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学生！今年秋天，画布指导学习...
您的2023年秋季课程中的一个或多个是在画布上的原因是，这些课程被选为参加学习管理系统（LMS）审查过程。学院目前正在使用黑板学习作为学习管理系统。为学生和教职员工提供最佳的教学和学习选择，习惯上，一所大学审查新的LMS系统以保持最新技术的最新状态。因此，2022年和2023年，选定的教练一直在三个不同的LMS，Blackboard Ultra课程的视图，D2L Brightspace和指导的画布中教授课程。在此过程结束时，Tri-C将在2024年夏季采用新的LMS）。
德克萨斯州A＆M大学 - Texarkana课程课程EE 335
2021年春季该教学大纲是该课程的指南，并由教练酌情决定改变，并向学生及时通知。教师Abdallah Farraj，博士，P.Eng。课程说明本课程涵盖了电子电路设计技术的基础知识以及双极连接和野外效应晶体管的运行。本课程中获得的知识将为学生提供足够的理解，以应对电路设计问题，并能够在新设备可用时了解它们的运行。先决条件EE 2305。课程交付方法面向Rellis学生和在线（黑板）的Texarkana学生面对面。必需的教科书/资源
b'填写开始大学现在在线兴趣表格，网址为www.fvtc.edu/startcollegenow。收到欢迎电子邮件后，请按照电子邮件概述的指示熟悉开始大学的开始和截止日期。定期检查电子邮件帐户和黑板，以获取有关立即开始大学的重要信息。与您的高中辅导员会面，从Start College现在的课程指南中选择课程。提交完整的Start College Now Now申请表截止日期（3月1日秋季课程，10月1日的春季课程）。提交成绩单，测试分数或其他先决条件要求（根据需要）。在福克斯谷技术学院注册大学课程。 '
b'填写开始大学现在在线兴趣表格，网址为www.fvtc.edu/startcollegenow。收到欢迎电子邮件后，请按照电子邮件中概述的指示熟悉开始大学的开始和截止日期。请定期检查电子邮件帐户和黑板，以获取有关立即开始大学的重要信息。与您的高中辅导员会面，从Start College现在的课程指南中选择课程。提交完整的Start College Now Now Now申请表格截止日期（3月1日秋季课程，10月1日的春季课程）。提交成绩单，测试分数或其他先决条件要求（根据需要）。在福克斯谷技术学院注册大学课程。 '
药物化学原理2021
通过电子邮件传达并发布到黑板。星期三6：00-8：30 pm Marvin J. Meyers博士办公时间（通过Zoom）办公室：孟山都霍尔，206室通过约会电话：（314）977-5197电子邮件：Marvin.j.meyers@slu.slu.edu上课时间和地点：6：00–8：30：30 –8：30：30：30：30 –8：30：30 – 8：30 – 8：30 – 8：30 – 8：30 – 30 – 30 – pm，ZOOM 1和SYNECOROS。课堂上需要面具（请参阅本文档末尾的完整策略）。交付方式：本课程被视为2021年春季的混合/弹性模式。这意味着您可以参加校园的讲座，也可以以同步的方式（通过Zoom）进行电子参与。所有讲座都将被记录并上传到Blackboard站点，因此，如果您不能上课（校园内或放大缩放），则可以在以后访问讲座。我们正在这样做，以确保您可以（面对面或以电子方式）上课。，如果您有任何共同症状，请不要参加校园课程（如果您足够好，应该通过Zoom同步参加）。Zoom会议链接的上课时间：办公时间仅通过预约，将在XXXX进行Zoom进行。请至少提前24小时通过电子邮件预约上午9点至下午4点。请不要等到考试前一天或一天进行预约。