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在更换加州教育部领导层之前回答关键问题
加州政策制定者正在考虑一项全面改革加州教育部的提案，该提案可以简化治理并减少混乱，但可能无法解决阻碍其绩效的系统性问题。
来源:EdSource位于萨克拉门托的加州教育部大楼。
加州政策制定者正在努力改革加州教育部的领导和治理。
州长加文·纽瑟姆 (Gavin Newsom) 在 1 月份的预算中介绍了该提案，目前州立法机构正在通过 2117 号议会法案进行讨论。根据该提案，州长任命的一名教育专员将在 2027 年接管该部门的管理工作，目前这一职责由选民选举的州公共教育总监承担。
好消息：近年来，人民选出的代表第一次讨论和辩论教育部的健康、福祉和影响。 CDE 可以说是最有潜力为加州儿童、家庭和教育工作者产生积极影响的国务院部门。
支持者认为，将 CDE 的行政领导责任从总监（现任托尼·瑟蒙德，其任期将于 2026 年底到期）转移到州长办公室，将与州长的教育议程和其他州部门（公共卫生、社会服务等）更加一致。该提案旨在减少混乱并简化很少有人理解的州级治理体系，其中包括总监、州教育委员会、州长和立法机构。
加州的公共教育系统迫切需要更大的一致性。然而，拟议的重组可能会让人分心，而不是有意义的改革。目前的提案要求新任教育专员制定一项过渡计划，其中包含制定“确保当前支出水平相同的财政计划”和其他行政目标的具体指示。值得注意的是，它的缺失是设定目标的过程或我们期望从 CDE 和加州对公共教育的支持中获得的结果。
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