编辑委员会 Andrew Baker(谢菲尔德大学,英国) Alexander Sokolov(高等经济大学,俄罗斯) Andrei Kortunov(俄罗斯国际事务委员会,俄罗斯) Andrei Yakovlev(高等经济大学,俄罗斯) Jan Wouters(鲁汶天主教大学,比利时) Isac Frumin(高等经济大学,俄罗斯) Jane Knight(多伦多大学,加拿大) John Kirton(多伦多大学,加拿大) Leonid Gokhberg(高等经济大学,俄罗斯) Lev Yakobson(高等经济大学,俄罗斯) Peter Hajnal(多伦多大学,加拿大) Robert Wagenaar(格罗宁根大学,荷兰) Shuyong Guo(上海外国语大学,中国) Sven Biscop(埃格蒙特 - 皇家国际关系研究所,比利时) Tatiana Parkhalina(俄罗斯科学院社会科学信息研究所,俄罗斯) Vladimir Shadrikov(高等经济大学,俄罗斯) Yuri Borko (俄罗斯科学院欧洲研究所,俄罗斯)
Ekaterina Borisova - 国立高等经济学院研究型大学 Timothy Frye - 哥伦比亚大学 Israel Marques - 国立高等经济学院研究型大学 Koen Schoors - 根特大学 Georgiy Syunyaev - WZB 柏林社会科学中心 Vladimir Zabolotskiy - 国立高等经济学院研究型大学
大学的目标是将高等教育经费增加到 GDP 的 1.5%。为此有几种选择,其中增加公共资金是最理想的。如果在未来几年内这不现实,我们需要就学生资助的高等教育展开公开辩论。谈到学生资助的高等教育,重要的是,它与公共资金一起,导致高等教育经费大幅增加(目标是 GDP 的 1.5%)并支持不同学科的发展。然而,公众对高等教育经费的参与不能减少或低于高等教育经费的 75%,接受高等教育的机会不能减少或变得不那么平等,学费的支付必须由有利且设计良好的学生贷款系统支持。
南非高等教育委员会 (CHE) 是根据《高等教育法》(1997 年第 101 号法案,经修订)设立的独立法定机构。作为《国家资格框架法》(2008 年第 67 号法案,经修订)规定的高等教育质量委员会,它就所有高等教育事务向负责高等教育的部长提供建议,并通过高等教育质量委员会 (HEQC) 负责质量保证和促进。财务、供应链管理和设施子计划负责确保遵守和遵循所有适用的 PFMA、财政和治理规定。它制定并监督财务管理、采购和设施的框架、流程、程序和指南的实施。它还负责根据规定机构和法规的要求进行财务会计和报告。确保有效管理维护项目,以确保 CHE 的物理环境有利于有效和高效的运营,以支持 CHE 履行其核心职责。欢迎感兴趣且符合条件的候选人申请以下职位:
莱里亚理工学院高等卫生学院客座助理教授 Maria João Ribeiro Fernandes Trigueiro 博士教授,波尔图理工学院高等卫生学院助理教授
本系统评价探讨了人工智能 (AI) 在南非高等教育中的作用。随着技术的不断进步,人工智能因其改变包括教育在内的各个领域的潜力而备受关注。这项研究旨在全面了解南非高等教育机构实施人工智能的现状。根据既定的系统文献综述指南,该研究确定并分析了高等教育中人工智能的相关文献,特别关注南非。四个关键研究问题指导了审查过程,深入探讨了人工智能的采用程度、其对教学和学习成果的影响、与其实施相关的挑战和机遇,以及对该领域未来举措的建议。该审查采用结构化方法,包括从信誉良好的数据库和来源系统地选择、识别和综合文献。使用适合南非背景的关键词和搜索字符串来确保相关研究的包容性。根据预先定义的纳入和排除标准进行严格的筛选过程后,最终选定一组文章进行深入分析。审查结果揭示了南非高等教育机构目前人工智能整合的状况。关于采用人工智能技术的关键主题浮现出来,包括利用人工智能驱动的工具实现个性化学习体验、加强行政流程和增强教学方法。此外,该审查还强调了资源限制、道德考量和数字鸿沟等挑战,并提出了解决这些问题和在南非背景下最大限度地发挥人工智能在高等教育中的优势的建议。
报读高等课程(非全日制或全日制预科、高等国家证书 (HNC)、高等国家文凭 (HND)、6 级或研究生)的学生有责任获得资金来支付学费。如果该课程符合学费贷款条件,学生有责任向 Student Finance England 提出自己的申请。学院将在课程开始日期两周后向 Student Finance England 确认每位学生的入学情况,但需提供参与证据。此时,学生有责任支付 Student Finance England 向学院发放的任何分期付款。
一个国家的高等教育系统在将所有大学生与新世界的技术和创新知识联系起来,并通过建设21世纪未来十年经济要求的人力资本发挥着重要作用。在面临挑战不是一个国家,而是全世界的挑战时,各方的集体支持对于制定未来的基本,中学和高等教育系统的计划至关重要。在此下,高等教育部的作用扩展了,以提高高等教育部门的效率和生产力,发展大学的基础设施,提高毕业生的质量,提高毕业生的就业能力,从而有助于增加研究和创新等。
3 印度芒格洛尔穆勒神父医学院泌尿外科系,4 印度马尼帕尔高等教育学院马尼帕尔理工学院人文与管理系,5 印度马尼帕尔高等教育学院马尼帕尔理工学院仪器与控制工程系,6 印度新德里马克斯医院和马克斯癌症护理研究所机器人与泌尿肿瘤学系,7 美国马萨诸塞州波士顿麻省总医院和哈佛医学院放射肿瘤学系,8 印度马尼帕尔高等教育学院马尼帕尔理工学院计算机科学与工程系,9 印度马尼帕尔高等教育学院卡斯特巴医学院,10 印度马尼帕尔高等教育学院马尼帕尔牙科学院口腔医学与放射学系,11 英国纽卡斯尔弗里曼医院泌尿外科系,12波兰克拉科夫雅盖隆大学泌尿外科,13 英国南安普敦南安普敦国家医疗服务体系 (NHS) 信托大学医院泌尿外科