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“改变生活的机会”：校友分享“桥梁年”如何改变他们的普林斯顿经历并继续塑造他们的生活
桥梁年允许即将入学的普林斯顿大学一年级学生花九个月的时间在不同的国际地点参与基于社区的服务学习体验。
来源:普林斯顿大学2017 届毕业生克莱尔·阿什米德 (Claire Ashmead) 博士在中国度过了九个月的时间，参加普林斯顿大学的诺沃格拉茨桥年计划，通过社区服务进行全球学习，开始了她的普林斯顿教育。这段经历具有变革性，并在十多年后继续塑造着她。
“如果我没有参加桥梁年，我想我今天不会是同一个人，”阿什米德说，他是梅奥诊所的内科住院医师，他在普林斯顿大学学习历史、创意写作以及中国语言和文化。
2023 届毕业生约翰·布洛克 (John Bullock) 也有类似的感受，他说：“桥梁年向我灌输了成为一名全球公民并在为世界上其他人服务的领域工作的愿望。”布洛克现在是美国陆军少尉，从宾夕法尼亚大学兽医学院毕业后将加入兽医部队。
自 2009 年以来，已有超过 370 名本科生参加了 Bridge Year，该项目允许新生在五个国际地点度过九个月的时间，参与基于社区的服务学习体验。该免学费计划向普林斯顿大学新入学班级的所有成员开放，他们可以在进入校园第一年之前申请参加。
阿什米德和布洛克等众多校友表示，“桥梁年”对他们的生活产生了深远的影响——扩大了他们的世界观，让他们作为学生成长和茁壮成长，并灌输了对服务的承诺。通过“桥梁年”，他们发现了新的激情，探索了新的职业道路，获得了信心并建立了终生的联系。
“桥梁年与课堂不同，但我们的归国学生经常将其视为大学生涯中最深入学习的一年，”诺沃格拉茨桥梁年项目主任马特·林恩 (Matt Lynn) 说。
下面，普林斯顿校友分享了“桥梁年计划”如何帮助他们成长，激励他们继续为他人服务，并至今仍然影响着他们的生活。