美国正处于其通信和信息技术基础设施的根本性重组之中。国会、行政部门和各州都在试图确定如何将该国众多不同的网络(电话、计算机、有线电视、蜂窝电话、卫星和广播)整合成更广泛的国家信息基础设施 (NII)。私营部门正在投入数十亿美元开发系统,为企业和消费者提供各种改进的服务。无线技术,包括无线电和电视广播、卫星、蜂窝电话和其他移动电话以及各种数据通信系统,构成了这一新电信秩序中最有活力的元素之一,并将为美国人民提供新的、更灵活的方式,以相互通信、获取信息资源和获得娱乐。然而,要实现无线技术的好处,同时避免潜在的障碍和不利后果,需要长期致力于监督目前正在进行的变革。政府和私营部门代表必须合作,确保无线和 NII 目标与政策协同运作。本报告研究了无线技术在新兴 NII 中将发挥的作用,并指出了政策制定者、监管机构和无线服务提供商在开始将无线系统与现有有线网络更紧密地结合起来时将面临的挑战。本报告为国会提供了正在开发的无线技术的广泛概述,并讨论了与部署这些技术相关的技术、经济和公共政策问题。提出了潜在的政策选项,以帮助确保顺利过渡到集成的有线/无线 NII。本报告还讨论了无线技术的广泛使用的一些技术和社会影响——特别关注无线系统可能对移动模式造成的深刻变化。OTA 感谢项目顾问小组成员、研讨会参与者和为本研究做出贡献的承包商的协助。OTA 还感谢众多行业代表、联邦、州和地方政府官员以及公众成员的慷慨关注和建议。OTA 重视他们的观点和评论;但该报告完全由OTA负责。
负责本特殊教育需求政策的日常执行,并协调为支持特殊教育需求的个别学生(包括有教育健康与健康计划的学生)而制定的具体规定 为同事提供专业指导,并与员工、家长和其他机构联络和合作,以确保有特殊教育需求的学生获得适当的支持和高质量的教学 就提供特殊教育需求支持和适应性教学方法的分级方法提供建议,以满足个别学生的需求 就学校授权预算和其他资源的部署提供建议,以有效满足学生的需求 成为外部机构(尤其是地方当局 (LA) 及其支持服务)的联络点,并与外部机构合作,确保提供适当的规定 与潜在的下一个教育提供者联络,确保学生及其父母了解选择,并计划顺利过渡 当学生转学到不同的学校或机构时,确保及时将有关学生的特殊教育需求及其规定的所有相关信息发送给适当的当局、学校或机构 与 SLT 联络人、校长和学校理事会合作,确保学校履行其职责根据《2010 年平等法案》中关于合理调整和准入安排的规定 确保学校保持所有有特殊教育需求和残疾学生记录的准确性和最新状态 与 SLT Link 一起,监控以确定是否有任何员工在 SEND 方面有特殊培训需求,并将其纳入学校的持续专业发展计划 与 SLT Link 一起,定期审查和评估学校提供的或可以获得的 SEND 支持的广度和影响,并与 LA 合作审查当地可用的规定并制定当地规定 准备和审查信息以纳入学校的 SEND 信息报告和本政策的任何更新 与校长、SLT Link 和教职员工一起,确定学校在校内和校外对 SEND 的识别模式
欢迎来到我们的儿童和青少年战略 欢迎来到瑟罗克的儿童和青少年战略,2021-2026 年。瑟罗克的良好发展阐述了光明未来儿童伙伴关系如何汇集他们的所有精力、热情和资源来改善我们孩子的健康、社会关怀和福祉。我们的年轻人才华横溢,潜力无限,我们希望他们拥有最好的人生开端,成长为能够充分利用现有机会的人才。我们还希望确保儿童顺利过渡到成年期,并能够发挥他们的潜力。为了做到这一点,我们相信合作伙伴需要与年轻人合作,成为所有决策和计划的核心。瑟罗克有很多值得庆祝的事情,我们为我们的合作记录感到特别自豪。作为光明未来儿童伙伴关系,我们于 2019 年开发了家庭团聚服务,成功重组了早期帮助中心,并向所有当地学校实施了学校福祉服务。