1 引言 人工智能 (AI) 素养已成为现代世界的必需品,尤其是对于工程专业本科生,而不仅仅是计算机科学家 [1]。人工智能素养被定义为理解各种产品和服务中人工智能的基本技术和概念的能力 [2],它正成为推动当前和未来劳动力市场的行业所追求的一项关键技能 [3] [4]。尽管人工智能教育的重要性不容置疑,但与医学和应用科学等其他领域相比,其正式融入程度一直落后 [5]。正规教育对人工智能素养的迫切需求强调了学生不仅仅是最终用户,而且是潜在的问题解决者,能够在不同场景中运用人工智能技术提出想法并创造解决方案 [6]。蒙特雷技术大学最后一年本科生的人工智能技能发展是借鉴技术、教学和内容知识 (TPACK) 框架 [7] [8] 并结合基于项目的学习 (PBL) 技术完成的。蒙特雷技术大学的教育模式以挑战为中心,学生参与其中并合作发展学科和跨学科技能 [9]。
给我心爱的父母克里斯蒂娜和菲利克斯。感谢您的所有支持和相信我的梦想。如果您为我感到骄傲,那真的很重要。对Erika,没有您,我的生活将是一场灾难。 感谢您在这个奇怪而有趣的世界中在我身边。 爱你,Bobo! 到我的兄弟姐妹Rosa和Felix。 感谢您在我在洛杉矶时给我打电话,并感谢您从出生以来就照顾我。 向我的祖母罗莎(Rosa),费拉(Fela)和我所有的家人。 我对加州大学洛杉矶分校的所有教授,尤其是该项目的顾问Paavo Monkkonen,以及我在医院度过艰难的时期后,我在加州大学洛杉矶分校的救世主。 €gracias paavo! 感谢加州大学洛杉矶分校的运输研究所为这项研究提供奖学金。 特别要感谢Juan Matute相信我对交通和道路安全的热情。 致雏菊,约翰和卡米娜。 您不仅是这个项目的客户,而且还欢迎我加入La Walks Family。 感谢您分享这种将世界上最面向汽车的城市之一转变为步行梦的热潮。 致Vilma,Magda,Beatriz,Claudia,Reanne,Emilia,Kevin,Rio,Rio,Ribeka,Destiny Thomas和Carolyn博士。 感谢您在此项目的面试中分享您的知识。 感谢您的时间和热情。 瑞安·约翰逊(Ryan Johnson)和所有altoids。 感谢您与您一起参加这支伟大团队的绝佳机会。 感谢我在ITDP和墨西哥城政府的所有同事。对Erika,没有您,我的生活将是一场灾难。感谢您在这个奇怪而有趣的世界中在我身边。爱你,Bobo!到我的兄弟姐妹Rosa和Felix。 感谢您在我在洛杉矶时给我打电话,并感谢您从出生以来就照顾我。 向我的祖母罗莎(Rosa),费拉(Fela)和我所有的家人。 我对加州大学洛杉矶分校的所有教授,尤其是该项目的顾问Paavo Monkkonen,以及我在医院度过艰难的时期后,我在加州大学洛杉矶分校的救世主。 €gracias paavo! 感谢加州大学洛杉矶分校的运输研究所为这项研究提供奖学金。 特别要感谢Juan Matute相信我对交通和道路安全的热情。 致雏菊,约翰和卡米娜。 您不仅是这个项目的客户,而且还欢迎我加入La Walks Family。 感谢您分享这种将世界上最面向汽车的城市之一转变为步行梦的热潮。 致Vilma,Magda,Beatriz,Claudia,Reanne,Emilia,Kevin,Rio,Rio,Ribeka,Destiny Thomas和Carolyn博士。 感谢您在此项目的面试中分享您的知识。 感谢您的时间和热情。 瑞安·约翰逊(Ryan Johnson)和所有altoids。 感谢您与您一起参加这支伟大团队的绝佳机会。 感谢我在ITDP和墨西哥城政府的所有同事。到我的兄弟姐妹Rosa和Felix。感谢您在我在洛杉矶时给我打电话,并感谢您从出生以来就照顾我。向我的祖母罗莎(Rosa),费拉(Fela)和我所有的家人。我对加州大学洛杉矶分校的所有教授,尤其是该项目的顾问Paavo Monkkonen,以及我在医院度过艰难的时期后,我在加州大学洛杉矶分校的救世主。€gracias paavo!感谢加州大学洛杉矶分校的运输研究所为这项研究提供奖学金。特别要感谢Juan Matute相信我对交通和道路安全的热情。致雏菊,约翰和卡米娜。您不仅是这个项目的客户,而且还欢迎我加入La Walks Family。感谢您分享这种将世界上最面向汽车的城市之一转变为步行梦的热潮。致Vilma,Magda,Beatriz,Claudia,Reanne,Emilia,Kevin,Rio,Rio,Ribeka,Destiny Thomas和Carolyn博士。感谢您在此项目的面试中分享您的知识。感谢您的时间和热情。瑞安·约翰逊(Ryan Johnson)和所有altoids。 感谢您与您一起参加这支伟大团队的绝佳机会。 感谢我在ITDP和墨西哥城政府的所有同事。瑞安·约翰逊(Ryan Johnson)和所有altoids。感谢您与您一起参加这支伟大团队的绝佳机会。感谢我在ITDP和墨西哥城政府的所有同事。没有我在Alta计划实习期间学到的所有知识,这个项目将不一样。我从您那里学到的所有专业经验对于成为一名研究生的机会至关重要。对我最好的朋友Yazmin和Rodrigo,仅仅是因为您一直在我身边。到我在加州大学洛杉矶分校的所有队列,感谢您的友谊和道德支持。我们做到了!最后,我想向全球行人,自行车和过境倡导者的社区表示感谢。每天,您都会让我感到所有这些努力都是值得的。我们将在这场革命中共同取得成功!街街!
