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通知家人后，学生继续就读
家庭对关键学生数据的访问与更高的保留率和持久性相关。
来源:教育潜水家庭长期以来一直是大学经历的一部分。学生们依赖他们的指导、支持和决策，从去哪里参观和注册到如何度过他们的大学旅程。所发生的变化是各机构如何清楚地了解家庭在学生成功中所扮演的角色。
研究表明，近一半的大学生每天与家人沟通，超过 90% 的大学生至少每周联系一次。学生定期向家庭寻求学术建议、社会决策和整体福祉。
这种持续的连接创建了一致的支撑结构。 2026 年对 20,000 多名学生进行的一项多机构研究发现，当家庭能够获得有关学业和行政进展的信息时，学生的留校率比无法获得这些信息的学生高出 6.9 个百分点。研究结果表明，当机构向家庭提供及时、相关的信息时，现有的支持系统可以有助于提高毕业的毅力和进展。
获取信息和保留结果
2026 年对 20,000 多名一年级新生进行的研究发现，那些家庭能够获取学业和行政进展数据的学生的留校率比那些无法获取这些数据的学生高出 6.9 个百分点。
对于特定学生群体的影响更为明显，包括黑人和西班牙裔学生（+9.6 分）和第一代学生（+7.2 分）。
这些收益背后的机制是可见性。当家庭可以看到财务保留、未付余额或不完整要求等关键指标时，他们就能更好地帮助学生快速做出反应。
“提供对关键信息的便捷访问，为家庭创造了参与学生成功的每一步的机会，”西佐治亚大学学生解决方案和动力中心主任、教育学博士 Ashlee Pollard 说道。