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职业“道路”有效吗？特拉华州提供了早期线索
职业“路径”已成为高中改革的一个重要理念。目标是为所有学生提供职业领域的结构化课程，以及早期接触工作场所和培养实用的工作相关技能的机会。这些项目的许多方面与传统职业学校的课程相似。 [...]帖子职业“路径”有效吗？特拉华州提供的早期线索首先出现在《赫钦格报告》上。
来源:The Hechinger Report职业“路径”已成为高中改革的一个重要理念。目标是为所有学生提供职业领域的结构化课程，以及早期接触工作场所和培养实用的工作相关技能的机会。
这些项目的许多方面与传统职业学校的课程相似。但这一新的形式同时旨在使职业高中更加以大学为导向，而综合高中更加以职业为导向。
投资于这些项目的数百万美元是否真的能帮助学生在大学和职业生涯中取得领先地位？
这个问题还不能完全回答。但来自全国路径运动领导者特拉华州的一份新研究报告提供了一些早期线索。
该州于 2014 年启动了职业发展道路。据非营利组织 Rodel 称，如今，约有 70% 的高中生（即 30,000 名青少年）入学。Rodel 与特拉华州政策制定者合作，改革教育并改善该州的劳动力。
理想情况下，学生可以学习医疗保健、建筑或教育等领域的一系列三门或更多门课程。许多人还获得早期大学学分或在行业认证方面取得重大进展，还有一些人参加实习或学徒期。
非营利研究组织 RTI International 的研究人员跟踪了 6,000 多名在职业领域至少完成两门课程的毕业生，并对他们进行了调查，了解他们在高中毕业后的几年里在做什么。
四分之三的受访学生毕业后进入大学或其他高等教育培训课程，高于 63% 的全国平均水平。但只有不到一半的人仍在他们在高中选择的领域学习或工作。
特拉华州最受欢迎的高中预科课程
这种不匹配并不一定是失败。对于一些学生来说，错误的道路正在澄清。