音乐:Idhar Resmadi(印尼音乐专家和作家); Ventha Lesmana(Asirindo前主任; Nadaku Publishing总经理); Chandra Christanto(出版商兼人才经理); Yessi Kurniawan(LMKN委员会成员[国家集体管理学会]); Chico Hindarta(Wami头);踏板车KSAN(歌手,吉他手,KSAN踏板车); Ifan Maulana(歌手,Samsons Band;出版商,共同所有人,大型音乐娱乐); Ganjar Ariel Santosa(大型音乐娱乐公司业务发展主管); Kinanti Kenaga(制片人,歌手,Tomtam Studios); TAMA WITICRA(Tomtam Studios的首席执行官兼执行制片人); Achmad Ananda(吉他手,吉他制造商); Afif Amrullah(音乐家,封闭乐队);特斯拉·马那(Tesla Manaf)(音乐家,作曲家); Panji(词曲作者,歌手,吉他手); Henky Suparja(鼓手,雇员,三个音乐商店国家);莱昂(鼓手,线圈金属乐队;厨师),范多(音乐企业家); Dhays Ugik(鼓手,鼓零售商);丹尼斯·努苏(Dennis Nusuy)(语音总监);克里斯蒂安·西普西(Christian Sipassy)(宝藏首席执行官); Pak Gus Choliq(Nasida Ria乐队经理); Koko(吉他手,音乐学校的创始人);和Moti Ryanti(Volks Radio Bandung)。
长笛、双簧管、单簧管、巴松管、萨克斯管、法国号、小号、次中音号/上低音号、长号、大号、键盘或鼓。作为一名鼓手,您应该对小军鼓、定音鼓、马林巴琴(槌乐器)和架子鼓有充分的了解。这通常需要在音乐学校或私人教师处接受6至10年的单独教学。在网站 www.ausbildungsmusikkorps.de [参见下载区] 上的文献列表中,您会找到用于评估音乐能力的表演曲目的推荐。音乐学校老师可以利用这些乐曲来比较能力倾向测试的难度和其学生的表现水平。此外,还要求具备良好的音乐理论知识。有钢琴技能者优先,但非强制要求。
• 教学:约翰霍普金斯大学可再生能源项目融资兼职教授 • 语言能力:土耳其语(母语)、英语(流利)、中文、西班牙语(会话) • 领导力:清洁能源领导力研究所 (CELI) 首届 SF 队列研究员,现任金融市场模块首席课程经理 • 奖项:2020 年 GreenBiz“30 Under 30”获奖者;2021 年十大杰出青年 (TOYP) 道德和环境领导力奖决赛入围者;美国最大的清洁能源奖项计划 Cleanie Awards 评委 • 志愿服务:2022 年冰川国家公园气候骑行队长,为自然保护筹集了约 77,000 美元 • 认证:CFA 特许持有人;获得金融建模协会 (FMI) 的高级财务建模师称号 • 个人:PADI 和 SSI 水肺潜水教练、单板滑雪爱好者、摇滚鼓手、认证私人健身教练
同上,在训练营,1914 年。同上。(同上)驻扎在本土的战争部船只和船只的船员。任命、薪酬和晋升条例。1911 年 2d。(2d。)自行车训练。临时的。1914 年 3d。(3d。)师级命令。摘自。1880 年 2a。6d。(Is。dd。)排水手册。1907 年 2«。6d。(2s。)绘图板。军事:— 杜福尔反地雷攻击或地雷第二板;卡诺图第一系统;独立堡垒;隐蔽防御,1、2、3、4;印刷板,A、B、C 等;详细图版,编号 1;图版 2;伍利奇附近地区;村庄和周边地区。每张 2c?。(2d。)要塞进攻——初步行动;图版,远距离进攻;图版,近距离进攻;梅斯附近地区。每张 3d。(Bd。)森林和村庄。6 张图版。每张 6d。(bd。)伍利奇附近地区。南侧。Is。6d。(Is。Id。)着装规定。1911 年。2s。6d。(2s。);1912 年 3 月、8 月修正案。每张 Id。(Id。);1913 年 8 月。2d。(2d)步兵的鼓笛职责,以及鼓手和笛手训练说明。 1887. 25. (1*. 6c?.) 动力学。注释。(见军械学院。)埃及。英国军队驻埃及。常规命令。1912. Is. (10d.) 