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脑震荡历史对大学足球运动员平衡表现的影响
摘要本研究旨在调查先前与体育有关的脑震荡对大学足球运动员静态和动态平衡表现的持久影响。26名玩家（n = 26），一半有被诊断脑震荡的病史（n = 13）。使用BioSway余额错误评分量表测试（BESS）进行静态平衡进行余额测试，并进行Y-BALANCE测试（YBT）以进行动态平衡。BioSway测试揭示了组之间的BESS复合评分（P = 0.010）和单个测试项目（例如，闭着眼睛（P = 0.034））和闭合眼睛的串联姿态（P = 0.030），在BESS复合分数（p = 0.010）和单个测试项目（p = 0.030）中显着统计差异。组之间的YBT综合得分没有显着差异，但确实显示出前触及范围的关键差异（p = 0.003：67.19cm +/- 4.7厘米）和测试过程中犯下的误差总数（p = 0.036）。这些发现强烈表明，先前与运动相关的脑震荡可能对在特定平衡任务期间在下肢保持足够的神经肌肉控制能力产生持久的不利影响。具体来说，那些压力源（例如夺走视觉提示）可能会导致感觉输入不足的那些，这会增加维持平衡的认知需求。这种含义超出了即时临床诊断的范围，可能会影响长期运动表现，并需要对运动员进行持续的平衡评估，而不是当前的重返游戏评估。这项研究强调了理解脑震荡对感觉运动功能的持续影响的关键重要性，并主张采取积极的措施来解决和减轻体育脑震荡管理方案中这些持久的损害。
运动技能和神经系统软体征：它们仅仅是临床差异还是抽动障碍和原发性刻板运动障碍不同病因的反映？
虽然抽动障碍 (TD) 和刻板性运动障碍 (SMD) 在儿科诊所中经常共病，但它们的临床和病因差异仍然不太清楚。我们旨在通过评估神经系统软体征 (NSS) 和运动技能来研究区分 TD 和原发性 SMD 的临床特征。向儿童及其父母发放了《儿童情感障碍和精神分裂症量表（针对学龄儿童）-当前和终身版本 DSM-5 (K-SADS-PL)》和社会人口和临床数据表。临床医生完成了耶鲁全球抽动严重程度量表 (YGTSS)、重复行为量表修订版 (RBS-R) 和神经系统评估量表 (NES)。九孔钉测试用于测试精细运动技能，1 分钟坐站测试用于测试粗大运动技能，火烈鸟平衡测试用于测试静态平衡，指鼻测试用于测试双侧协调性。家长完成了康纳斯家长评定量表修订简表 (CPRS-RSF) 和发育性协调障碍问卷修订版 (DCDQ-R)。我们的样本包括 20 名 TD、20 名原发性 SMD、13 名 ADHD 患者和 20 名健康对照者 (HC)。SMD 组的 NES 复杂运动动作排序得分明显高于 HC。原发性 SMD 组的九孔钉测试优势手表现明显低于 TD 组。原发性 SMD 儿童的 1 分钟坐站测试得分明显较低；DCDQ-R 总分和分量表得分高于 HC，且发育性协调障碍风险更高。我们的研究结果为 TD 和原发性 SMD 的不同病因提供了宝贵的见解，为未来的神经生物学研究奠定了基础。
材料的高级强度5 ects
目的本课程的目标是学习如何在力学中使用高级数学工具，学习如何在可变形的身体，流变学响应中构建复杂应力 - 应变状态的物理和数学模型，并学习如何设计静态多样化的不确定的结构。在本课程中，学生将获得以下能力：能够在力学中使用高级数学工具，能够在可变形物体中构建复杂应力 - 应变状态的物理和数学模型，设计静态地倍增不确定的结构。计划遵循和完成课程的计划义务；相关研究文献的介绍；课程主题的概述； 3D连续体的概念；凯奇（Cauchy）对应力矢量，正常和剪切应力的定义，在变形体中有限体积的静态平衡，考奇（Cauchy）的压力定理；应力张量（Cauchy，第一Piola-Kirchhoff，第二个Piola-Kirchhoff，Biot等。学习成果）;应力张量的偏离和静水部分；主应力和3D中的最大剪切应力；压力张量和压力张量偏离部分的不变性；菌株理论；位移载体，变形梯度，变形张量，小/有限菌株理论；小应变张量的几何解释；应变的兼容条件；由于外部载荷引起的弹性应变能；能量方法，每单位体积的应变能密度；虚拟工作的原则；理想情况是弹性材料，绿色弹性；物质各向异性；各向同性，线性弹性材料；从实验中确定材料常数；胡克定律，超弹性；体积和失真工作/能量；温度的影响； navier-lame方程；特定的应力应变状态；通风应力功能；使用FEM的计算机模拟；复杂的现实生活中的例子和案例研究的先决条件符合硕士机械工程研究计划的入学条件 - 研发计划。