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人工智能与学习的未来
联合国，11 月 19 日 (IPS) - Luma Learn 联合创始人兼执行官 Chris Folayan 表示，“有时候，掌握一个概念的最佳方式就是用您的母语来学习它。”在 globalissues.org 上阅读全文“人工智能与学习的未来” →
来源:全球问题- Franck Kuwonu（联合国）的观点，2025 年 11 月 19 日星期三国际新闻服务
联合国，11 月 19 日 (IPS) - Luma Learn 联合创始人兼执行官 Chris Folayan 表示，“有时候，掌握一个概念的最佳方式就是用您的母语来学习它。”
Luma 学习通过非洲数字技能、Lumo Hubs 和 Luma Learn 等举措，创新者正在打破访问、成本和语言障碍，建立包容性、本地化的学习系统。
17 岁的南非人 Simphiwe 是已经使用人工智能辅导平台 Luma Learn 的 10,000 多名学习者之一。对他来说，人工智能并不是一个抽象的概念：它是一位耐心、始终如一且始终在线的私人导师。
当他使用手机时，他并不总是与同学聊天或浏览社交媒体。很多时候，他正在使用 Luma Learn 学习物理，即使是用他的母语 IsiZulu，Luma Learn 也会立即回复。
在非洲大陆的多个国家，Folayan、Nthanda Manduwi 和 Anie Akpe 等创新者正在重新构想教育的样子：本地化、实用，并且任何有电话或网络连接的人都可以使用。
他们正在共同构建一个新的学习生态系统：在这个生态系统中，人工智能不会取代教师，而是会扩大教师的影响力。”
Nthanda Manduwi：将数字技能转化为互动生态系统
非洲数字技能她的旅程始于非洲数字技能，该平台旨在为年轻人提供从人工智能和自动化到无代码工具和数字营销的实用技术能力。
Q2 公司 夸图农场 来源