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家乡老师和教练：布拉德的故事
Brad Burkhardt 成为一名教师和教练的旅程始于他职业生涯蓬勃发展的地方——他的家乡梅肯。 “我在梅肯长大，我喜欢这个小镇和这个学区，”他说。如今，布拉德在梅肯高中担任多个职务：另类学校协调员、高中橄榄球进攻协调员、高中篮球助理……家乡教师和教练：布拉德的故事首先出现在美国委员会博客上。
来源:美国教师协会Brad Burkhardt 成为一名教师和教练的旅程始于他职业生涯蓬勃发展的地方——他的家乡梅肯。 “我在梅肯长大，我喜欢这个小镇和这个学区，”他说。如今，布拉德在梅肯高中担任多个职务：另类学校协调员、高中橄榄球进攻协调员、高中篮球助理教练和男子田径队主教练。现在是他教学的第五年，也是领导替代项目的第二年。
另类学校协调员、高中橄榄球进攻协调员、高中助理篮球教练和学生会田径教练在回国之前，布拉德在费耶特学区担任代课老师和教练。早年对他道路的影响超出了他的预期。 “最初，我想成为一名大学教练，”他解释道。但在他执教费耶特的第一年，一切都发生了变化。 “我们发生了一场不幸的事故，看到我辅导的孩子们聚集在一起让我爱上了高中的运动氛围。”
回到梅肯只会加深这种召唤。他辅导的许多学生都是他自己在高中时曾经辅导过的孩子。 “它揭示了我们作为教师/教练可以产生多大的影响，”他说。这种与社区及其学生的联系最终促使他从事全职教学。
寻找正确的认证途径
Brad 通过 Facebook 群组发现了 American Board 的在线计划，并选择了它，因为“它似乎最适合我繁忙的日程安排和在线平台。”教练意味着不断出差，他需要一个在任何地方都有效的计划。 “我可以在手机或笔记本电脑上访问这些资料。由于我经常为了运动而旅行，因此在前往客场比赛的巴士上登录和查看资料变得非常容易！”
美国董事会的在线计划 Facebook 群组