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在加州大学洛杉矶分校植物园，科学为年轻学生绽放花朵
生活课堂实地考察帮助 K-12 学生接触自然、科学和大学校园体验。
来源:UCLA在正常情况下，孩子们已经说出了最可怕的话。但是，如果让一群四年级学生离开数学课，走进加州大学洛杉矶分校米尔德里德·E·马蒂亚斯植物园的活生生的教室，结果可能会令人难忘。
最近的一个星期三早上，托卢卡湖小学的 48 名四年级学生来到花园进行实地考察，里面充满了“蜜蜂奶酪”、酷爱植物、田野日记和更多的惊奇时刻。
学生们分成两组。其中一个人走进花园教室，在那里他们将参加有关光合作用和传粉媒介的生命科学实践课程，然后检查和解剖他们自己的秘鲁百合。另一人则在导游的带领下漫步穿过 7.5 英亩的花园，手里拿着田野日记，准备记录观察结果。后来，小组会互换。
到了早上，他们看到猫头鹰栖息在高高的树上，了解到一些植物闻起来像酷爱饮料，还发现某些蜜蜂制造的东西闻起来非常像奶酪。
“这比数学好得多，”学生斯凯拉说，他用手指在秘鲁百合的切口之间旋转着一把镊子。
在整个学年中，植物园欢迎数千名 K-12 学生和社区团体参加免费的、与课程相关的实地考察，旨在将课堂科学带入生活。 2025-26 学年，超过 2,500 名学生参加了导游和实践课程。大约一半来自 Title I 学校，交通由花园捐赠者的礼物提供，以帮助消除入学障碍。
对于加州大学洛杉矶分校来说，该计划既是一种教育资源，也是回馈周边社区的一种方式。
大卫·埃斯基维尔/加州大学洛杉矶分校
Amanda Bueno-Kling 为 Emma W. Shuey 小学的学生主持互动课堂课程。
“我找到了雌蕊！”一名学生大声喊道，得意地在空中挥舞着镊子。