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英国大学资金困境的“小小提琴”，敦促行业重建信任
伦敦大学学院政策实验室的一份新报告认为，英国大学如果想在未来几年蓬勃发展，就必须带头重建公众信任并更新其公民目标。随着行业敦促重建信任，英国大学资助困境的“小小提琴”帖子首先出现在 PIE 新闻上。
来源:The PIE新闻本周出版的《共享机构：关于大学在国家和地方生活中的作用的观点》借鉴了与高等教育、政治和民间社会高级人物的对话。
报告指出，虽然大学仍然是教育、研究和经济增长的核心，但它们的价值日益受到公众和政策制定者的质疑 — — 他们往往对高等教育面临的压力漠不关心。
“这篇重要论文源自与大学朋友和批评者的深入对话，概述了当今英国高等教育面临的挑战和机遇，”伦敦大学学院政策实验室主任马克·斯蒂尔斯 (Marc Stears) 说道。
“这里有很多值得争论和争论的地方，但我们行业的基本未来是明确的：如果大学能够表现出其服务更广泛社会的坚定承诺，它们就会蓬勃发展；如果不能，它们就会陷入困境。”
报告强调了塑造高等教育政治气候的三个重叠挑战：
撰稿人表示，许多选民——尤其是那些自己没有接受过高等教育的选民——并不认为大学与他们的生活相关。
这表明，在某些情况下，高等教育的扩张拉大了毕业生和非毕业生之间的社会距离，而最近有关言论自由、抗议和移民的争议则强化了人们的看法，即大学在文化上与更广泛的公众关注点相距甚远。
该文件还指出，当政策制定者在公共服务领域的其他紧缩政策面前对大学的财务压力往往持有“小小提琴”时，这意味着他们对机构的困境缺乏同情。