所有中学生都应在中学和高中校园之间的街道上捡起或下车。不得在出勤办公室前或放学前或沿公共汽车车道前或沿着公共汽车车道释放任何学生。父母下车的学生应该从河滨预备学校的杆灯进入,并应在中间的末端向右转,以便沿着健身房和中学校园之间的学生下车车道下车。父母应避免沿着中位数或出勤办公室停车场前的车道停下来,以便下车或接他们。校园的速度限制为7 mph。请遵循所有发布的标志,以确保所有学生和驾驶员的安全。任何步行上学的学生都不会越过国家步道高速公路或火车轨道。
地址变更 SLC 秘书(见下文分机) 体育部 体育秘书 Joy Ayers 分机 01627 出勤(SLC 秘书) 选择 Heidi Miller 分机 01619 Edge Britney Huber 分机 01623 创新 Savannah Shipley 分机 01622 新技术 Nichole Wenzlick 分机 01604 Quest Alee Cummings 分机 01610 图书出租/费用 Kathy Everman 分机 01002 餐厅办公室 Vicki White 分机 01644 班级排名/GPA SLC 主任/辅导员见上述分机 驾驶员教育 CIESC 387-7107 提前放学 SLC 秘书见上述分机 注册 Jenny Leverington 分机 01003 免费/减价午餐 SLC 秘书见上述分机 毕业要求 SLC 主任/辅导员见上述分机 护士办公室 Mary Conway 分机 01999 停车许可证 SLC 秘书见上文分机 接待员 Terri Silence 856-5288 注册主任 Jenny Leverington 分机 01002 日程安排问题 SLC 主任/辅导员见上文分机 奖学金辅导员见上文分机 校车问题 交通 856-8060 高年级活动/毕业典礼 Sarah Wilson / Amanda Abney 分机 01609 学生/家庭危机问题 SLC 主任/辅导员见上文分机 暑期学校 SLC 主任/辅导员见上文分机 成绩单(现任学生) SLC 秘书见上文分机 成绩单(前任学生) 注册主任分机 01003 退出 DCHS 注册主任分机 01003 工作许可 雇主年鉴 Geoff Bullock 分机 01304
(印第安纳波利斯) - 印第安纳州高等教育委员会(委员会)今天宣布了为期9个月的研究努力的关键发现,这些结果旨在影响影响印第安纳州高等教育入学率下降的因素。通过礼来恩赋公司的赠款,委员会签订了屡获殊荣的研究领导的咨询公司Heart+Mind Strategies,从2024年1月开始领导该项目。研究发现,大约80%的Hoosier高中学生和父母认为,高中以外的继续教育值得对他们的未来进行投资。尽管如此,在过去的几年中,印第安纳大学的税率一直稳定在53%左右,这表明看到高等教育价值的学生与追求高等教育的学生之间的差距近30个百分点。上大学的费率包括任何类型的高等教育教育,从证书到副学士学位和学士学位课程。“在整个过程中,通过心脏+心灵策略,我们一致同意了仅仅研究印第安纳州高等教育的状况,即扩展到Hoosiers的个人看法,从而推动其现实并采取行动,”印第安纳州高等教育专员克里斯·洛里(Chris Lowery)说。“这项彻底的研究发现了委员会历史上缺乏在高中文凭之外认识培训和教育价值并驱使他们追求培训和教育的个人的领域。”在这一发现方面进一步扩展,心+思维策略和委员会确定了这项研究的其他三个关键发现:父母和监护人对学生,尤其是男性学生的决定更为重要,而不是他们认为自己的决定。