我们的良好成果在 2019 年 12 月的 ILACS 报告中得到了重点介绍。这项儿童和青少年战略以我们之前计划的成功为基础,重点关注仍需进一步改进的优先领域。它还考虑到政府的优先事项和 Brighter Future 主要战略合作伙伴的抱负,并充分考虑到年轻人的声音。该战略的实施需要在疫情后重置和恢复以及资金减少的背景下推进。在当前的经济环境下,继续合作以减轻削减开支的部分影响比以往任何时候都更为重要。随着心理健康支持团队的引入和扩大以及加强当地过渡安排的计划的制定,儿童心理健康领域取得了一些令人兴奋的进展。作为瑟罗克儿童服务公司总监,我的首要任务将继续是确保儿童、年轻人及其家庭获得最好的结果。瑟罗克地方当局儿童服务公司总监 Shelia Murphy
需要更多时间:如果您决定等待某个单元在 60 天 TLA 期限之外可用,或者您无法证明 TLA 延长的合理性,则可以使用此独特选项。我们将建议您启动短期租赁(第 2 页)。不要等到第 59 天才开始此过程,您需要及时与住房顾问合作使用此选项,以确保顺利过渡。此短期租赁选项允许您继续寻找符合您个人偏好的住房或等待其他永久住房选项,即等待房屋可用。TLA 与 OHA:使用此选项,您的海外住房补贴 (OHA)(合同金额或 OHA 上限,以较低者为准)加上您的公用事业补贴将开始抵消短期租赁成本。在接受 OHA 期间,不允许报销餐费(这与您搬进新家时没有区别)。您不应该承担任何自付费用。货比三家,寻找最优惠的价格。终止短期租约:无需终止通知,但是您需要从房东处获得解除信(见下文第 3 页)。基本上,这是按天计算的租金。您可以租用 1 天到 30 天。请记住启动 OHA 变更,以更改永久房屋的新租金。填写短期租赁协议的说明(见下文第 2 页):该表格大部分内容一目了然,但以下是一些有用的提示:• 控制号:请勿在此框中输入任何内容。• 出租人(姓氏和名字):房东姓名• 承租人(姓氏和名字):您的姓名• MIL ID 号:CAC 卡 ID 号所有公用事业费用必须包含在租金中:您的每日或每月费用应全包,您不应产生任何自付费用;如果房东不清楚,请联系住房办公室寻求帮助。短期释放函的填写说明(如下面的第 3 页所示): 该表格大部分内容是不言自明的,但下面是一些有用的提示: • 出租人(姓氏和名字):房东姓名 • 承租人(姓氏和名字):您的姓名 释放措辞:签字后,房东证明没有人提出损害赔偿或付款要求。
ATSH-RBD-E 2024 年 1 月 8 日 记录备忘录 主题:侦察和监视领导者课程 - 欢迎信 1. 欢迎参加侦察和监视领导者课程!以下信息将设定期望并提供参加课程的初步指导。 2. RSLC 是一门快节奏的课程,充满了体力和精神挑战。在 26 天的课程中,您将接受有关侦察和监视基础知识和各种技术的指导,包括高级陆地导航、信息收集和报告、视距和高频通信、任务规划、插入和提取考虑、规避和恢复、生存以及多种侦察和监视方法。成功完成本课程的学生将通过掌握侦察和监视的基础知识成为更好的士兵和领导者。 3. 您必须以最佳身体和精神状态到达,做好训练准备。我们建议你在 ACFT 上至少能得到 540 分,并在 3 小时内负重 35 磅完成 12 英里的行军。我们还建议你对陆地导航有基本的了解,以确保顺利过渡到我们的高级陆地导航课程。请参考下面链接中的网站,并利用我们提供的培训材料来帮助你做好准备。 4. 参见附件中的车辆识别学习指南。你必须在参加之前打印并学习此材料。请务必携带你的车辆 ID 学习指南,因为它在布局期间将是可检查的项目。 5. 