可以通过电子邮件解决许多问题，如果问题本质上是一般性，我将通过黑板公告发布答复。出勤率和参与：希望学生们竭尽全力通过Zoom上课或同步上课。强烈鼓励通过提出或回答问题或小组讨论和解决问题的讨论来参加课堂讲座。如果您通过Zoom在线参加，请使用摄像机并静音麦克风。您可以随时大声问一个问题，因为我很难同时与课堂交谈时，可能很难监视聊天/举手。如果您必须错过上课，请通过电子邮件与我联系以告知我您的缺席。如果可能的话，应至少在上课前一小时提供通知。无法在课堂上上课，但预计会远程参加课程的学生。如果您是一名学生注册的学生，可以面对面，但需要远程参加课程，请在上课开始前至少一小时通过电子邮件通知讲师。该课程正在Zoom上进行现场直播；缩放链接可在Blackboard的课程主页上找到。学生必须在所有宗教假期的第一周结束前以书面形式通知讲师，他们会观察到与课程会议和活动冲突。记录讲座将通过Zoom记录并发布到黑板。您必须要求发布与本课程相关的这些材料，出售它们或以其他方式分发课程描述：本课程将为学生提供全面的药物化学介绍。主题将包括药物发现，生物学靶标，药物目标相互作用，药物结构
我331 - 材料科学与工程
课程要求（由于COVID-19的更新）：通信•该课程将维护黑板站点，其中包括所有作业，所有文档和讲义，所有讲座，所有讲座PowerPoints和架空幻灯片，任何课程公告，任何课程公告以及个人成绩。您必须定期登录，并检查公告和其他重要信息。•这些文档的发布版本将是官方版本，取代了任何以前的版本。•您的NDSU电子邮件地址是通信的官方途径。•所有测验和测试将是真/错误的组合，完成句子，多项选择，简短论文和锻炼问题。•在亲自讲座期间没有手机或蜂鸣器。•教练在需要时持有在学期内修改课程政策和成绩分配的权利。课程和讲座政策：
CELS191 课程大纲：2024 年第一学期
CELS191 介绍细胞生物学、分子生物学基础、生物和分子遗传学、人类遗传变异、微生物多样性和生物学、微生物毒力和疾病过程。这是一门非常受欢迎的课程，因为它为各种科学和健康科学论文提供了基础。它包括每周三次 1 小时的讲座和五次 3 小时的实验室（实践）课程，每两周一次。这是一份 18 分的论文（0.15 EFTS），学生需要参加所有讲座和实验室，在每次讲座之前阅读规定教科书中的必读内容，并每周完成额外的 7 小时独立学习。我们在黑板上开设了一个由工作人员主持的电子讨论小组，学生可以尝试回答其他学生的问题。管理
人工智能时代的作业设计框架
学生们在上课前花几分钟列出他们认为这堂课所读内容中最重要的要点。然后，教师可以在小组讨论中收集这些要点，将它们列在黑板上，并让全班同学决定哪些要点是总结中的基础，哪些要点可能不那么必要；如何构建来源的主要思想；以及如何展示这些思想之间的联系。这种个人工作（自己提出主要思想）和小组工作（一起讨论如何确定优先次序、塑造和联系这些思想）的结合，让学生有机会在学习如何仔细阅读的同时批判性地思考来源。这项练习可以在旨在确保学生了解如何阅读基础文本以及如何识别重要主张和证据的课程中进行。
匹兹堡诉克利夫兰-CSU
首先，为什么匹兹堡是比较的点？虽然过去的眉毛束缚将克利夫兰与俄亥俄州的其他大城市（即哥伦布和辛辛那提2）进行了比较，但鉴于其历史，地理和文化相似之处，匹兹堡是匹兹堡更好的晴雨表。我的同事克里斯·布里姆（Chris Briem）是匹兹堡大学的经济学家，他尊敬地称这两个地区为“克利夫堡”。在十年后的一栏中，布里姆甚至冒险朝献上sacrilege，写道：“对于那些幸免于难的人，许多冷淡的雪橇将钢人靠在棕色的棕色上时，这个词可能像指甲一样刺穿了粉笔板。，但黑板已经过了一天。可能是时候认识到将匹兹堡和克利夫兰区分开的是人造的。可能是时候谈论曾经无意义的：一个联合的克利夫兰匹兹堡地铁地区。3“