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通过讲环境故事赋予青年力量
解决我们的气候危机需要全世界的努力。现在，教育工作者有了一个向年轻人传授气候变化以及如何阻止气候变化的路线图。
来源:新闻解码器通过讲故事，我们可以将气候相关数据变为现实。通过讲故事，年轻人可以利用自己和周围人的声音，将复杂的、全球性的、势不可挡的事物转变为本地的、有形的、有意义的事物。通过讲故事，年轻人可以帮助改变叙述方式，并将行动和希望的故事带到最前沿。
这就是 EYES 气候讲故事课程背后的理念。
该课程现已在 eyesonclimate.org 网站上发布，它是环境讲故事项目 (EYES) 的巅峰之作，该项目是由 News Decoder、环境与人权学院 (TEHRA) 和欧洲青年教育家协会共同资助的 Erasmus+ 项目。
eyesonclimate.org 通过环境讲故事项目赋予青年力量 环境与人权学院 欧洲青年教育家协会。气候变化 101 单元从基础知识开始：驱动气候变化的人类活动以及气温升高对我们的星球意味着什么。学生的任务是撰写一篇文章，向年轻读者解释该主题。
气候变化 101关于气候不公正的单元让学生了解一个令人不安的现实，即那些造成气候变化的人受到其影响最小。那些贡献最少的人？他们往往受到气候变化的影响。
气候不公正单元 气候不公正人为灾难中的人类故事
我们知道，了解气候危机造成的破坏会让年轻人感到焦虑和愤怒。我们还从试行 EYES 课程的老师那里了解到，将这些主题本地化非常重要。
因此，在气候不公正单元中，学生的任务是找到一个人类故事：有人来说明当地或地区正在发生的气候不公正现象。
系统性变化 故事情节。 临界点 行星边界 人与自然的联系 碳预算， 甜甜圈经济学 气候正义案例研究。