埃及。1882 年埃及战役。军事史。附地图盒。精简版。1908. 3a. 6d. (2s. Sd.) 电气通信。固定。说明。1912. 4d (4ci) 电和磁。皇家海军学院学员使用的教科书。1911. 23. 6d. (23.) 电。注释。1911. Is. 3d. (Is. Id.) 电灯装置。国防。操作说明。1911。同上。(同上)电气照明。军事。第 I 卷。la。(lid。);第 II 卷。Is。Gd。(Is。4d。);第 III 卷。la。(11(7。)遭遇战。战役。汉斯·冯·基斯林著。第一部分。实用。翻译,la。Gd。(Is。3d。)工程师服务条例。和平:—第一部分。1910.1a(10d。);第二部分。1911。技术论文。9d。(同上)工程师培训。1912。6d。(Gd。);修正案,1913 年 1 月。同上。(同上)(10948)^
2024年带来了一些变化。这个前言与以前的版本不同,通过着眼于可持续性和能力建设。我想首先承认卡拉利特·努纳特(Kalaallit Nunaat)(格陵兰岛)有一位新的首席医疗官Paneeraq Noahsen。在努克(Nuuk)出生和长大,她是历史上第一位绿地女性医学官,并且在格陵兰医疗保健系统中拥有丰富的经验。此外,她是我们学院的博士生。我想借此机会表达我的骄傲并祝贺她。我参加了汉斯·埃格德(Hans Egede)家的招待会,在那里发表了几次强有力的演讲。引起我深刻共鸣的一句话是Naalakkersuisut Siulittaassuat(总理),MutéBourupEgge引用了前首席医疗官Henrik L. Hansen的话:“为了上帝的缘故,您必须教育自己的!”。这句话与我引起了共鸣,因为我完全同意 - 我们必须教育更多自己的护士,医生和医疗保健专业人员。这将创造更大的稳定性并确保社会的可持续发展。我长期以来一直专注于能力建设,这需要清晰而战略性的计划。在2024年秋天,我优先考虑加强与格陵兰医疗体系的合作,因为我相信我们的研究所和医疗保健部门应该紧密合作以改善和加强教育。我们已成功与南丹麦大学合作,于2025年秋季启动专业硕士课程。跟随他们的旅程将是令人兴奋的。我坚信该计划将有助于医疗保健系统的发展。专业硕士课程是一项为期四年的教育,学生在实践中学习。该计划的目标是通过基于证据的实践提高护理质量,最终使患者在日常护理中受益。我们需要在医疗保健系统中提高技能护士和其他医疗保健专业人员。这对于满足增加学生入学率和更高完成率的战略目标至关重要。近年来,我们还投入了能源和资源来扩展我们的研究所,这一发展既健康又导致了许多积极的举措。在2025年2月,第一批学生开始了我们的新单身计划-Ilsa Biology,我想强调一些鼓舞人心的元素。Sila Biology计划最具启发性的方面之一是,第一群学生将获得一个独特的机会来帮助塑造教育文化。例如,他们将参加一个鼓手研讨会,每个学生将在那里制作自己的Qilaat。他们还将通过歌曲和舞蹈了解因纽特知识,技术和可持续性原则。本周的目的是培养一种社区意识,并确保学生在深入了解和尊重我们的社会和祖先所拥有的知识的情况下开始接受教育。此外,还将为他们提供一项元认知培训计划,旨在支持心理健康和保持专注的能力。我希望在那里见到你。在研讨会之后,学生将开始他们的第一门课程Tikinneq,该课程将他们介绍给我们的大学,材料和资源,学习技术,包括急救认证。我们旨在在我们的研究所(包括护理计划中)围绕这种教育方法创造协同作用。我们中的几个人参加了2024年哈利法克斯举行的国际极度卫生大会(ICCH18),在那里,与其他因纽特人和个人也强调教育和研究中的文化的人非常鼓舞人心。这些优先事项将塑造我们研究所的未来发展。我们是一所小型大学中的小型研究所,但我们一直在不断发展。教育和研究紧密相关并相互丰富。在我们的研究所,我们旨在将更多的研究整合到教学上,以确保学生保持最新状态,并为未来的挑战做好准备,同时为研究开发做出贡献。我希望每个人都隶属于该中心,而我们的研究所将有助于推动这一令人兴奋的发展。在研究和医疗保健领域都非常需要团结。我衷心希望我们所有人都会为未来几年等待我们的激动人心的进步做出贡献。我期待参加10月的Nunamed 2025开幕,主题将是“教育和未来”。