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的声音
2024 年 12 月 7 日星期六，部落家庭齐聚俄勒冈州佛罗伦萨的 Three Rivers Casino Resort Events Center 庆祝节日季。部落政府工作人员向家庭和宾客致以欢迎，他们分发了印有部落政府印章的雪花形状的木制模切饰品。每个家庭还收到了 2025 年部落日历，日历上有 quuiich（Lower Umpqua）部落公民 Morgan Gaines 的照片。在理事会成员的热烈欢迎和酋长 Doug Barrett 的祈祷之后，所有人都享用了美味的火腿、烤肉和各种配菜。整个下午，人们还品尝了烟熏鲑鱼和各种开胃菜，以及许多甜点和零食。家人享受彼此的陪伴，观看上次节日聚会的照片幻灯片，并在节日气球拱门之间拍摄全家福。请欣赏本期《CLUSI 之声》第 10 页上的这些照片。年轻人和那些心态年轻的人与库斯部落公民 Ashley Russell 一起唱了一些节日歌曲，自然资源工作人员 Janet Nissener 用键盘伴奏。年轻人走上舞台，帮助邀请晚会的特别嘉宾。圣诞老人花时间与所有出席的孩子交谈，并在“精灵”Ava Barton 和部落委员会成员的帮助下，在晚上的抽奖和告别之前为每个孩子送上一只装满零食的袜子。感谢所有出色的部落政府成员和 Three Rivers 工作人员的辛勤工作。没有你们，这些活动就不可能实现。
通过非晶态粒子附着进行结晶
晶体学是理解晶体如何成核、生长并组装成更大结构的领域。[1,2] 从1611年开普勒对雪花对称性的兴趣，到1669年斯特诺对岩石晶体的迷恋，至今，结晶已被认为是最重要的物理化学过程之一，而晶体结构已被证明可以定义凝聚态物质的物理性质。[3] 传统上，人们对晶体习性和性质的起源的理解是基于这样一个假设：它们通过单个晶格实体逐个单体地添加而生长。[2–5] 虽然这一假设是我们解释晶体生长过程中的原子过程和众多技术应用的核心，但在过去二十年里，它的整体性受到了重大挑战。 [6] 也就是说，来自合成、地质和生物系统的大量证据表明，结晶可以通过多种高级实体——粒子的附着而进行。 [7] 这些包括聚集的离子或分子物质、液滴以及晶体和无定形粒子。粒子附着结晶（CPA）是一种所谓的非经典结晶机制，已知其形成的形态和纹理模式无法在经典成核和生长模型的范围内解释。 [8] 这并不奇怪，因为 CPA 是一个多步骤过程，其中每一步都有其自身的热力学和动力学约束之间的错综复杂的相互作用，从而定义了一条非常独特的晶体生长途径。例如，通过无定形粒子附着结晶涉及无定形粒子的形成和稳定、它们的积聚以及最终转变为结晶相。 [9–11] 每个步骤都可能受到多种物理化学因素的影响。最近，人们投入了大量精力研究和模拟不同的 CPA 途径。[12–14] 对每个步骤的机制理解有可能产生一个全面的工具包，用于设计和合成摆脱传统结晶模型限制的新型材料系统。然而，仍然存在许多知识空白。据推测，在整个动物界的记载历史中，生物矿化组织都是通过无定形前体的结晶形成的。[15] 这些生物材料表现出各种层次结构的矿物-有机结构，为生物体提供各种功能。[16] 选择通过无定形粒子附着结晶
通过无定形粒子附着结晶
