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World File Search System高加索地区
该地区培训指南...
1.1 简介 2-1-1 1.2 操作人员人为因素培训：简介和概述 2-1-2 1.3 先前状态。2-1-3 1.4 人的因素基础知识 2-1-4 1.5 SHEL 模型 2-1-6 1.6 附件 1 和附件 6 第 I 部分的影响 2-1-7 1.7 绩效培训课程 人的绩效：国际民航组织的建议2-1-8 1.8 试点人类绩效培训课程。2-1-8 1.9 技能要求 2-1-11 1.10 空中交通管制员人体表现培训课程 2-1-13 1.11 飞机维修技术员人体表现培训课程 ... 2-1-16 1.12 培训课程的各个方面组织和课程开发2-1-16 1.13 理论和学习目标 2-1-17 1.14 技能发展、操作人员培训评估和培训课程 2-1-19 1.15 飞机维修工程师人力绩效课程 2 -1-20
海湾地区发展计划
执行摘要背景 卡奔塔利亚湾南部地区（海湾地区）位于昆士兰州西北部，从北领地/昆士兰州边界向东延伸，包括伯克、莫宁顿、杜马吉、卡奔塔利亚、克罗伊登、埃瑟里奇和科瓦亚马当地政府和社区委员会地区。海湾地区的土地面积约为186,000 平方公里，总常住人口约为7,000（根据 1996 年人口普查）。海湾居民的生活方式与该地区偏远且以农村为主的性质有关。这种偏远和相对孤立对该地区居民的生活质量有积极和消极的影响。海湾地区的社区认识到，他们面临着重大的共同问题——经济、社会和环境问题——这些问题可以在广泛的战略层面上得到解决。此外，海湾地区继续面临与生态旅游和采矿等行业增长相关的越来越大的压力，以及畜牧业和商业捕鱼等成熟行业的重组。海湾地区发展计划 (GRDP) 项目是政府和社区的一项联合倡议，旨在制定一项全面的区域计划，鼓励和指导海湾地区在未来 20 年的可持续增长和发展。GRDP 旨在提供一个广泛的规划框架，在此框架内，人们可以更有信心、更确定地做出未来的决策，并获得社区支持。GRDP 还旨在确保以符合海湾地区的经济、环境和社会价值的方式管理增长和发展。GRDP 是海湾社区、主要区域利益相关者和各级政府之间的合作规划流程。这些各方在海湾区域规划咨询委员会 (Gulf RPAC) 中有代表，该委员会负责制定 GRDP。
中西部地区报告
作为《两党基础设施法》的一部分，能源部将在五年内部署约 120 亿美元的新碳管理资金，其中包括 25 亿美元用于六个大型商业规模碳捕获示范项目和约 10 亿美元用于清洁能源示范办公室 (OCED) 下属的大型试点项目；21 亿美元用于二氧化碳运输基础设施；25 亿美元用于开发大型区域地质储存场；35 亿美元用于区域直接空气捕获中心。作为 21 亿美元二氧化碳运输资金的一部分，FECM 正在与贷款计划办公室 (LPO) 合作，为大容量、公共承运人的二氧化碳运输项目（例如管道、铁路、航运和其他运输方式）提供资金。此外，作为《二氧化碳运输基础设施融资和创新法案》（CIFIA）计划的一部分，FECM 还提供“未来增长补助金”，以延长或扩大计划中的碳运输基础设施，以连接更多的二氧化碳来源。《两党基础设施法》还为 OCED 管理的区域清洁氢中心项目拨款 80 亿美元。在选定的七个氢中心中，至少有五个有碳管理项目。
地区改进计划2023-2024
全面需求评估6需求评估概述6人口统计学7学生学习11区流程和计划13感知17优先问题陈述22全面需求评估数据文档23目标25目标1：所有想法学生均涉及大学25目标2：IDEA ATION A A级成绩达到28个目标28目标35：增加学生持久性35策略4：提高学生的策略4：增加学生41个工作人员41级别45：增加45：增加45名工作人员45：增加45：增加45：增加学生45：提高学生的时间45：增加。 Improvement Plan 49 Title I 50 1.1: Comprehensive Needs Assessment 50 2.1: Campus Improvement Plan developed with appropriate stakeholders 50 2.2: Regular monitoring and revision 50 2.3: Available to parents and community in an understandable format and language 50 2.4: Opportunities for all children to meet State standards 50 2.5: Increased learning time and well-rounded education 50 2.6: Address needs of all students, particularly at-risk 51 3.1: Annually evaluate the schoolwide plan 51 4.1: Develop and distribute Parent and Family Engagement Policy 51 4.2: Offer flexible number of parent involvement meetings 52 5.1: Determine which students will be served by following local policy 52 Title I Personnel 53 Plan Notes 54 2023-2024 Student Learning 55 100% College Matriculation 56 Campus Attendance Committee 57 Campus Student Persistence Committee 58 Staff Quality & Retention Commitee 59 District Funding Summary 60
Westpark地区结构计划
2.0 INFLUENCING FACTORS .................................................................................... 4 2.1 General .................................................................................................... 4 2.2 Location and Context ............................................................................... 4 2.3 Existing Land Use ..................................................................................... 4 2.4 Vegetation ............................................................................................... 8 2.5 Soils ......................................................................................................... 8 2.6 Topography ............................................................................................. 8 2.7 West River's Edge Recreation Area ............................................................. 9 2.8 Public Consultation ......................................................................................................................... 11