图论的一个核心问题是研究图的“子结构”。这些子结构通常定义为从起始图通过给定的一组图操作可到达的图。这种子结构的一个研究透彻的例子是图子式,其核心问题是判断图 G 是否可以通过连续应用顶点删除、边删除和边收缩转换为图 H [1]。如果是的话,我们称 H 为 G 的子式。许多图的性质,如平面性,都可以通过检查图是否具有某些子式来测试。特别是罗伯逊-西摩定理 [2] 指出,每个采用子式封闭的图集都由一组有限的禁止子式来刻画。1 因此,要检查某个图是否在该集合中,可以检查它是否包含其中一个禁止子式。例如,平面图集在取子式 [ 3 ] 下是封闭的,树宽至多为 k 的图集也是封闭的,因为在取子式 [ 4 ] 下树宽不能增加。问题
基质复合材料。该平台与光学显微镜和其他测试结合使用,以收集有关材料在应力下如何表现的信息。当前的微型拉伸平台会导致样品产生弯曲应变,从而破坏测试数据。项目目标是修改平台以减轻这种弯曲应变,从而能够收集准确的数据。为了实现这一目标,进行了广泛的测试以确定弯曲应变的原因。使用从这些测试中收集的数据,我们对平台进行了几次设计更改,并测试了两个不同的原型以减轻弯曲应变。这些设计更改导致引入样品的弯曲应变显著减少。这种减少将使 AFRL 能够收集更准确的数据,使他们能够使用该平台继续研究并为空军开发新的想法和技术。
软件工程顶点项目 – 2019-2020 – 周二课程项目:Class Recommendr 摘要:在过去 4 年的大学生活中,我们有很多机会选择自己想上的课程。这些选修课通常数量众多,涵盖各种各样的主题,信息遍布各处,这意味着我们永远找不到适合自己的正确选修课。因此,我们创建了 Class Recommendr,以减轻寻找选修课的压力并帮助您找到合适的课程。Class Recommendr 是一个 Web 应用程序,它使用自然语言处理和词向量化算法来确定课程之间的相似性。然后,我们从用户那里收集他们过去喜欢(或感兴趣)的课程信息,并为他们提供最相似的课程。用户可以更改他们喜欢的课程以接收不同的推荐,或者通过过滤器提供限制以帮助缩小搜索范围。有了 Class Recommendr,找到适合您的课程将不再是一件苦差事。团队: OlivUS William Fincher - wfincher@uwo.ca Jacob Prouse - jprouse2@uwo.ca Kyle Hendrikx - khendr6@uwo.ca
教学大纲 - 2020 年春季(草案) 讲师:Mary M. Hills,ABC、六西格玛、IABC 研究员、FRSA mary@heimannhillsgroup.com,请抄送我 mhills@luc.edu。219.613.8591(启用文本) 办公时间:每周一课前或课后或可预约。如有必要,请通过电子邮件联系我(涉及不太紧急的事项)或通过手机/短信联系我(涉及紧急事项)。 顶点课程会议 Capstone 课程基本上是每个学生独立的、自我导向的活动。但是,课堂回顾和讨论会议将在整个学期的特定星期一晚上 7 点至晚上 9 点 30 分在 Corboy,202 室举行。课堂会议中途将有五分钟休息时间。 课堂会议是必需的,将支持 Capstone 项目的开发和成功完成。有关课堂会议的具体信息,请参阅下面的时间表。 课程描述:这是理学硕士 - 全球战略传播课程的顶点课程。学生将综合并运用以前课程中的知识和技能,以展示他们感兴趣的全球战略传播专业领域的能力。 Capstone 项目提案必须得到导师的批准。对于该项目,学生将提交一份综合性工作,具体包括 1) 研究计划和报告,以及 2) 战略沟通计划,其中包含完善的支持材料和内容。此外,学生将制作完整注释且具有专业品质的最终演示文稿。
