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希望还是炒作？如何看待耶鲁大学关于高等教育信任的报告
纽黑文发布了一份有价值的文件，但它会兑现其承诺吗？希望还是炒作？耶鲁大学关于高等教育信任的报告的内容首先出现在《教育下一步》上。
来源:Education Next 博客这证明精英机构终于开始认真起来了。该报告直接解决了这些问题，麦金尼斯的公开反应也非常直接。我们可以松一口气，事情终于好起来了。
结论：反应过度。欢迎坦诚交谈。看到耶鲁大学采取这一行动真是令人振奋。但说起来很容易；挑战在于言出必行。看来，建议还是有道理的。其中包括改革经济援助以降低成本、为招生过程制定清晰透明的标准、减少校园官僚主义，以及通过为耶鲁学院制定 3.0 的平均绩点来应对成绩膨胀。也就是说，这些想法都不新颖。困难的部分是面对教师的抵制、根深蒂固的官僚主义和机构惰性而做出这些改变。
如果后续行动是最困难的部分，我们就会陷入困境。没有人知道如何推动大型大学的变革。
结论：反应过度。亚利桑那州立大学、范德比尔特大学和佛罗里达大学等机构在改变现状方面取得了重大进展。即使困难重重，进步也是可能的。当然，如果校园领导者对政治和制度动态深思熟虑，这会有所帮助。
无论如何，该报告费心专门解决课堂设备问题，敦促制定默认的“无设备政策”，教师只能出于“令人信服的教学、研究或实际原因”才可以偏离该政策，这是一件大事。在 K-12 学校教育中，手机和其他设备的干扰是一个大问题。为什么高等教育应该通过？这就是为什么很高兴看到耶鲁大学的教师采取这一立场。
随着机构中立政策的兴起和 DEI 机制的拆除，该报告是高等教育发生巨大变化的明显迹象。公众的强烈反对和特朗普的压力终于突破，高等教育领导人在过去十年的傲慢和过激行为之后正在纠正路线。