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标题：通信科学与马尔
1 最近对 ICA 和韩国新闻与传播学会 (KSJCS) 的网络分析发现，ICA 具有类似的结构，但只有两个主要维度：科学人文主义、人际中介。相比之下，KSJCS 只有一个主要维度：媒体新闻 (Chung, Lee, Barnett, & Kim, 2009)。 2 Marr 的框架也可能为采用人文主义认识论的研究人员提供指导，但我们谦虚地承认我们不是该领域的专家。我们努力清楚地表达 Marr 的思想，并希望人文学者能够找到 Marr 框架与他们自己的研究之间的联系。我们渴望参与围绕这一努力组织的讨论。
马尔顿和诺顿社区规划
TM1：保护和改善人行道、自行车道和马道网络 15 TM2：新的人行道和自行车道/铁路道口 15 TM3：公路改善计划 17 TM4：县立大桥平交道口 17 TM5：新的车辆河流/铁路道口 18 TM6：未分配场地的开发 19 TM7：电动汽车充电基础设施 20 TM8：交通管理计划 20 RC1：马尔顿和诺顿河走廊开发 22 RC2：县立大桥南北土地再生 23 E1：保护当地绿地 25 E2：改善当地绿地 25 E3：新开发项目中的开放空间 26 E4：绿色和蓝色基础设施 27 E5：门户 28 E6：影响马尔顿 AQMA 的开发 29 CF1：诺顿游泳池 31 CF2：马尔顿社区体育中心 31 CF3：医疗中心开发 32 TC1：新博物馆和游客设施 34 TC2：果园场 34 TC3：酒店开发 35 TC4：温特沃斯街 35 HRI1：赛马马厩保护 37 HRI2：赛马区及开发 37 HRI3：提高赛马业的可达性 37 HRI4：赛马博物馆 38 HD1：开发和设计 – 保护区 40 HD2：开发和设计 – 区域范围的原则 42 HD3：店面 42 HD4：马尔顿市中心保护区 – 改进 44 HD5：马尔顿市中心保护区内的公共领域改进 45 HD6：德文特河畔诺顿保护区 – 改进 45 HD7：德文特河畔诺顿保护区内的公共领域改进 46 HD8：马尔顿老城区城镇保护区 – 改善 46 HD9：马尔顿旧城区保护区内的公共领域改善 47 HD10：区域范围的公共领域改善 47 HD11：考古 48 H1：住房组合 50 EM1：鼓励当地就业部门 52 M1：温特沃斯街停车场 53 M2：马尔顿市场 54 N1：商业街后方的土地 55
格恩哈特，马尔
将 DLW 制备的微结构应用于功能设备中，需要具有不同电学、光学、机械和化学特性的各种材料。自适应性材料（即其特性可以在制造后进行定制）是人们所迫切需要的，而可降解性则是人们所最需要的自适应特性之一。[7–9] 然而，DLW 过程中产生的交联聚合物结构（尤其是使用商用光刻胶时）是永久性的。降解此类材料通常需要苛刻的条件，例如经典 (甲基) 丙烯酸网络中酯键的高温水解或激光烧蚀。[7,8] 光刻胶配方中加入了各种化学功能，使印刷结构在特定刺激下破裂，例如化学试剂、[10–12] 酶、[13] 温度或光。[14] 其中，光是首选触发器，可对降解过程进行空间和时间控制。为了将光降解性引入微结构，必须在光刻胶的化学结构中整合一个光不稳定部分。设计光可降解 DLW 光刻胶的一个关键挑战是选择合适的、在写入过程中稳定的光不稳定基团。某些光化学反应，例如香豆素、蒽和肉桂酸酯等化学实体的可逆光二聚化可能适合这些目的，因为它们的二聚化/交联可以在 300 至 400 nm 的紫外线下诱导，而环消除可以在较短波长的紫外线（≤ 260 nm）照射下发生。[15] 然而，这种高能量的 UVA/UVB 照射对于许多应用来说可能过于剧烈，特别是细胞支架。可能更合适的可见光响应光不稳定部分在紫外线下会迅速降解，因此无法在写入过程中存活，而写入过程大多采用这种紫外线波长。 [16] 到目前为止，我们团队只有一份关于从 DLW 中获得光降解网络的报告，其中书写和
拉马尔大学母校
