一周回顾:网络可访问性规则和联邦学校选择

我们正在汇总上周的新闻,从学校科技限制到最新的图书挑战。

来源:K-12 Dive

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本周点击次数最多的故事:

根据美国司法部 4 月 20 日发布的临时最终规则,截止日期延长后,K-12 学校和学院还有一年时间遵守新的网络可访问性规则。对于人口5万及以上县市的K-12学校和高等教育机构,原定的2026年4月24日的合规日期已推迟至2027年4月26日。对于人口较少的县市的区或学院,原定的2027年4月26日的合规日期现推迟至2028年4月26日。

周数:

27

根据美国国税局 (IRS) 的数据,截至 4 月 15 日,已表示有兴趣参与首个联邦私立学校选择税收激励计划的州数量。该计划将于 2027 年 1 月 1 日启动,各州正式选择加入流程的详细信息尚未公布。

技术和阅读材料的限制

  • 洛杉矶联合学区教育委员会于 4 月 21 日一致批准了一项决议,到 2026-27 学年为全学区的学生制定并实施屏幕时间限制政策。此举标志着美国第二大学校系统在限制课堂技术使用方面迈出了重要一步。该政策将包括禁止学区为从早期教育到一年级的学生发放设备,并将要求学区按年级为年龄较大的学生设定每日和每周的最大屏幕时间限制。
  • 创新聚焦

  • 由于入学率下降对预算的影响,德克萨斯州唐娜独立学区批准了一项计划,于 2025 年关闭两所小学。但这样一来,该学区就能更好地为学前班和小学开设三所专门学院,重点关注艺术、科学和体育,并于 2025-26 学年推出。