医护人员因接触患者和受感染物质而面临感染严重且可能致命的疾病的风险(1)。降低这种风险的措施包括确保手部卫生、适当隔离患者以及及时接种疫苗(2,3)。除了在医院环境中实施的措施外,医护人员保持对甲型肝炎、乙型肝炎、麻疹、腮腺炎、风疹 (MMR) 和水痘等疫苗可预防疾病的免疫力对于预防感染也很重要。青少年和成年人感染甲型肝炎、乙型肝炎、MMR 和水痘的发病率和死亡率高于儿童(4)。据报道,儿科和传染病房中疫苗可预防疾病的传播风险更高(5)。强烈建议所有易感染麻疹、风疹、水痘和乙型肝炎的医护人员接种疫苗(6)。此外,土耳其还建议接种甲型肝炎疫苗(7)。医护人员应接受针对疫苗可预防疾病的免疫力筛查,并在接触患者之前接种相应疫苗(5,6)。
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目的:本研究旨在确定与印度尼西亚雅加达穆斯林高中生接种 COVID-19 疫苗和接种 COVID-19 疫苗意愿相关的因素。患者和方法:对高中生进行了一项使用在线调查的横断面研究。本研究的对象是生活和学习在雅加达大都会地区的穆斯林中学 11 年级和 12 年级学生。使用非概率抽样共选择了 440 个样本。在本研究中,自变量是从 HBM 和 TPB 理论中得出的与疫苗接种行为相关的因素,而因变量是疫苗接种率和疫苗接种意愿。使用卡方和 Mann-Whitney 检验确定了与因变量相关的因素。结果:大约 65% 的受访者接种了 COVID-19 疫苗,72% 的未接种 COVID-19 疫苗的人有接种疫苗的意愿。一些行为模型变量,如感知易感性得分、感知严重性得分、感知益处得分、感知障碍得分、自我效能得分、态度得分和社会规范得分与高中生接种 COVID-19 疫苗显著相关。此外,所有行为模型变量,即感知易感性得分、感知严重性得分、感知益处得分、感知障碍得分、行动线索得分、自我效能得分、态度得分、社会规范得分和感知行为控制得分均与接种疫苗的意愿显著相关。结论:学生的疫苗接种可以在更实惠的地方进行,例如在学校。此外,应持续努力提高学生对疫苗有效性和安全性以及 COVID-19 危险性的认识。关键词:青少年、COVID-19 疫苗接种、健康信念模型、计划行为理论、发展中国家
欢迎参加第十八届年度科学丰富和机会(SEO)和从事科学计划的青年 - 高中学生研究和海报盖石化帽由案例西部储备大学医学院,科学,卫生和社会中心赞助。今年充满了COVID-19大流行所带来的挑战,但我们看到了科学研究对疾病的胜利,在其中,我们目睹了一个独特的创新方法随着mRNA疫苗的发展的重要性,所有这些方法都强调了我们夏季学生研究计划在促进生物疾病研究和医疗保健实践中的重要性。值得注意的是,尽管许多夏季计划由于大流行而关闭,但我们的完整计划适应了一个虚拟和面对面的,混合动力,并送给了100多名高中生和6名高中老师。SEO计划于2004年启动,专注于将Cleveland Metropolitan学区的学生与CWRU医学院的出色研究以及临床教师和员工联系起来。多年来,该计划已扩展到更广泛的包括来自俄亥俄州东北部地区的学生。在2018年,在从事科学学院的国家癌症研究所青年的支持下,该计划进一步增加了,包括对癌症研究和医疗保健感兴趣的代表性不足的少数民族学生。SEO和是的计划提供了Cleveland H.S.在专家CWRU医学院和案例全面的癌症中心教师的监督下,有独特机会从事生物医学研究的学生,指导和激励学生完成H.S.,上大学,从事生物医学科学和健康专业和健康专业的职业,并通过将学生带入启用社区的成长,并在启示中,以使其成长,以使其成长,以使其成长,并在启用了社区中,他们的启示是有好处的,并且在启用了启示的人,并启发了启动的人,并启发了人们的热情,并获得了启示的人,并获得了充满活力的人,并获得了启示的人,并将医疗保健提供系统和消除医疗保健差异。那些已经完成高中的学生目前正在上大学,大多数正在从事科学学习,有些人现在已经晋升为生物医学和医疗学校。我们非常感谢克利夫兰地区高中的敬业辅导员和领导层的帮助,这些辅导员指导了申请过程,并与承诺的CWRU教职员工合作完成了学生的选择过程。