在你的报告日期的 12:00 时,你将在位于佐治亚州 Fort Moore 霍克斯大道 10654 号 4713 号楼前的有盖培训区内进行培训。所需文件的清单和其他协调说明可以在 RSLC 网站或 RSLC Facebook 页面上找到。报告日期之前的提前报告是不允许的。a. RSLC 网站:https://www.moore.army.mil/infantry/ARTB/RSLC/ b. RSLC Facebook 页面:https://www.facebook.com/ReconSurvLeaderCourse
2024-2027 语言教学教育计划 (LIEP) 三年计划根据新泽西州双语教育法规 (NJAC 6A:15-1.5) 中双语教育的监管要求,地方教育机构 (LEA) 必须每三年提交一份计划,描述 LEA 针对多语言学习者的语言教学教育计划 (LIEP)。2024-2025 学年是新三年周期的开始,将于 2027 年春季结束。LIEP 计划为教育工作者提供了一个机会,让他们审查多语言学习者的学术需求以及多语言学习者公平获得教育指导、活动和计划所需的双语/小学/英语语言发展类型,以符合 LEA 的综合公平计划 (NJAC 6A:7)。多语言学习者在学习英语时,必须与英语熟练的同龄人一样,接受同样严格、基于标准的课程和评估。在制定 LIEP 计划时,鼓励学区牢记所有学生的文化和语言资产。以学生的语言能力为中心将有助于 LEA 设计 LIEP,为学生提供基础技能和年级技能,帮助他们顺利过渡到与英语熟练的同学一起上课。反过来,这些 LIEP 计划有助于加强多语言学习者的母语,并可支持学生获得新泽西州双语能力印章。Homeroom 中的 LIEP 计划提交系统现已开放。该计划必须在 2024 年 7 月 10 日之前提交。请注意,对于此周期的提交流程,所有 LEA 都必须证明他们是否招收了至少一名多语言学习者;这意味着未招收多语言学习者的 LEA、派遣学区和教育服务委员会仍必须进入 Homeroom 并完成保证声明。所有招收至少一名多语言学习者的 LEA 都必须提交完整的 LIEP 计划。要获得 LIEP 计划申请的用户权限,请联系 LEA 的 Web 用户管理员。联系信息请将问题直接发送至补充教育计划办公室 Title III/双语/ESL 部门,邮箱地址为 ML@doe.nj.gov。我们期待与您合作,为您的多语言学习者提供支持。
过渡计划 Magellan Complete Care of Arizona, Inc.(“MCC of Arizona”)特此提交其过渡计划,详细说明拟议将 MCC of Arizona 出售给 Molina Healthcare, Inc.(“Molina”)的所有方面,符合 AHCCCS 承包商操作手册(“ACOM”)政策 317(承包商组织结构变更)和 ACC 合同编号 YH19-0001-07 第 D 节第 49 段。ACOM 政策 317 要求在任何拟议的合并、收购、重组或所有权变更生效日期前 180 天向 AHCCCS 提交过渡计划。以下概述了根据 ACOM 317 所需的要素以及对每个要素的回应。 1. 一封解释信,其中包括以下信息: a. 如果将成立新实体,则实体类型和/或对现有实体的任何更改。 2020 年 4 月 30 日,Magellan Health, Inc. (“Magellan”) 和 Molina 签署了股票和资产购买协议 (“购买协议”),根据该协议,Molina 将从 Magellan 购买和收购某些实体的股权,包括 MCC of Arizona 和运营 Magellan Complete Care 业务的相关资产 (“MCC 业务”)。