman、D. Vido、C. Wang 和 D. Bloom 合作),《柳叶刀全球健康》,第 12 卷,第 9 期,2024 年 9 月。 “扩大卫生研究与开发的经济案例:从 COVID-19 大流行中吸取的教训”,(与 R. Rappuoli 和 D. Bloom 合作),《美国国家科学院院刊》(PNAS),第 121 卷,第 26 期,2024 年 6 月。 “有效的健康援助:来自“全球疫苗和免疫联盟疫苗计划”(与 Gauri Kartini Shastry 合作),AEJ:经济政策,有条件接受,2024 年 1 月 “美国阿尔茨海默病和相关痴呆症的护理成本:2016 年至 2060 年”(与 A. Nandi、N. Counts、J. Broker、S. Malik、S. Chen、R. Han、J. Klusty、B. Seligman、D. Vigo、D. Bloom 合作),npj:老龄化,已接受,2024 年 1 月
报告摘要概述了代表的专业背景和行为。本报告中包含的信息由代表、投资顾问和/或证券公司和/或证券监管机构在各州投资顾问注册和许可过程中提供。本报告中包含的信息最近由代表、前任雇主或证券监管机构于 2025 年 1 月 6 日更新。
您目前似乎处于离线状态。以下是有关 Mark Blaug 编辑的《教育的经济价值》一书的一些信息。这一系列文章和论文探讨了教育经济学,重点是将教育作为投资而非消费。这本书基于 Jacob Mincer、Gary Becker 和 Theodore Schultz 等该领域的先驱者的工作,他们证明了教育可以被视为个人投资自己的一种方式。本书讨论了资本主义国家和共产主义国家教育与收入之间的紧密联系,这构成了教育作为人力资本理论的基础。作者还研究了印度的教育经济学,并提供了政府如何改革高等教育财政的见解。教育与经济:动态相互作用本文探讨了教育与经济之间的关系,重点关注塑造不同行业人才发展的两大关键力量。首先,教育增强了工人的信息资本,有可能改变他们的技能和能力。加纳自殖民时代以来实施的中等教育模式是教育转移和适应的典型例子。研究表明,只有在满足特定条件的情况下,高等教育竞争才能提高效率。本文对这些限制条件进行了研究,揭示了它们的局限性。相反,埃及大学教育的近期发展使入学率和预算分配显着增长。本研究考察了马来西亚教师教育机构现行教师教育资助制度的经济学。进行了一项调查问卷以收集见解。此外,本章还调查了新世界秩序中的非洲大学,讨论了其相关性、作用、地位以及对国家和全球知识发展的贡献。
Andrew Oriani、Sasha Anferov、Helin Zhang、Gabrielle Roberts、Kevin He、Brennan Dizdar、Morgan Lynn、Ziqian Li、Chunyang Ding、Chris Anderson(斯坦福大学博士后)、Aziza Suleymanzade(哈佛大学博士后)、Akash Dixit、Ankur Agrawal、Mark Stone(原子计算)、Brendan Saxberg、Margaret Panetta、Clai Owens(加州理工学院博士后)、Gerwin Koolstra(加州大学伯克利分校博士后)、Sam Whiteley(HRL 员工科学家)、Mo- hamed Abdelhafez(麻省理工学院博士后)、Yao Lu(耶鲁大学博士后)、Nelson Leung(Radix Trading LLC 量化研究员)、Ge Yang(BAIR、FAIR 实习生)、Nate Earnest(洛克菲勒大学博士后)、Ravi Naik(加州大学伯克利分校博士后)