2025 年打破审查记录:不到 3% 的图书挑战来自家长

根据美国图书馆协会的一份报告,92% 的挑战是由团体或政府官员发起的,三分之二的挑战最终以删除告终。

来源:K-12 Dive

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潜水简介:

  • 根据美国图书馆协会周一发布的对公立、学校和大学图书馆图书挑战的分析,到 2025 年,不到 3% 的图书挑战来自家长,足足 92% 是由团体或政府官员发起的。剩下的 5% 来自图书馆用户或未知来源。
  • 源自个人家长以外的来源的挑战比例较 2024 年大幅上升,当时为 72%。
  • 大约三分之二的受到质疑的图书(约 5,668 本书)被禁止,另有 920 种图书受到某种方式的限制。根据 ALA 的数据,这是 1990 年至 2025 年期间单年审查图书数量最多的一次,也是审查率最高的记录。
  • 潜水洞察力:

    根据 ALA 的分析,在受到质疑的游戏中,40% 反映了 LGBTQIA+ 的经历以及黑人和原住民以及有色人种的经历。

    面临最大挑战的书是帕特里夏·麦考密克 (Patricia McCormick) 的《被卖》(Sold),这是一本关于一名尼泊尔青少年被卖到印度性奴隶贸易的小说。

    在其报告中,ALA 将“禁令”定义为基于个人或团体的反对而删除图书馆资料,而“挑战”则是试图删除或限制图书馆资料。

    来自组织和政府官员的质疑比例很高,这与不断增多的州课程法的目标形成鲜明对比:即给予家长更多的自由裁量权,以审查并成功质疑孩子在学校获得的材料。

    “2025 年,图书禁令不是由忧心忡忡的家长引发的,也不是当地基层努力的结果,”ALA 知识自由办公室执行主任 Sarah Lamdan 在 4 月 20 日的一份声明中表示。“它们是一场资金充足、政治驱动的运动的一部分,旨在压制 LGBTQIA+ 和 BIPOC 个人和社区的故事和生活经历。”