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World File Search System需求
人工智能的需求工程：什么是……
本文使用“人工智能”一词来表示这些可能性中的任何一种，以及未来可能发现或发明的任何其他可能性。据我观察，没有一位人工智能工作者期望能够完整地描述人工智能的行为，每个人都绕过这一限制，用不精确的术语描述人工智能的行为，例如“通常”、“可能”、“大约”等，只给出经验确定的概率。人工智能的评估指标包括召回率和准确率。虽然可能有一个简单的任务规范，例如“仅返回包含停车标志的图像”，但没有可操作的规范来识别所有且仅包含停车标志的图像。因此，不可能制定正式的数学规范。然而，人们希望能够有把握地说出某项任务的人工智能实现是否确实能够完成该任务，至少能够做得足够好 [1, 2, 9, 10, 12, 14, 17, 18, 20, 22, 24, 25]。一些人提出了一个关键问题，但文献中似乎没有令人满意的答案 [1, 13, 25]。
开发需求 SPD
研究表明，高质量的设计使居住、工作和娱乐场所更加令人向往 1 。良好的设计为一个地区增加了经济、环境和社会价值，使房地产价值更高，产生更高的租金和资本价值，并显著提高这些建筑和场所的居住者和使用者的健康和福祉。证据还表明，如果从一开始就考虑到这一点，并贯穿整个设计过程，那么良好的设计可以在不增加成本的情况下实现。当我们谈论设计时，我们指的不仅仅是建筑的外观。建筑的外观可以更准确地称为其“风格”，这是主观的。我们是否喜欢它取决于我们自己的喜好和品味。超越建筑风格，从最广泛的意义上进行设计，包括考虑建筑布局、建筑高度和体量、与街道和空间的关系、特征和地方特色，遵循许多成熟的设计原则，因此是客观的。本 SPD 的 C 部分和 D 部分提供了有关良好设计原则的指导。优质场所具有许多基本组成部分：
需求工程 - VTT
3. 需求工程方法................................................................................................47 3.1 一般方法.................................................................................................48 3.2 系统需求开发....................................................................................52 3.3 需求分配和流程下传........................................................................59 3.4 软件需求分析和规范.......................................................................61 3.5 持续活动.......................................................................................72 3.6 需求管理.......................................................................................78 3.6.1 需求识别....................................................................................78 3.6.2 需求可追溯性....................................................................................79 3.6.3 需求可追溯性模型、方法和语言....................................80 3.6.4 需求变更控制....................................................................................87
响应国家需求
1901 年 3 月 3 日，国会颁布了一项法律，成立了国家标准局 (NBS)，1988 年更名为国家标准与技术研究所 (NIST)。尽管定义 NBS 的法案只有两页长，但这些文字却非常重要，因为美国迫切需要一个标准和测量机构。引用 10 个月前提交给众议院的一份委员会报告：“因此，委员会一致认为，除了建立本法案中提议的机构外，制造业、商业、科学仪器制造商、政府、学校、学院和大学的科学工作不可能得到比这更重要的援助。”今天，这些文字装饰着位于马里兰州盖瑟斯堡的 NIST 总部的入口，并继续激励着员工。多年来，NBS 和 NIST 通过发布经过严格评估的参考数据和经过仔细认证的参考材料，以及制定可重复的测量标准（包括时间、频率、长度、电压和电阻的标准，这些标准现在基于持久且可重复的量化量），为这些目标和我们国家的福祉做出了巨大贡献。NIST 科学家还通过多种方式为基础科学做出了贡献，例如测量基本物理常数和显示假定的基本粒子宇称对称性的无效性。NIST 通过制定标准、质量保证和计算机控制制造等新技术，继续为工业、计算机科学、卫生、医学、安全、消防和其他领域做出贡献。2001 年，NIST 将庆祝其成立一百周年，以表彰和认可其在过去 100 年中对科学技术世界、美国工业和经济的贡献。此次庆典的主题是“NIST 100 周年：进步的基础”。美国商务部于 1966 年出版的《进步措施》涵盖了该研究所前 50 年的历史。它记录了 NBS 专业知识在科学技术革命性进步时期促进我国技术变革的成就，这些进步部分是由量子力学的发展和两次世界大战推动的。《进步措施》之后出版了《独特的机构》，这是该研究所在 1950-1969 年的历史，这些年预示着信息时代的到来。这本新书《响应国家需求》涵盖了 1969 年至 1993 年，描述了进一步的科学技术进步以及 NIST 演变为一个机构的过程，该机构还影响并帮助了美国私营企业和利益
对需求假设的探索...