Maya Dumesh Attachmate ('98) 文件定位引擎 Mike Oranski At&T Wireless ('98) Java LDAP 代理服务器 Jeff Fairman Pub Services, UW ('98) Web 内部逻辑 (WIL) Quang Nguyen A&S Computing, UW ('98) 基于 Web 的在线课堂日程安排日历 Ensieh Ensanfar Smith Industries ('98) 建筑管理软件 (Con Man) Bhuvana Sundaresan Sequel Technology ('98) 记录和开发 Sequel Internet Resource Manager (TM) Sherry Strickland Eddie Bauer ('98) 产品数据管理 (PDM) 集成设计试点 Brian Brewder 美国 Web (Winter'99) 面向 Microsoft Beta 组的三层基于 Web 的数据库应用程序 Brian Yangas 美国 Web (Winter'99) DB2000 服务器应用程序 Tony Mael Microsoft (Winter'99) 软件开发和软件测试方法 Jason Holzer Du Voice (Winter'99) 语音邮件设置生成器 (VMset) Liz Anderson Attachmate (Spring’99) Quevue 2 客户端/服务器应用程序 William Haase Stormpetrel Prod 拨号网络扩展 (DUNE),(Spring’99) 拨号 ISP 软件 Rob McKeever ATL Ultrasound (Summer’99) 超声波图像的彩色能量分析 (CPA) Forrest Hurley Attachmate (Summer’99) 开发人员支持示例数据库项目 Ron Grant Microsoft (Summer’99) 自动化 MSDN 库手动 UI 验证和确认 John Keck Real Networks (Summer’99) 互联网广告插入服务器和同步多媒体集成语言 (SMIL) 应用程序 Karen Kotz Asymetrix (Fall’99) 管理学生培训 Ma 的开发和生产
前言……………………………………………………………………………………………………………………17 走进全球首席执行官的内心世界;卡特彼勒公司首席执行官兼董事会主席 Doug Oberhelman 访谈录 17 第 1 章 ...................................................................................................... 25 管理环境动荡 ...................................................................................................... 25 第 2 章 ...................................................................................................................... 49 面向 21 世纪的行业分析和行业发展 ............................................................................. 49 第 3 章 ............................................................................................................. 73 利用内部分析构建相对于竞争对手的竞争优势 ............................................................................................. 73 第 4 章 ............................................................................................................. 93 业务层面战略 ............................................................................................. 93 第 5 章 ............................................................................................................. 107 将博弈论应用于集体谈判和竞争动态 .............................................................................................
最终的顶点项目由学习者在工作场所构思和执行。该项目将是一个基于学习者在软件工程中的工作角色的业务相关项目。将评估业务和变革管理、专业能力、领导力、技术管理和软件工程技能。该项目将以书面论文和口试结束,按照数字技术解决方案专家评估计划进行。