旨在理解晶体如何成核，生长和组装成较大结构的结构域。[1,2]来自开普勒对1611年雪花对称的兴趣，随后史长期在1669年对岩石晶体的迷恋，到目前为止，直到现在，结晶已被认为是最重要的物理化学过程，并且已经证明了晶体结构之一，已证明凝结物质的物理特性。[3]通常，基于假设它们通过添加单一裂纹实体（单体单体单体）生长的假设来理解晶体习惯和特性的or-。[2-5]尽管这一假设是我们对晶体生长过程中原子过程的解释的核心，但在过去的二十年中，其总数受到了挑战。[6]即，来自合成，地质和生物逻辑系统的大量证据表明，结晶可以继续附着广泛的高阶实体（Partiles）。[7]这些包括簇状的离子或分子种类，液滴以及结晶和无定形颗粒。通过粒子附着（CPA）结晶（一种所谓的非经典结晶机制）已知形成形态学和纹理模式，这些模式在经典成核和生长模型的范围中无法解释。[8]这并不奇怪，因为CPA是一个多步骤过程，其中每个步骤在热力学和动力学之间都有自己的插入相互作用，从而定义了非常独特的晶体生长途径。[9-11]每个步骤都会受到多种物理化学的影响。举例来说，非晶颗粒附着的结晶涉及无定形颗粒的形成和稳定，它们的表达，最后转化为结晶相。最近，已针对研究和建模不同的CPA途径进行了重大努力。[12-14]对每个步骤的机械理解有可能生成一个综合工具包，以设计和合成从经典结晶模型的局限性的新型材料系统的设计和综合。但是，仍然存在许多知识差距。生物矿化组织被认为是通过在整个动物史的整个文档中的无定形前体结晶而形成的。[15]这些生物材料表现出各种层次结构化的矿物有机结构，可为生物体提供各种功能。[16]选择了无定形粒子附着的结晶
古埃及艺术史课程计划
卡诺匹斯罐（ka-nap-ic） 公元 1314-1197 年埃及，第十九王朝石灰石高：8 5/8” WAM 藏品编号：41.171-4 与学生一起观察物品 这些卡诺匹斯罐（ka-no-pic）均由石灰石雕刻而成，并绘有与荷鲁斯四个儿子之一相对应的铭文。荷鲁斯指定他的儿子们守卫每个器官。与每个器官相关的特定神祇如下（如从左到右所示）： · 哈皮，狒狒头人，守护肺部 · 杜阿穆特夫，豺头人，守护胃部 · 伊姆斯提，人头人，守护肝脏 · 克布赫塞努夫，猎鹰头人，守护肠道 背景信息 已知最早的卡诺匹斯罐是在一个可追溯到公元 2500 年的墓穴中发现的。古王国的卡诺匹斯罐常常有用石灰石或埃及雪花石膏制成的朴素盖子。中王国的盖子通常是人头的形状。刻有荷鲁斯四个儿子的盖子最早出现在第十八王朝。古埃及人相信来世。一旦一个人在地球上的生命结束，就会在冥界开始永生。为了获得永生，灵魂和肉体都必须得到很好的供养，因此埃及人保存和保护了四个重要器官 - 胃、肝、肺和肠。当有人去世时，埃及人会取出这些器官，用亚麻布仔细包裹，并将它们放在卡诺匹斯罐中。每个盖子都与一个取出的器官相匹配。狒狒头神哈皮守护着肺部，举起双手向太阳神致敬。豺狼守护着胃。他的名字是杜阿穆特夫。他有能力在白天和晚上看东西，并以在墓地和墓地徘徊而闻名。人形罐子 Imsrty 守护着肝脏，猎鹰头罐子 Kebhesenuf 守护着肠道。猎鹰是太阳鸟，是所有太阳神的象征。它代表着权力、天堂、皇室和贵族。这些罐子通常放在一个箱子里，箱子放在墓穴墙壁的壁龛里。不仅四个重要器官被取出，而且大脑也被从鼻子里取出。大脑被丢弃，因为它被认为不重要。然而，心脏并没有从身体里取出。它被认为是中心器官，因此在防腐过程中它留在身体里。心脏是生命的象征。它也被认为是智慧的所在，而不是大脑。为了进入来世，死者需要他的心脏。根据《亡灵书》，心脏是审判厅里一个复杂的仪式的一部分，称为“称心”。人们相信一个人的心脏揭示了他或她的真实性格。心脏被放在秤上，用真理之羽称重。如果心脏比羽毛重，就会被扔进（另一边继续）
