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#mathsconf40
Mathsconf40 昨天在德比举行。我认为写一篇简短的文章来向我的读者更新我学到的一些东西可能会有所帮助。我很喜欢 Joe Berwick (@berwickmaths) 关于 A Level 统计教学的课程。我的学位是在伦敦大学学院获得的统计学学位（实际上我学的是 SORMS，这类似于沃里克大学的莫尔斯电报——这是我们 13 年级学生中很受欢迎的课程），所以我教了很多统计学，包括
来源:ResourceaholicMathsconf40 昨天在德比举行。我认为写一篇快速文章来向我的读者更新我学到的一些东西可能会有所帮助。
我喜欢 Joe Berwick 的 (
) A Level 统计教学课程。我的学位是在伦敦大学学院获得的统计学学位（实际上我学的是 SORMS，这与沃里克大学的 MORSE 类似——这是我们 13 年级学生中很受欢迎的课程），所以我教了很多统计学，包括 FS1。进阶统计 1 是 A Level 进阶数学模块的绝佳选择。这对于想要在大学学习经济学（一个受欢迎的选择）和许多其他课程的学生特别有益。对于敏锐的统计学家来说，有很多不错的职业选择，例如数据科学和精算科学。我们学习过 GCSE 统计学（他们不喜欢）的学生总是惊喜地发现他们喜欢 FS1。 Joe 还谈到了教授 FS2 的好处 - 学生可以学习许多大学课程中的置信区间。
Joe 的演讲主要是教授 A Level 数学的统计内容。他谈到大数据集如何包含 1987 年的大风暴 - 我记得很清楚（当时我是一个非常害怕的 6 岁孩子，住在一个有很多大橡树的地区，其中许多都倒下了）。巧合的是，明天我会告诉我的 12 年级学生这件事，并分享一些我在暴风雨过后的照片（第一张照片是我和妈妈和兄弟在一起的——我们是在道路上的树木被清除后拍摄的）。
Joe 谈到了他如何在教授正态假设检验和二项式假设检验之前首先教授相关性假设检验。这给了我一些思考。他非常有帮助地在
- 充满了很好的问题，我可以在接下来三周的 13 年级复习课程中使用它们）。
由 AQA 提供，对于那些设法教学生部分 L2 高等数学课程但不足以让他们参加完整考试的学校来说非常有用。
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午饭后我去了 Matt Man 家 (