拟议交易将导致 Molina 直接或间接收购 MCC of Arizona 100% 的股份和最终控制权,MCC of Arizona 根据管理式医疗合同 YH19-0001-07 向亚利桑那州受益人提供医疗服务。收购完成后,MCC of Arizona 将继续保持其独立的公司存在,并继续作为合同 YH19-0001-07 下的承包商。b. ACOM 政策 439 和合同中规定的任何重大运营变更。为确保 MCC of Arizona 的所有权和运营顺利过渡到 Molina,Magellan 和 Molina 已同意签署一项过渡服务协议,根据该协议,Magellan 及其附属公司将在交易结束后的 12 个月过渡期内(或双方另行约定的期限内)继续向 MCC of Arizona 提供某些服务。除了与 Magellan Rx Management, LLC 达成的某些提供药房福利服务的协议外,MCC of Arizona 将退出其与 Magellan 附属公司达成的现有协议(包括主服务协议),并将在交易结束后签署 Molina 的行政服务协议。行政服务协议将根据 ACOM 政策 439 提交给 AHCCCS。
我们感谢所有作者与我们分享他们的工作。我个人感谢他们每个人在准备手稿时与我们进行的亲切互动。我还要感谢我们的三位副主编 Joe Knight、Bill Burns 和 Tim Martin,以及我们的匿名同行评审员,他们如此辛勤工作并花费大量时间来审阅和编辑这些论文。请注意,Tim Martin,WB2VVQ,今年加入了 AWA Review 团队,担任副主编。最后,我要感谢 Fiona Raven 为我们每年都期待的精彩文章布局 - 尤其是今年 AWA Review 封面上的原始布局。Fiona 的专业和创造性工作总是让我惊叹不已。您可能知道,几年前,AWA 每年都会为 AWA 评论中的最佳论文设立 Robert P. Murray 奖。去年,在罗切斯特举行的 AWA 会议上,为 2017 年期刊中的一篇文章颁发了首个最佳论文奖。我们希望纪念 Bart Lee (K6VK) 因其题为“无线新闻”的出色论文而获得的这个奖项。 祝贺 Bart Lee 出色地完成了工作。过去三年,我再次享受担任 AWA 评论编辑的乐趣。我认为现在是时候退休了,这样我就可以追求我对研究的热情并撰写另一本书。我很高兴地宣布,2019 年评论出版后,来自马萨诸塞州李市的 Timothy Martin,WB2VVQ,将成为 AWA 评论的编辑。Tim 已担任 AWA 成员 40 多年,拥有令人印象深刻的技术背景。他就读于纽约州立大学石溪分校 (SUNY),并获得了学士学位。在通用电气工作期间,他获得了伦斯勒理工学院的机械工程硕士学位。在通用电气和通用动力公司工作的 42 年里,Tim 作为一名系统工程师,主要从事海军舰队弹道导弹的惯性制导工作。他是一名专业工程师,也是 IEEE 和 ARRL 的成员。Tim 与我密切合作,共同准备 2019 年刊,我可以向您保证,他是一位非常有能力、认真负责且知识渊博的编辑。我将协助 Tim 准备 2020 年刊,以确保顺利过渡,但他将是负责人。未来的作者应将所有材料提交给 Tim Martin,地址为 wb2vvq@yahoo.com。