人乳头瘤病毒 (HPV) 感染是普通人群三大性传播感染 (STI) 之一,也是最常见的病毒性 STI [ 1 – 4 ]。HPV 感染的致病和致癌作用已被证实,并被证明可发生在女性和男性中(尖锐湿疣,以及宫颈癌、外阴癌、肛门癌、口咽癌和阴茎癌)[5,6]。接种 HPV 疫苗已被证明在现实生活中是有效的,因为它可以降低乳头瘤病毒 (6、11、16 和 18 型) 感染的发病率,以及尖锐湿疣和低度和高度宫颈病变的发生率[7]。法国自 2007 年起建议 11 至 19 岁的女孩接种 HPV 疫苗,以降低宫颈癌的发病率 [8、9]。Gardasil 9-1 自 2018 年起在法国上市,现在是唯一推荐用于此种疾病的疫苗,该疫苗还获得了上市许可,用于预防由特定类型 HPV(6 和 11)引起的尖锐湿疣以及预防肛门癌前病变和癌性病变。随着对 HPV 与其他男性癌症成因的认识不断提高,法国高级公共卫生委员会 (HAS) 于 2016 年 2 月就男孩的疫苗接种策略发表了意见。除了建议将疫苗接种范围扩大到与其他男性有性关系的 26 岁以下男性之外,研究还得出结论,当考虑到所有与 HPV 相关的疾病和/或提高男孩的疫苗接种覆盖率(而女孩的疫苗接种覆盖率较低(法国的情况为 < 40%))时,普遍接种疫苗的成本效益比将变得有利[10]。这促使 HAS 建议将 HPV 疫苗接种范围扩大到 2020 年的 11 至 14 岁男孩。其他国家已经将其疫苗接种指南扩展到男孩。例如,欧洲 15 个国家已将男孩接种疫苗纳入其免疫计划(奥地利、比利时、克罗地亚、捷克共和国、丹麦、德国、爱尔兰、意大利、列支敦士登、卢森堡、挪威、斯洛伐克、瑞典、瑞士和英国)[11、12]。尽管美国等许多国家已经研究了男孩接种 HPV 疫苗的可接受性 [13、14],但迄今为止,关于法国男孩接种 HPV 疫苗的可接受性的研究却很少。此外,很难将国外数据推广到法国的情况,尤其是因为法国对疫苗接种存在不信任的气氛 [15]。对疫苗副作用的恐惧、反疫苗游说传播的错误信息以及对疫苗可预防疾病的了解不足,都因对机构失去信心而加剧。事实上,近年来,法国发生了一系列健康丑闻(或被认为如此)。其中,围绕乙肝疫苗副作用的争议导致学校疫苗接种运动于 1998 年底中止,这可以解释为什么人们缺乏信心[16]。
h igh学校的学生与N asa一起融合了A ardware或Hunch是一项基于创新的项目的学习计划,该计划将NASA中心与高中(*或小学,中学,中学和视频和媒体项目)合作。合作伙伴关系涉及学生在运用科学,技术,工程和数学技能的同时为NASA和国际空间站(ISS)制造真实世界产品,并学会在团队中工作并创造性地思考。
和免疫计划(儿童/青少年,成人)建议在儿童,青少年和成年人中常规使用疫苗的建议是由免疫实践咨询委员会(ACIP)制定的。ACIP被租用为联邦咨询委员会,向CDC提供专家外部建议和指导,以使用疫苗和相关代理,以控制美国平民的疫苗可预防疾病。建议在美国儿科学会(AAP),美国家庭医师学会(AAFP)和美国妇产科学院和美国妇产科学院(AAFP)提出的建议中,最大程度地协调了儿童和青少年疫苗的建议。针对成年人常规使用疫苗接种的建议与AAFP,ACOG和美国医师学院(ACP)的建议协调一致。ACIP建议由CDC董事批准为《发病率和死亡率周刊》(MMWR)发表的日期的代理指南。其他信息可从https://www.cdc.gov/ vaccines/acip获得。