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提高对语言的理解
麻省理工学院大四学生 Olivia Honeycutt 研究了我们的沟通方式如何塑造我们的世界观。
来源:MIT新闻 - 人工智能当麻省理工学院大四学生奥利维亚·霍尼卡特 (Olivia Honeycutt) 还是个孩子的时候，她会在伯明翰郊外阿拉巴马州乡村的祖父母农场度过夏天。相比之下，农场和城市生活之间的实际和文化差异变得更加明显。 “农场里的生活和我们的生活方式都放慢了速度，”她说。 “这是一个很好的节奏变化。”
如今，身为计算、认知和语言学双学位的霍尼卡特，仍然发现自己在几个既相互联系又截然不同的世界之间穿梭。她的研究兴趣在于人类思维和意识、语言学习和习得、技术以及社会群体互动和影响的交叉点。
Honeycutt 对语言及其影响我们思考和生活方式的方式的兴趣随着对数学和科学的终身投资而增长。她从与海地家庭朋友的关系中学习了法语，并因为另一个朋友的聋哑兄弟姐妹而学习了美国手语。她对这些群体中的说话者如何沟通以及大脑在缺乏听觉输入时如何自我重组非常着迷。
“手语和口语有很多不同之处，”她说。 “用多种语言和方言说话，同时管理多语言带来的情感和文化细微差别，可以改变你对世界和你自己的体验。”在这些领域开展业务创造了神经学、大语言模型 (LLM)、心理学和公共政策等多种学科的研究机会。
麻省理工学院的学习方法
Honeycutt 选择麻省理工学院的部分原因是，计算和认知专业“是我在其他地方找不到的”。她对数学和英语的热爱，以及追求“以人为中心”的计算机科学工作的愿望，增加了她在研究所教师和其他学生的支持下继续她喜欢的研究领域的可能性。
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