1. 考虑你的受众——那些审阅你的提案的人将是你感兴趣的领域的成员，并且对该主题有实际的了解。
简介：我相信，从多个角度理解问题可以找到最大的真理。我想了解周围的世界，我选择回答问题的两种语言是艺术和科学。对我来说，艺术的吸引力在于它如何完美地传达强烈的情感，而物理学令人难以置信，因为它可以简单有效地描述一个系统。小时候，我有很多关于雪花的小书，我对它们的对称性很着迷，我仔细研究了它们的生长模式和晶体结构。后来，在高中和大学期间，我被覆盖地球的各种晶体和地质构造所吸引。当时我没有足够的自我意识来意识到这一点，但很快就会明白，材料物理学的研究将完美地表达我对地质学、数学、艺术的兴趣，以及对理解我们世界的特殊性的陶醉。我现在准备在加州大学圣巴巴拉分校开始我的物理学博士学位，并开始我的量子材料世界的科学探索。凭借这一点以及我在美术方面的天赋，我将努力为科学问题带来独特的见解，并向公众和科学界传达艺术和我的研究的价值。 智力价值/研究经验：作为一名年轻的物理学家，我仍在探索如何最好地结合我对艺术和科学的兴趣，因此我很高兴尝试我的第一个机会：在桑迪亚国家实验室的应用光学和等离子体科学小组实习，在那里我沉浸在低温等离子体物理学的世界中。在这里，我学会了如何分析等离子体的激发光谱，并使用粒子内方法与直接模拟蒙特卡罗 (PIC-DSMC) 耦合来直接模拟带电粒子的多体系统。三年来，我与他们一起解决了各种问题，从在实验室中创建电场传感器到设计减速场能量分析仪。我最广泛的项目将等离子体电子在氮中散射的统计分布的 PIC-DSMC 模拟与玻尔兹曼方程的近似解进行了比较。我最广泛的项目将我们对等离子体离子统计分布的 DSMC-PIC 模拟与玻尔兹曼方程得出的数值计算进行了比较。我能够确定这两种技术最一致的能量状态，并确定对 PIC-DSMC 代码的潜在修正，以提高两种方法之间的一致性。作为我第一次以心理能力进行自由探索，我在桑迪亚度过的时光收获颇丰，因为我能够得出关于模拟数据中有趣怪癖的结论并提出自己的主张。我还被安排在一个环境中，在那里我对等离子体物理学这一主题知之甚少，但我被期望快速学习，而我确实学得很快。我获得了宝贵的经验，学会了审查研究论文和教科书，找出知识上的差距，然后找人和其他资源来帮助我弥补信息上的不足。每天我都兴奋地从床上跳起来去上班；我简直不敢相信我得到的报酬是学习我想要的一切，我知道这是适合我的工作。我还从我在桑迪亚的工作中发现，我最感兴趣的是等离子体中特定能态产生的光谱特性。我喜欢美术中为我的眼睛提供信息的光线可以深入了解现实的本质，我觉得通过进一步研究这个主题，我的艺术部分也有可能得到满足。我在桑迪亚的自我发现之路促使我沉浸在原子和粒子物理课程中；我想更好地理解这门科学，它似乎既能满足我对艺术和科学的兴趣，又能给我带来个人满足感。在这段时间里，我还沉浸在地球物理课程中，我开始意识到，如果我仔细观察，就有可能将我所学的一切结合起来。我在上地震力学课时才真正领悟到这一点——我们当时正在学习颗粒/粒子尺寸对固体裂纹扩展的影响。在课堂上，教授指出，非常大的裂缝