图 1.1 – 导致 Standish Group 项目面临挑战的因素 ...................................... 2 图 1.2 – 假设作为沟通的一个要素 .............................................................. 7 图 1.3 – 影响需求工程的要素 .............................................................. 12 图 1.4 – 需求工程中的假设管理 .............................................................. 14 图 2.1 – FLEA 中使用的构造 ............................................................................. 24 图 3.1 – 工作流模型 ............................................................................................. 31 图 3.2 – 软件开发中的有效和无效假设 ............................................................. 35 图 3.3 – 基于假设的规划：假设分类树 ............................................................. 40 图 3.4 – 假设的分类 ............................................................................................. 43 图 3.5 – 需求中假设分类的框架 ............................................................. 48 图 3.6 – 需求工程中的假设分类 ............................................................. 49 图 4.1 – 软件工程中的研究方法 .............................................................. 57 图 4.2 – 设计实验的工作流模型 .............................................................. 60 图 4.3 – 矿井排水控制系统的示意图 ...................................................... 63 图 4.4 – 简单用例图的示例 .............................................................. 65 图 4.5 – 对学生项目的观察 ......................................................................
额外需求信息报告...
• SENCO 在入学前的夏季学期与所有 6 年级家长会面。 • 为 6 年级和从其他年级转来的学生组织额外的过渡访问。 • 整个 9 月份的入学时间为 7 月 3 天 • 与科尔切斯特六年级学院的关键人员会面，并与科尔切斯特学院和其他继续教育学院（例如奥特利学院）共享信息。 • 支持对 16 岁后提供者的过渡访问。 • 与成人社会护理和/或专业教师团队保持密切联系（如适用）。 • 为成年做准备顾问：与 9 年级及以上拥有 EHCP 的学生会面，讨论 16 岁后的选择。一旦学生在 11 年级离开，文件将转移到新的提供者，或者我们将保留他们的额外需求记录 5 年。任何考试访问信息都会在夏季学期转发给接收学校/学院。此后文件将被粉碎。对于其他年级的学生，我们会在转学时传递任何额外需求信息。 在哪里可以获取有关当地政府提供的本地优惠的更多信息？您家有特殊教育需要和残疾的孩子，在半学期或假期可以做些什么？
民事调查需求
12. “文件”在此以最广泛的意义使用，指所有记录和其他有形表达媒体，无论其性质如何以及在何处创建、制作或存储（手动、机械、电子或其他方式），包括但不限于所有版本（无论是草稿还是最终版本）、所有带注释的或不合格的或其他副本、电子邮件（电子邮件）、即时消息、短信或其他无线设备消息、语音邮件、日历、记事簿、预约簿、日记、书籍、文件、档案、笔记、确认书、账户报表、信函、备忘录、报告、记录、日志、登记册、分析、计划、手册、政策、电报、传真、电传、电报、电话记录、电话消息、消息单、会议纪要、笔记或记录或对话或通讯或会议的记录、磁带录音、录像带、磁盘和其他电子媒体、缩微胶卷、缩微胶片、存储设备、新闻稿、合同、协议、通知和摘要。任何非同一版本的文件均构成本定义内的单独文件，包括但不限于带有任何注释、编辑、评论、旁注、下划线、突出显示、标记或任何其他更改的草稿或副本，这些更改会导致两份或多份其他方面相同的文件之间出现差异。对于带有任何注释或其他突出显示墨水标记的文件，术语“文件”是指带有突出显示墨水的原始版本，必须出示原件，而不是其任何副本。