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瑞典削减数字学习，强调书籍和纸质写作
据英国广播公司 (BBC) 报道，瑞典已与挪威一道，将电子产品从教室中驱逐出去，并恢复了书籍的使用。与挪威政府一样，瑞典政府得出的结论是，电子工具导致识字率下降。瑞典政府正在倡导重新关注课堂上的实体书本、纸和笔，旨在扭转 [...]
来源:Diane Ravitch的博客据英国广播公司 (BBC) 报道，瑞典已与挪威一道，将电子产品从教室中驱逐出去，并恢复了书籍的使用。与挪威政府一样，瑞典政府得出的结论是，电子工具导致识字率下降。
瑞典政府正在倡导重新关注课堂上的实体书籍、纸和笔，旨在扭转识字水平下降的趋势。
另一份出版物《Undark》报道说，政府正在投资教科书、非小说类书籍和小说类书籍。
再次出现在 BBC 中：
瑞典的学校在看到使用 ipad 和笔记本电脑时阅读水平下降后，正在回归更传统的学习方法，例如阅读实体书。
现在，早期教育的重点是使用更多的印刷教科书和手写内容，并减少屏幕时间。专家表示，阅读水平因此而提高。
一些老师表示，学生们要求在学校提供更多书籍和纸质学习，并表示与使用笔记本电脑相比，他们学得更快，保留信息也更好。
这并不是在课堂上全面禁止技术，数字设备仍在使用，但政府正在花费数百万美元购买实体教科书和图书馆书籍。
在 2000 年代和 2010 年代，书籍在瑞典教室中被搁置，取而代之的是笔记本电脑和 ipad。
这个想法是让学生为数字世界的生活做好准备。
但这似乎适得其反。
2000年瑞典的阅读水平在欧洲名列前茅，但现在开始下降。
在经历了多年的恶化之后，2012 年，其 PISA 成绩（一项衡量 15 岁青少年阅读、数学和科学素养的全球性测试）跌至最低点。
现在，根据大众的要求，这些书又回到了教室，情况再次得到改善。
国家发起全国十岁儿童读书挑战赛，读书最多的班级有奖。
美国每年在教育科技上花费数十亿美元。但阻力正在增加。