她的教育生涯始于克利夫顿 J. 奥森磁铁高中的生物老师，她在那里任教五年，98% 的学生通过了生物课程期末考试。2002 年，A&M 俱乐部授予艾伦杰出课堂教师称号；同年，她获得了优秀教师好苹果奖。2001 年，艾伦获得拉马尔大学教育硕士学位，之后担任小学课程协调员、助理校长和校长。她发现自己喜欢领导校园，当她担任校长的马歇尔中学成为博蒙特 ISD 第一个获得模范评级的中学校园时，她感到非常自豪。这一成就是她担任该职位的重点，也是她成为校园领导者三年后取得的。在担任校长期间，艾伦获得了德克萨斯州中学校长协会第五区杰出校长奖。艾伦再次回到拉马尔大学，并于 2013 年获得教育学博士学位。在攻读博士期间，艾伦被公认为该校的优秀博士生之一，并在路易斯安那大学担任教师教育部门的现场主管。2015 年，艾伦晋升为博蒙特独立学区中学管理助理校长，两年后晋升为副校长。2019 年 4 月 17 日，她创造了历史，被任命为该地区第一位女性校长。作为学校校长，艾伦是博蒙特独立学区 17,000 名学生的代言人。她的使命是改变学生的生活轨迹，使他们成为下一代教育工作者、创新者、企业主和社区领袖。她致力于通过打破贫困循环并为每个学生提供模范教育来改善整个社区。
沃克沃斯教区社区规划战略...
1. 沃克沃斯教区议会作为合格机构，正在为沃克沃斯教区制定社区规划。该计划旨在解决可持续性、住房需求、设计、自然和建筑环境以及交通等一系列当地问题。该计划将由诺森伯兰郡议会作为当地规划机构“制定”，并将成为该地区法定发展计划的一部分。2. 栖息地法规评估审查意见得出结论，沃克沃斯社区规划不太可能对欧洲场地产生重大影响。3. 根据沃克沃斯社区规划草案的特点以及社区区域的特点，诺森伯兰郡议会认为，2023 年 9 月的 SEA 审查结论是该计划不太可能对环境产生重大影响，因此不需要 SEA。 4. 该意见已发送给咨询机构，即：环境署、英国历史遗产委员会和英国自然保护署，以征求他们对其结论的看法。英国历史遗产委员会和英国自然保护署支持审查意见的结论。环境署未就此事作出回应。咨询机构的陈述可在本报告的附录中找到。 5. 当前的审查意见考虑了自上次战略环境评估审查意见完成以来对规划所做的修改。它反映了对原始规划所做的修改。这些变化显示在本报告的第 2 部分中。
研究生课程 - 拉马尔大学
• 哲学博士 (Ph.D.) 旨在帮助学生提高化学工程一个或多个领域的知识。这个研究密集型项目要求撰写一篇论文，探讨化学工业和全球研究界面临的关键工程问题。成绩优异的学生可以获得助教职位。学科：化学 • 工程博士 (DE) 旨在研究复杂的基本/实际工程问题。这个研究密集型项目要求撰写一门工程学科的博士论文。学生需要与他们的学术顾问和论文委员会合作，参与资助的研究项目，以增进对工程的理解。成绩优异的学生可以获得助教职位。学科：土木工程、电气工程、工业工程、机械
博士西瓦库马尔
在国际 / 国家期刊/第一作者上发表的出版物数量：50/23 会议 / UGC 列出的论文：07 参加/在国际 / 国家会议 / 课程中发表的论文：62 证书课程 / FDP / 国外会议：14 受邀演讲 / 客座讲座次数：10 完成博士学位的学生人数：01 目前正在攻读博士学位的学生人数：01 国际研究认可：研究引用：2023 年 6 月 21 日 488 h -索引：12（Scopus）https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=55371981600 研究引用：2023 年 6 月 21 日 639 h -索引：14，i10 索引：23（谷歌学术）。 https://scholar.google.com/citations?user=E4_uTp4AAAAJ&hl=en 研究引用：2023 年 6 月 21 日 513，h -索引：12，研究国际分数：405.4 (Research Gate) https://www.researchgate.net/profile/N_Sivakumar2 专业机构会员资格： 1. 印度晶体生长协会 (No. 2015-31) 2. 印度物理教师协会 (No. 11981 L7944)