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工作场所的积极偏差：L&D 和 HR 领导者的定义、理论和示例
了解社会学和工作场所策略中的积极偏差，包括学习与发展和人力资源领导者的定义、理论、模型和现实世界的例子。这篇文章首先发表在电子学习行业。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客什么是正偏差？
积极偏差是指某些人或群体在类似情况下取得比其他人更好的结果，即使他们拥有相同的资源并面临相同的挑战。在组织和社会学中，积极偏差的定义描述的是那些以成功的方式“偏离”规范的人，而不是有问题的人。表现出这种行为的人被称为积极越轨者。简单来说，积极偏差就是在现有系统中寻找意想不到的成功。
社会学中积极偏差的定义来自于行为研究，该研究考察社区内如何存在不常见但成功的行为。它起源于专注于理解行为差异的研究，特别是在健康、教育和社会系统等背景下。与传统的越轨研究关注的是破坏规则或消极行为不同，社会学中的积极越轨研究关注的是以有益的方式打破规范的行为。
在工作场所，积极的偏差凸显了那些在与其他人相同的约束下取得成功的优秀者。这在学习与发展和人力资源方面尤其有价值，因为它可以帮助组织从自己的最佳实践中学习，而不是仅仅依赖外部基准。
在本指南中
社会学和组织科学中的正偏差理论
正偏差理论背后的主要思想是现有的解决方案通常已经存在于系统中。例如，在每个团队、部门或社区中，都有比其他人表现更好的“正向偏差”。他们的成功通常来自于不同的行为、习惯或决策模式，而不是来自拥有更多的资源。
将其与社会学中更广泛的越轨方法区分开来也很重要，后者通常关注负面越轨行为，例如违反规则或有害行为。积极偏差仅关注导致更好结果的例外情况。