教育背景 加州大学戴维斯分校机械工程博士学位 (1999)。 加州大学戴维斯分校机械工程硕士学位 (1994)。 加州大学戴维斯分校航空工程学士学位 (1992)。 摘要 Michelle Pantoya 博士在加州大学戴维斯分校获得机械工程硕士和博士学位。1999 年至 2000 年,她担任加州能源委员会燃烧项目经理,2000 年秋季加入德克萨斯理工大学机械工程系。在德克萨斯理工大学,Pantoya 博士建立了含能材料燃烧实验室,该实验室面积已扩大到 4,000 多平方英尺,用于含能材料的合成和测试。她培养了 30 多名博士生和 50 名硕士生,其中 90% 从事含能材料领域的工作。她通过国防部、能源部、国家科学基金会和业界获得外部资助,全年支持一组 20 名研究生和本科生。她所在团队的愿景是通过配方开发和严格的燃烧特性分析来促进更安全、更有效的含能材料的开发。她开发了内部诊断方法并采购了资本设备来合成配方并表征反应动力学、燃烧机制、点火灵敏度、能量产生和性能。Pantoya 博士开发了一种教育模式,专注于培养具有含能材料专业知识的下一代工程师,使他们毕业后能够顺利过渡到能源部和国防部的工作队伍。她的目标是培养创新型工程师和科学家,开发新技术来加强国家安全。她与学生共同撰写了 200 多篇档案期刊出版物,拥有 4 项专利、4 本技术书籍和 5 个书籍章节。在 STEM 资助的支持下,Pantoya 博士建立了 Growing STEMS,与国防部和能源部的科学家合作,提供促进专业劳动力发展的指导。 Pantoya 博士是早期工程教育的倡导者,也是屡获殊荣的儿童书籍的作者,著有《工程大象》、《设计蒲公英》和《优化章鱼》等工程故事。她开发了 PBS Kids 栏目:工程师米歇尔博士,她是一名经过认证的“工程是基础” (EiE) 教师教育者,并定期为有兴趣将工程融入科学和数学教学的 K-8 年级教师举办专业发展研讨会。
率先在新加坡建立综合物流生态系统新加坡港务集团(PSA)在今天的奠基仪式上推出了 PSA 大士供应链中心(PSCH),这是其在大士港战略扩张的核心部分。这个最先进的设施计划于 2027 年投入使用,将改变新加坡的物流和供应链格局。PSCH 位于自由贸易区内大士港旁边的战略位置,将与新加坡广泛的供应链生态系统无缝集成,作为区域配送中心和集装箱货运站提供无与伦比的连接性和规模。其全面的增值服务及其创造的供应链协同效应将进一步巩固新加坡作为全球物流和供应链强国的地位。 PSCH 占地超过 200 万平方英尺,将配备尖端技术,例如先进的机器人和自动化系统,包括自动存储和检索系统 (ASRS) 和智能仓库交换 (iWX)(有关这些技术的更多详细信息,请参阅附件 A)。这些创新旨在满足现代供应链不断变化的需求,为客户提供增强的可视性、简化的流程和适应不断变化的全球市场所需的灵活性。该枢纽还体现了 PSA 对可持续发展的坚定承诺,融合了可再生能源、可持续排水系统和节能设计等环保功能。这些措施符合 PSA 实现净零排放的更广泛目标,进一步推进和支持新加坡顺利过渡到绿色和可持续的未来。PSA 国际集团董事长 Peter Voser 先生表示:“PSA 大士供应链枢纽 (PSCH) 的战略定位是与大士港创造卓越的协同效应,它将有助于提高港口和供应链生态系统的价值获取。这一新枢纽不仅能支持新加坡的贸易和物流业,还能支持东南亚及其他地区。PSCH 将成为新加坡通向世界的门户。随着 PSA 不断扩大的港口相邻解决方案套件,我们在实现构建更加互联互通、可持续的端到端供应链生态系统的愿景方面正在取得重大进展。”PSA 国际集团首席执行官王金榜先生表示:“快速发展的全球贸易格局要求我们重新思考我们的商业战略和模式。在我们继续确保关键位置地位的同时,我们还需要连接我们的战略节点,形成一个有凝聚力的综合网络,以符合我们的节点到网络战略。随着 PSA 大士供应链枢纽的成立,我们的集体实力和协同作用将使PSA能够充分利用我们合并后的港口和更广泛的物流网络的潜力,以提供无与伦比的高效和可靠的服务